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1、-,返回目录,-,学考,精练,生物,七年级上册,配人教版,版本：,人教版,年级：,七年级,生物,第二章认识细胞,细胞的生活,(,第二课时,),目录,自主学习,知识梳理,核心素养要求,1,2,3,自主学习,知识梳理,核心素养要求,4,核心,素养分层练,核心素养分层练,让学习变的简单,核心素养要求,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,说出细胞是生物体结构和功能的基本单位。,(,生命观念,),2.,认识细胞核是遗传信息库。,(,生命观念,),让学习变的简单,自主学习,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,人的生命始于一个细胞,。受精卵内有指导人体生长发育的全部,
2、。,2.,了解,“,小羊多莉的身世,”,相关资料,回答下列问题。,(1),实验中,提供了胚胎发育场所的是,羊。,(2),实验中,提供了无核卵细胞的是,羊。,(3),实验中,提供了细胞核的是,羊。,(4),克隆羊多莉长相与,羊,十分相像,说明遗传信息主要存在,于,中,。,受精卵,遗传信息,C,A,B,B,细胞核,3.,控制着生物的生长、发育和遗传,它含有一种神奇的遗传物质,。,4.,细胞的生活是,、,和,的统一。,细胞核,脱氧核糖核酸,(,或,“DNA”),物质,能量,信息,让学习变的简单,知识梳理,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,让学习变的简单,核心素养分层练,自主学习,知识
3、梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,细胞生命活动的控制中心是,(,),A.,线粒体,B.,细胞膜,C.,细胞质,D.,细胞核,2.,脱氧核糖核酸的简称是,(,),A.RNAB.DNAC.,核糖体,D,.,基因,D,B,3.,下列有关细胞的叙述中,错误的是,(,),A.,所有生物体都是由细胞构成的,B.,细胞是生物体结构和功能的基本单位,C.,细胞的生活是物质、能量和信息的统一,D.,细胞的控制中心是细胞核,.,A,4.,克隆羊多莉的出生与三只母羊有关,a,羊提供了乳腺细胞的细胞核,b,羊提供了去核的卵细胞,c,羊提供了胚胎发育的场所。最终克隆羊多莉的长相,(,),A.,与,a,羊相似,B
4、.,与,b,羊相似,C.,与,c,羊相似,D.,与三只羊都不相似,5.,细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。细胞核的功能是,(,),A.,支持和保护,B.,控制物质进出,C.,储存遗传物质,D.,储存营养物质,A,C,6.,控制人指纹的遗传物质主要存在于,(,),A.,细胞膜,B.,线粒体,C.,细胞质,D.,细胞核,7.,某兴趣小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成了如图三部分。一段时间后,最可能长成喇叭虫的结构是,(,),A.,B.,C.,D.,D,B,8.,下列关于克隆羊多莉的叙述中,错误的是,(,),A.,多莉的诞生运用了克隆技术,B.,多莉遗传了代孕母羊一半的遗传信息,C.,多莉
5、的诞生说明细胞核是细胞的控制中心,D.,利用该技术可以快速繁殖具有优良品质的家畜,B,9.,科研人员提取一级功勋犬,“,化煌马,”,的体细胞,通过如右图操作,成功培育出克隆犬,“,昆勋,”,。下列叙述正确的是,(,),A.“,昆勋,”,的遗传物质和,A,犬完全相同,B.“,昆勋,”,的遗传物质和,B,犬完全相同,C.“,昆勋,”,的性状与,“,化煌马,”,几乎相同,D.“,昆勋,”,的培育过程运用了转基因技术,C,10.2017,年,11,月,27,日,世界上首只体细胞克隆猴,“,中中,”,在中国科学院诞生,12,月,5,日第二只克隆猴,“,华华,”,诞生,这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题,下图是两猴的培育过程示意图,请据图分析回答下列问题。,(1),图中的体细胞来源于一流产的雌性猕猴胎儿,那么可以判断出克隆猴,“,中中,”,和,“,华华,”,的性别都是,而且这两只猴的形态的生理结构基本上都是一样的,原因是它们的细胞核中,物质是一样的。,(2),克隆猴的成功再次说明,细胞核控制着生物的,。,(3),由于猴子与人在基因方面非常接近,克隆猴研究对人类具有重大意义,试举一例说明,:_,_,。,雌性,遗传,发育和遗传,可用,于人类某些遗传病的研究,;,可开发治疗人类疾病,的,新,疗法,;,解决可供移植的人体器官缺乏的难题等,
