《祖父的园子》读书笔记（16篇） 《祖父的园子》读书笔记 1 童年是一生中最灿烂的时光，童年是一生中最快乐的时光，童年是一生中记忆最深刻的时光，童年是一生中充满欢声笑语的时刻 每个人都有童年，快乐也好，辛酸也好，都有着一段段精彩的时刻我读选自于萧红《呼兰河传》中《祖父的园子》，让我有了深刻的感悟 《祖父的园子》写了萧红和祖父在园子里劳动的景象，萧红胡乱锄了几下草就玩了起来，一会儿捉蟋蟀；一会儿追蝴蝶；一会儿躺在园子里睡觉，一会又把槐花别在祖父的帽子上，逗祖父玩真悠闲、快乐呀！ 我最难忘的是那句：天空蓝悠悠的，天上飘的.几朵云好像压到祖父的帽子了！多么自由、无拘无束！你躺在地上闻着空气的清新，听着鸟儿清脆的叫声，感受着暖风拂过你的脸颊，和锄地的外祖父聊着天，多和谐的一幅场景啊！我多想体验一下！ 现在我们小的时候只有二到三年的快乐时光，等五六岁就开始上学、上班了，什么“不能输在起跑线上，什么童年付出多一点，即使童年不快乐，以后会快乐"之类的话都从家长口中而出，我们也无力去改变我现在也很留恋二到四岁的快乐时光 希望以后的孩们也不要只顾着学习，希望他们会有一段快乐的童年！希望每一个人的童年都会像萧红一样自由自在、无拘无束。
希望每个人都有一串串小时候的宝贵记忆！ 《祖父的园子》读书笔记 2 读《于永正课堂教学实录》，我总倾向于先读自己教过的课，这样反思自己，收获更为明朗 《祖父的园子》是一片略读课文，反观自己在上学年教授这一课时，我当时最注重的是让学生多读，体会其中的人物情感，比如“我”的童真童趣，祖父的慈爱，园里生活的有趣、美好，引发学生兴趣，鼓励他们去读《呼兰河传》读完于老师的'课堂实录，发现于老师的课堂效率更高，内容更丰富，也更有趣 于永正老师曾说过：“教语文，没那么复杂，就三件事：读书，写字，作文这三件事做好了，语文不好也难这三件事做不好，语文要学好也难于老师的课堂就是这样 读书从前几篇课堂实例中来看，于老师对于读书丝毫不马虎，学生有拖音等小毛病也是及时纠正，其他方面，于老师重视范读，因为示范就是指导，那从我作为老师来讲，提高自己的朗读水平是迫在眉睫的；其次表情朗读，引导学生从表情入手，让学生学会“察言观色”，是有感情朗读的内容之一，情之所至，为之动容；还有读写充满语境感，于老师会让同学们知晓写作背景、作家等相关知识，便于学生想象画面，抒发感情 写字在本节课中，我印象深刻的是于老师讲“帽”字，他问同学们右上角的部分读什么，同学们回答说“曰”，于老师纠正到： “不是曰，也不是日，因为这两横是不靠的，这个字念‘冃’（mào），最早，这个‘帽’字是象形字（画帽子）；后来加个目，因为帽子戴在眼睛上面，成了会意字；后来为什么加‘巾字旁’呢？古人好扎头巾，最早‘帽’专指头上的头巾，再后来一演变，所有的帽子都用这个字来表示了。
‘帽’和‘冒’的本义都没有了，‘冃’更加可怜，被人遗忘了，连个独体字都不是了，仅是一个部首了这个字有意思吧？每一个汉字都是一个故事，不仅‘帽’这样写，还有我们上学期学的课文《少年王冕》的‘冕’字上面要写成‘冃’，冕就是帽子的意思，卫冕冠军，也是这个冕 教学生写字也有这么多学问！不仅于老师的学生学习到了知识，我也是受益匪浅，除了了解了自己从未发现的“冃”外，也发现自己的知识目前是多么浅薄，与于老师相比，内涵不足之外还有严谨不足像于老师这样教写字，不仅带给学生知识，还能启迪学生！这样的语文课学生怎会不喜欢？ 作文在写作方面，于老师也是一丝不苟，在本节课，首先于老师通过指导学生读好“我“和祖父的对话，在读中让学生感悟到写人要会写对话，还要注意抓住细节描写，并及时巩固，让学生写一件童年的趣事学生写的时候，于老师俯下身来，耐心地一点一滴地指导着写完后于老师先让学生进行交流，并且拿出自己写的范文与孩子们一起分享（于老师备课之认真让人敬佩），并让孩子们谈谈看后的感受，培养了学生语言文字的运用能力 每次读于老师的课堂实录都受益匪浅，在教好一堂课这条道路上，我需要学习的还有很多 《祖父的园子》读书笔记 3 我读过许多书，如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南旧事》……他们有的是大作家写的，有的感情真挚，有的很真实，可我最喜欢的还是萧红写的《呼兰河传》里《祖父的园子》这篇文章。
文章讲述的是小时候的萧红在无忧无虑的环境下长大有一次，她把谷穗当狗尾草割掉啦，祖父知道了，却没有骂她，而是陪着她一起疯闹，最后才告诉她，谷穗长什么样，狗尾草长什么样 萧红是一个自由自在、活泼顽皮的小女孩，她有一个慈祥的祖父，这本书里，字里行间都可以体现出她和祖父快乐的时光，体现出祖父的.慈祥 萧红的祖父一起玩，一起种地，一起栽花……就算她犯了错也没关系，只要是合情合理的祖父从来不管她，纵容着她，这也培养了她天真烂漫的性格 萧红和祖父那么开心，我也想起了我和爷爷玩闹的情景了 那时是夏天，是暑假回老家去了鱼塘边，看见一种小草一样的东西，还有小芽呢，我认真的把它们一个一个地连根拔起，我拿着小苗跑到爷爷面前说：“爷爷，快看！”爷爷看到，问：“怎么啦？”我说：“小草！”爷爷定睛一看，就大笑不止，笑得直不起腰来过一会儿，奶奶也知道了，她二话不说也开始笑我不明白，挠了挠头后来我才知道，这哪是什么小草儿，是豌豆苗，这时我才知道，也有多么宽容和耐心，我真思念远方的爷爷奶奶啊！ 萧红小时候很快乐，小时候的我也很快乐；萧红小时候和祖父一起玩，我小时候也和爷爷奶奶一起闹；萧红小时候拔错过稻子，我小时候还拔错过豌豆苗呢！那时候的我们太快乐了！ 真想再回到那时候玩闹啊！ 《祖父的园子》读书笔记 4 毛茸茸的蜜蜂，天真可爱的“我”，充满生机和笑声的园子，慈祥可爱的祖父……正如萧红所说，这座园子，已经深深地印在了她的骨子里，我读了这篇《祖父的园子》也深有感触。
《祖父的园子》这篇文章，主要讲述了作者在祖父的园子里干了好多有趣的事，度过了一个完美的童年，表达了作者对祖父的思念之情，也表达了对童年生活的怀念 可爱的小萧红，在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着，无论她怎么玩耍，甚至在萧红割下了谷子，留下了狗尾草时，他的爷爷也没有责怪她，反而与她一起分辨着谷子与狗尾草这是个充满着智慧的爷爷，他为了给自己的孙女一个快乐的童年，让她任意释放孩童的本性，获得快乐，获得自由，不受拘束这也会让我想到我的爷爷——一个慈祥的深深爱着我的爷爷，我应该珍惜和爷爷在一起的时光，好好的感受美好的童年，当我长大以后，这段时光也将会在我的回忆里闪闪发光 我听到有人说，你看小时的萧红多么快乐，多么自由，不像我们一样，每天就是上学、写作业，一点自己的时间都没有，我们的童年太悲催了但是我认为，每个人都有他的.快乐，我们小学生也一样，虽然我们有写不完的作业，虽然我们有上不完的课，可是如果你把每一门课，每一个知识都当作是一种收获，在知识的海洋里畅游，那不也是一种快乐？你因为有了知识而变得丰富，你因为读书了解了别人的故事，在书里感受别人的生活，不也是一种自由吗？所以我认为我们应该改变我们的心态，转变我们的看法，我们的童年也是快乐自由的。
一篇短短的文章，一个动人的故事，一段让人动容的童年岁月……我想《祖父的园子》会是我常读常新的故事 《祖父的园子》读书笔记 5 读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后，我感受到了，在祖父的`园子中很自由，想干嘛，就干嘛 萧红在那样一个时代，还这样快活，很自由，真令人向往在《祖父的园子》中，萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地，让人读了回味无穷在快活自由中萧红是这么写的：花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的而在五彩缤纷中，萧红是这么写的：花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮 这两处我感受到了祖父的园子很美，既漂亮又自由，给人的感觉是神清气爽萧红也挺淘气，想给祖父帮忙却总帮倒忙，但祖父也不生气，反而还笑了起来 我推荐大家去读《呼兰河传》，这本书说了萧红小时候的故事，又好笑，又有点幽默值得一读 《祖父的园子》读书笔记 6 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。
玩闹累了，就在园子里睡下当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父 他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的.包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的 《祖父的园子》读书笔记 7 《祖父的园子》是萧红写的，我非常喜欢，令人轻松！ 正是有了祖父暧融融的深爱，才有了作者自由自在的童年在作者眼里一切都是无拘无束的，充满梦幻色彩的是啊！童年一幅美丽的油画；童年是一条彩色的.河；童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐的音符；童年是一首诗，诗里有我们的想象与憧憬让我们珍惜童年，快乐的过好每一秒、每一分、每一时、每一天吧！ 也许，有些同学觉得上班上学、写作业是一种压抑心情遥东西，其实，不是的你总会从中找到快乐，解开难题，交到新的朋友，得到老师的表扬，考试拿高分……都是一种快乐 快乐，并不只是妈妈给了许多零用钱，快乐，也不只是爸爸给买了好玩玩具……富有不一定快乐，但快乐就是最富有的 同学们，快乐无处不在，时时刻刻都会在你身边陪伴着你，寻找你们的快乐心情吧！ 《祖父的园子》读书笔记 8 《祖父的园子》是《呼兰河传》中的一篇文章。
文中萧红在祖父的花园里想干什么就干什么，祖父只是笑笑不说话，所以萧红小时候很自由，很开心 我的童年是怎么样的呢？我的童年也是开心的'，自由的 在外祖父的鸡棚里，我总会跑到鸡窝里嘿嘿嘿的吓鸡鸡都被我吓得会飞檐走壁了，但是外祖父看见了却什么都不会说在菜园子里，我看见了外祖父在拔野草，我也想去帮忙，就来到了外祖父的旁边，我干得飞快，两只小手不停地在拔 忽然一看，感觉有些不对劲，这些野草怎么长得整整齐齐一片呢？不管了，把它们全都拔了吧当时，我还小，不知道什么是韭菜，什么是野菜拔完了，我兴高采烈地拿给外祖父看外祖父一看，笑嘻嘻地讲：“呀，你拔错了这是韭菜，不是野菜 我争论道：“不，不，不，这是野草，这一定就是野草外祖父看着我天真的眼神，宠溺得说：“好，好，好，这是野菜，这是野菜那我们今天吃韭菜饺子好不好呀？” 我高兴地回答：“好，我最爱吃外公包的饺子了，我要吃好多个 外祖父说：“行，行，行，都给你，都给你，全是你的″听了外祖父的话，我把手里误认为是野草的韭菜，随便一扔，就跑去找小狗狗玩了 同样是外祖父，同样的开心，同样的自由，我和萧红有着相似的经历，童年都好开心啊！ 《祖父的园子》读书笔记 9 在自由自在的环境中度过童年，童年一定是无比快乐的，就像萧红写的《祖父的园子》，它在我的脑海中留下了深刻的`印象。
萧红家有一个大花园，她小的时候经常在那里玩耍生活在花园里的昆虫愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也没人去理会它植物愿意长多高就长多高，若是长到天上去，也没有人管它这儿的一切都是自由的，想怎么样就怎么样，萧红就这样在这自由的园子里度过了快乐的童年 在现在，有这样童年经历的孩子已经不多了，我也很羡慕萧红的童年我期待的童年生活是这样的：我想要一个神秘美丽。