《2024学考精练生物七年级上册（配人教版）PPT课件：第二单元 第一章 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024学考精练生物七年级上册（配人教版）PPT课件：第二单元 第一章 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-,返回目录,-,学考,精练,生物,七年级上册,配人教版,版本：,人教版,年级：,七年级,生物,第二单元多种多样的生物,第一章藻类与植物的类群,第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物,目录,自主学习,知识梳理,核心素养要求,1,2,3,自主学习,知识梳理,核心素养要求,4,核心,素养分层练,核心素养分层练,让学习变的简单,核心素养要求,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。,(,生命观念,),2.,举例说明藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系。,(,态度责任,),3.,认同藻类、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的重要作用。,
2、(,态度责任,),让学习变的简单,自主学习,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,比较并归纳藻类、苔藓植物、蕨类植物在生活环境、常见种类、结构组成以及对人类生活影响等方面的异同。,种类,藻类,苔藓植物,蕨类植物,生活环境,有的生活在淡水中,有的生活在,中,大多生活在陆地上,的,环境中,生活在森林和山野,的,处,常见种类,、,等,、,等,、,等,海洋,潮湿,阴湿,海带,紫菜,葫芦藓,地钱,肾蕨,满江红,结构组成,有单细胞的,也有多细胞的,;,没有,、,、,的,分化。藻类是能,进行,的结构简单的生物,通常具有类似茎和叶的分化,但是,“,茎,”,中没有导管,“,叶,”,中也没有叶脉
3、,“,根,”,非常简单,称为,有,、,、,的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道,组织,对人类生,活的影响,释放氧气,;,有的可作鱼类饵料,;,有的可食用,;,有的可以供工业和医药上使用,释放氧气,;,可作为监测空气污染程度的指示植物,释放氧气,;,有的可供,观赏,;,有的可食用,;,有的可,供,药用,;,有的是优良的,绿,肥,和饲料,;,形成煤,种类,藻类,苔藓植物,蕨类植物,根,茎,叶,光合作用,假根,根,茎,叶,输导,2.,藻类、苔藓植物和蕨类植物都是利用,进行繁殖的。,3.,形成地层煤矿的是远古时期的,植物。,孢子,蕨类,让学习变的简单,知识梳理,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核
4、心素养分层练,藻类与植物的类群,让学习变的简单,核心素养分层练,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,以下几种生物在广东省很常见,其中没有根、茎、叶分化的是,(,),A.,紫菜,B.,木棉,C.,肾蕨,D.,苏铁,2.,下列属于藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同点是,(,),A.,都生活在水中,B.,都有根、茎、叶的分化,C.,都不产生种子,D.,植株内都没有输导组织,.,A,C,3.(,跨学科,语文,)“,应怜屐齿印苍苔,”,中的,“,苍苔,”,是指,(,),A.,藻类,B,.,苔藓植物,C,.,蕨类植物,D,.,种子植物,4.,宋代欧阳修的诗句,“,西湖春色归,春水绿于染,”
5、,诗中使潮水呈现绿色主要是哪个生物类群起作用,(,),A.,藻类,B,.,苔藓植物,C.,蕨类植物,D.,种子植物,B,A,5.,下列植物中,叶只有一层细胞,可以作为监测空气污染程度的指示植物的是,(,),A.,蕨类植物,B.,被子植物,C,.,苔藓植物,D,.,裸子植物,6.,地层中的煤主要是由下列哪种生物形成的,(,),A.,远古时期的苔藓植物,B,.,远古时期的裸子植物,C.,远古时期的蕨类植物,D,.,远古时期的被子植物,C,C,7.,下列选项中,属于藻类、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是,(,),都是多细胞生物,都不产生种子,都有根、茎、叶的分化,都能进行光合作用,A.,B.,C.,D
6、.,8.,满江红是一种优质饲料。它具有根、茎、叶,用孢子繁殖。据此判断,下列生物与满江红相似程度最高的是,(,),A.,水绵,B.,葫芦藓,C.,肾蕨,D.,圆柏,B,C,9.,下图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是,(,),A.E,可表示有茎、叶分化,B.F,可表示有输导组织,C.P,可表示分布在水中,D.Q,可表示用孢子繁殖,D,10.(2023,坦洲镇模拟,),如图是山椒藻,学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生生物。它的茎细长,叶舒展于水面上,具有叶脉,叶脉中有输导组织,在沉水叶的基部着生孢子果。这种生物属于,(,),A.,藻类,B.,苔藓植物,
7、C.,蕨类植物,D.,种子植物,C,11.,如图是几种生物的形态示意图,请根据所学知识,回答下列问题。,(1),海带属于,;,葫芦藓属于,;,肾,蕨,属于,。,(,填字母,),A.,藻类,B.,蕨类植物,C.,苔藓植物,(2),右图的三种生物中,较低等,并且生活在水中的是,;,生活在陆地上的是,。,(3),右图的三种生物中,没有根、茎、叶分化的是,有真正的根的是,。,(4),图中三种生物都是通过,繁殖后代的。,A,C,B,海带,葫芦藓和肾蕨,海带,肾蕨,孢子,12.,阅读资料,回答下列问题。,假设在恐龙还没有出现的,3.4,亿年前,你身处地球大陆的某片森林中,当你穿越这片原始森林时,其中的景色
8、一定会令你十分惊讶。你可能已经认出了匍匐在潮湿地面上的地钱等苔藓。但是当你向上看时,就会看见一些长相奇特的植物,有的高达,25,米。这些远古的巨型蕨类远比你在花店中看到的蕨类植物高大,当这些植物死亡以后,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤。,(1),地钱植株矮小,没有真正的根,只有起固着作用的,。,(2),从蕨类植物的内部结构分析,它们能长得这么高大,其原因可能是蕨类植物的根、茎、叶中都有,组织,能够将生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以可以长得比较高大。,(3),从气候方面解释,“,远古的蕨类植物能形成大片的森林,”,其原因可能是远古时代的环境条件比较,适宜蕨类植物的生长和繁殖,所以能够在陆地上形成大片的森林。蕨类植物通过,繁殖后代。,假根,输导,阴湿,孢子,(4),我们现在使用的煤与古代的蕨类植物有关,试举一例说明蕨类植物与人类的生活还有哪些密切关系,?,(4),有的可以食用,如蕨的嫩叶,;,有的可作为绿肥和饲料,如满江红,;,有的可用于污染土地的修复治理,如蜈蚣草,;,有的可作为观赏植物,如铁线蕨等,(,举一例即可,),
