初中期中试备考计划7篇初中期中试备考计划篇1 一、英语 1、单词几词组熟练背诵，反复听写 2、单元语法多练习，学会灵活运用 3、完形填空和阅读理解需要多见题型 4、作文分单元练习，多英语作文 二、数学 1、牢记 1~20 的平方，1~10 的立方 2、不等式这单元学的很差必须得多做题，多练习 3、因式分解的公式很多得牢记，并灵活运用 4、数学题目变化多样考试前一定得多加练习 三、语文 1、熟背，熟默背诵内容及古诗词 2、练习文言文和现代文阅读 3、归纳、总结知识点 4、多看作文、素材本，多练习作文 四、历史 1、复习繁荣与开放的社会，经济中心的南移和民族关系的发展 2、背诵书本知识及资料 五、地理 1、复习我们生活的大洲—亚洲，我们临近的国家和地区 2、多看书本知识，背诵资料 六、政治 1、复习做自尊自信的人，做自立自强的人 2、在考试前查阅资料，背诵复习归纳的内容 七、生物 1、复习人的由来，人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输。
2、背诵复习资料及书本 八、目标 1、语文：95 分 2、数学：110 分 3、英语：110 分 4、历史：90 分 5、地理：95 分 6、政治：85 分 7、生物：90 分考试前完成全面复习，争取在期中考试取的好成绩 期中考试计划制定好了，同学们需要每天监督自己执行这个计划，并在日后的学习中也要养成制定学习计划的习惯 初中期中试备考计划篇2 大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划 一、准备时如何着手： 1、要回归基础知识到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点 2、做好查缺补漏应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点 3、要及时解决发现的问题有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4、注意一些应试技巧在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方) 二、考试前如何复习: 1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记 2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识 3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况 4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率 三、复习技巧和考试技巧 1、突出重点我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了) 2、心理暗示人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技巧 (1)记忆的时间段： 短时记忆：5：30——7：30 长时记忆：14：00——17：00 深度思考：20：00——22：30 (2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等 4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏调动你的思维逻辑哦) 5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了 6、不要想着作弊一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥 7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要 复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案第二做到表达和运算规范准确第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩! 初中期中试备考计划篇3 一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计 2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算 3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形 二、复习的主要目标 1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯 2.通过复习使学生在本学期学习到的知识系统化巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强 3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣 4.有针对性的，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展 三、复习的具体设想 1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等也可以引导学生设想自己的复习方法这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习指明方向。
2.以游戏活动为主进行复习游戏是一年级儿童最喜欢的活动游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算 3.与生活密切联系复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展 四、复习措施： 1、加强学习目的的教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习 2、做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步 3、时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同督促学生学习 初中期中试备考计划篇4 复习有方法，一步一脚印 一 、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。
这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做重复做卷子里的题目，越熟练越好 二、做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷” 三、整理课堂笔记可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手 四、不要整个晚上都复习同一门功课除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可 五、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率 以下是语数外三科的一些复习方法： 数学：整理公式，重新背一遍并理解。
总结错题并做练习 语文 ：熟背课文，在理解的基础上进行记忆作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文 英语：单词句子熟背，最好能默常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘 掌握考试技巧，以平和心对待 考试是掌握技巧也是非常关键的： 1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间 2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫 3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试 4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确考试既是知识的检测，又是意志的磨炼我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心 初中期中试备考计划篇5 复习目标 1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。
2、 在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方 复习重点难点 有理数 复习重点：数轴、相反数与绝对值 复习难点：了解数形结合的数学方法 突破重点难点：数轴的`建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键 实际操作：一课时考试，一课时讲解 有理数的运算 复习重点：掌握有理数的加法、乘法法则及运算律. 乘方的概念、表示及符号法则是重点 复习难点：有理数的加法特别是异号两数相加的法则，以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点幂、底数、指数的概念也是难点 突破措施：创设实际情景，借助数轴分类探究有理数的加法法则，关键把握两点∶一是符号，二是绝对值，通过数形结合的方式突破该难点有理数的乘方是一种新的运算，教材通过实例引入定义及运算符号，乘方运算可归结为乘法运算，。