2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次

上传人:O**** 文档编号:594053756 上传时间:2024-10-16 格式:PPTX 页数:23 大小:10.45MB
返回 下载 相关 举报
2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次_第1页
第1页 / 共23页
2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次_第2页
第2页 / 共23页
2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次_第3页
第3页 / 共23页
2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次_第4页
第4页 / 共23页
2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024学考精练生物七年级上册(配人教版)PPT课件:第一单元 第三章 第二节 动物体的结构层次(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、-,返回目录,-,学考,精练,生物,七年级上册,配人教版,版本:,人教版,年级:,七年级,生物,第三章从细胞到生物体,第二节动物体的结构层次,目录,自主学习,知识梳理,核心素养要求,1,2,3,自主学习,知识梳理,核心素养要求,4,核心,素养分层练,核心素养分层练,让学习变的简单,核心素养要求,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的四种基本组织。,2.,描述人体的结构层次,:,细胞、组织、器官、系统、个体。,3.,使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。,4.,初步形成生物体是一个整体的生物学观点。,让学习变

2、的简单,自主学习,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,动物和人体的发育一般都是从一个细胞开始的,这个细胞,就是,_,。,2.,在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在,、,和,上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。,3.,细胞通过,产生新的同种细胞,(,数量增加,);,细胞,通过,产生不同种类的细胞,(,种类增加,),。,受精卵,形态,结构,生理功能,分裂,分化,4.,形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,叫作,_,。,(1),人体的基本组织有,种。,(2),根据课本填写下表。,组织类型,主要的构成细胞,功能,举例,上皮组织,皮肤上皮、小

3、肠腺上皮等,肌肉组织,平滑肌、骨骼肌、心肌等,结缔组织,骨组织、,等,神经组织,脊髓,、大脑等的,神经组织,组织,四,上皮细胞,保护、分泌,肌细胞,收缩、舒张,软骨细胞、血细胞等,支持、连接、保护、营养,血液,神经细胞,感受刺激,产生并,传导,神经冲动,5.,由,的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作,。,6.,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了,。人体的系统有,_,_,等。,不同,器官,系统,消化系统,、运动系统、呼吸,系,统,、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,让学习变的简单,知识梳理,自主学习,知识梳理,核心

4、素养要求,核心素养分层练,分裂,分化,上皮,肌肉,结缔,神经,器官,系统,让学习变的简单,核心素养分层练,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,形态相似、结构和功能相同的细胞群叫作,(,),A.,生物体,B.,组织,C.,器官,D.,系统,2.,人体的结构层次,从微观到宏观可以描述为,(,),A.,细胞,组织,器官,人体,B,.,组织,器官,系统,人体,C.,细胞,组织,器官,系统,人体,D.,细胞,组织,系统,器官,人体,B,C,3.,修剪指甲的时候我们不会感到疼痛,是因为指甲中没有,(,),A.,上皮组织,B,.,分生组织,C.,输导组织,D,.,神经组织,4.,下列选项

5、中不属于结缔组织的是,(,),A.,骨组织,B,.,血液,C,.,心脏壁,D,.,软骨组织,.,D,C,5.,菊花是开封市的市花。如图为菊花细胞分裂和分化过程示意图,其中表示细胞分化的是,(,),A.,B,.,C,.,D.,D,6.,脐带血也称为,“,救命血,”,在脐带血中富含造血干细胞,可不断产生新的多种血细胞。其中依据的原理,(,),A.,细胞的生长,B.,细胞的分裂,C,.,细胞分化,D,.,细胞癌变,7.,人体中由口腔、食管、胃、肝、肠、胰等共同组成的是,(,),A.,运动器官,B,.,消化器官,C,.,运动系统,D,.,消化系统,C,D,8.,生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于,

6、(,),A.,器官,B,.,组织,C,.,系统,D,.,无法确定,9.,吃饭时会分泌唾液,分泌唾液的唾液腺属于人体基本组织中的,(,),A.,上皮组织,B,.,保护组织,C.,结缔组织,D,.,神经组织,A,A,10.,下列人体或动物体的结构中,属于同一结构层次的一组是,(,),A.,蝙蝠和肺泡,B.,口腔上皮细胞和唾液腺,C.,猪蹄和鸡爪,D.,消化道和消化系统,C,11.,小林骑自行车时不小心摔断骨头,膝盖表皮擦伤,并且伴有剧烈的疼痛,上述现象涉及的组织有,(,),A.,上皮组织、肌肉组织、结缔组织,B.,结缔组织、上皮组织、神经组织,C.,保护组织、肌肉组织、结缔组织,D.,肌肉组织、神

7、经组织、保护组织,B,12.,下图,分别表示人体不同的结构层次,按照从微观到宏观的顺序来排列,正确的是,(,),A.,B.,C.,D.,A,13.,如图代表细胞的某些生理过程。请据图回答下列问题。,(1),从,A,到,D,细胞的数目增加,该过程属于细胞,产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质,(,选填,“,减半,”,或,“,不变,”),。,(2),从,D,到,E,、,F,、,G,、,H,的过程属于细胞,其结果是形成,不同的,。,分裂,不变,分化,组织,(3),不同的组织按照一定的次序组合在一起形成了行使一定功能的,如胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织,?,胃痛说明可能有,组织,;,胃痉挛说明可能有,组织,;,胃出血说明可能有,组织。,器官,神经,肌肉,结缔,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号