黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题

上传人:东*** 文档编号:593904971 上传时间:2024-10-12 格式:DOC 页数:19 大小:2.10MB
返回 下载 相关 举报
黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题_第1页
第1页 / 共19页
黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题_第2页
第2页 / 共19页
黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题_第3页
第3页 / 共19页
黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题_第4页
第4页 / 共19页
黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、黔西南市重点中学2025年高三考前仿真模拟数学试题考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1下列命题为真命题的个数是( )(其中,为无理数);.A0B1C2D32已知,则( )ABCD3的图象如图所示,若将的图象向左平移个单位长度后所得图象与的图象

2、重合,则可取的值的是( )ABCD4函数(),当时,的值域为,则的范围为( )ABCD5在正方体中,E是棱的中点,F是侧面内的动点,且与平面的垂线垂直,如图所示,下列说法不正确的是( )A点F的轨迹是一条线段B与BE是异面直线C与不可能平行D三棱锥的体积为定值6命题:存在实数,对任意实数,使得恒成立;:,为奇函数,则下列命题是真命题的是( )ABCD7双曲线的一条渐近线方程为,那么它的离心率为( )ABCD8根据散点图,对两个具有非线性关系的相关变量x,y进行回归分析,设u= lny,v=(x-4)2,利用最小二乘法,得到线性回归方程为=0.5v+2,则变量y的最大值的估计值是( )AeBe2

3、Cln2D2ln29设集合,则( )ABCD10已知双曲线C的两条渐近线的夹角为60,则双曲线C的方程不可能为( )ABCD11设i是虚数单位,若复数()是纯虚数,则m的值为( )ABC1D312在中,内角所对的边分别为,若依次成等差数列,则( )A依次成等差数列B依次成等差数列C依次成等差数列D依次成等差数列二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知函数,若关于的方程恰有四个不同的解,则实数的取值范围是_.14已知二项式的展开式中各项的二项式系数和为512,其展开式中第四项的系数_15若方程有两个不等实根,则实数的取值范围是_.16已知,则展开式中的系数为_三、解答题:共70分

4、。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)(1)已知数列满足:,且(为非零常数,),求数列的前项和;(2)已知数列满足:()对任意的;()对任意的,且.若,求数列是等比数列的充要条件.求证:数列是等比数列,其中.18(12分)己知圆F1:(x+1)1 +y1= r1(1r3),圆F1:(x-1)1+y1= (4-r)1(1)证明:圆F1与圆F1有公共点,并求公共点的轨迹E的方程;(1)已知点Q(m,0)(m0时,的解析式和零点个数, 利用导数分析函数的单调性,作函数大致图象,即可得到的范围.【详解】设,则在是偶函数,当时,由得,记,故函数在增,而,所以在减,在增,当时,当时,因此

5、的图象为因此实数的取值范围是.【点睛】本题主要考查了函数的零点的个数问题,涉及构造函数,函数的奇偶性,利用导数研究函数单调性,考查了数形结合思想方法,以及化简运算能力和推理能力,属于难题.14【解析】先令可得其展开式各项系数的和,又由题意得,解得,进而可得其展开式的通项,即可得答案.【详解】令,则有,解得,则二项式的展开式的通项为,令,则其展开式中的第4项的系数为,故答案为:【点睛】此题考查二项式定理的应用,解题时需要区分展开式中各项系数的和与各二项式系数和,属于基础题.15【解析】由知x0,故.令,则.当时,;当时,.所以在(0,e)上递增,在(e,+)上递减.故,即.161【解析】由题意求定积分得到的值,再根据乘方的意义,排列组合数的计算公式,求出展开式中的系数【详解】已知,则,它表示4个因式的乘积故其中有2个因式取,一个因式取,剩下的一个因式取1,可得的项故展开式中的系数故答案为:1【点睛】本题主要考查求定积分,乘方的意义,排列组合数的计算公式,属于中档题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1);(2);证明见解析.【解析】(1)由条件可得,结合等差数列的定义和通项公式、求和公式,即可得到所求;(2)若,可令,运用已知条件和等比数列

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号