宁夏省重点中学2025年高三下学期月考（四）语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内2．答题时请按要求用笔3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀1、阅读下面这首宋诗，完成下面小题春 晚范成大①荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私窗下日长多得睡，樽前花老不供诗吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝想见篱东春涨动②，小舟无伴柳丝垂注）①此诗作于淳熙六年（1179年）春淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗②春涨动：春水开始增涨春季涨水叫春涨1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄B．首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致C．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。
诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来D．颈联是全诗的点睛之笔诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术2．本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处2、阅读下面的文言文，完成下面小题苻坚，字永固，雄之子也祖洪，从石季龙徙邺，家于永贵里年七岁聪敏好施举止不逾规矩每待洪侧辄量洪举措取与不失机候公岁请师就家学洪曰汝戎狄异类世知饮酒今乃求学邪欣而许之性至孝，博学多才艺，有经济大志，要结英豪，以图纬世之宜太原薛赞、略阳权翼见而惊曰：“非常人也!”及苻生嗣伪位，赞、翼说坚曰：“今主上昏虐，天下离心有德者昌，无德受殃，天之道也神器业重，不可令他人取之,愿君王行汤、武之事，以顺天人之心坚深然之，纳为谋主生既残虐无度，臣僚亟以为言坚遂弑生，以位让其兄法法自以庶孽，不敢当坚及母并虑众心未服，难居大位，群僚固请，乃从之以升平元年僭称大秦天王，诛生幸臣二十余人，赦其境内,改元曰永兴初，坚母以法长而贤，又得众心，惧终为变，至此，遣杀之坚性仁友，与法决于东堂，恸哭呕血，赠以本官于是修废职，继绝世，礼神祗，课农桑，立学校,其高年不自存者，赐谷帛有差，其殊才异行者，令在所以闻。
其将张平以并州叛，坚率众讨之，以其建节将军邓羌为前锋，率骑五千据汾上坚至铜壁，平尽众拒战，为羌所败，平惧，乃降于坚坚赦其罪，署为右将军,徒其所部三千余户于长安坚自临晋登龙门，顾谓其群臣曰：“美哉山河之固!娄敬有言，‘关中四塞之国’，真不虚也权翼、薛赞对曰：“吴起有言：‘在德不在险’深愿陛下追踪唐虞，怀远以德，山河之固不足恃也是秋，大旱，坚减膳撤悬，金玉绮绣皆散之戎士，后宫悉去罗纨，衣不曳地开山泽之利，公私共之，偃甲息兵，与境内休息节选自《晋书·苻坚传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．年七岁/聪敏好施/举止不逾规矩/每侍洪侧/辄量洪举措/取与不失机候/八岁请师/就家学/洪曰/汝戎狄/异类世知饮酒/今乃求学邪/B．年七岁/聪敏好施/举止不逾规矩/每侍洪侧/辄量洪/举措取与不失机候/八岁请师/就家学/洪曰/汝戎狄异类/世知饮酒/今乃求学邪/C．年七岁/聪敏好施/举止不逾规矩/每侍洪侧/辄量洪举措/取与不失机候/八岁/请师就家学/洪曰/汝戎狄异类/世知饮酒/今乃求学邪/D．年七岁/聪敏好施/举止不逾规矩/每侍洪侧/辄量洪/举措取与不失机候/八岁/请师就家学/洪曰/汝戎狄异类/世知饮酒/今乃求学邪/2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )A．经济即“经世济民”，意思是使社会繁荣，百姓安居，是古代贤士的立世准则。
B．庶孽即妃妾所生之子，就如同树有孽生，与嫡子相对，在家族中一般地位较低C．关中是古时地域名称，历史上所指范围大小并不相同，但大体上是指中原地区D．唐虞是唐尧与虞舜的并称，亦指尧与舜的时代，普遍认为这一时期为太平盛世3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．苻坚胸怀大志，善于听取建议他结交天下英豪，为将来治理国家做好准备；薛赞、权翼二人认为他应效仿汤、武，尽心辅佐主上，得到他的采纳B．苻坚生性仁友，治国颇有方略兄长苻法被杀，他与之诀别时，痛哭以至呕血；他采取健全官制，鼓励发展农业，设立学校等一系列措施治理国家C．苻坚率军亲征，平叛恩威并施部下张平在并州叛乱，他亲自带兵征讨；张平战败后向他投降，他不仅赦免了张平的罪行，还让其代理右将军之职D．苻坚节约用度，关心百姓疾苦大早之年，他减看停乐，分赐金玉绸缎，在后宫提倡简朴之风；公私共享自然物产，停止战争，让百姓休养生息4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语1)生既残虐无度，臣僚亟以为言，坚遂弑生，以位让其兄法2)其高年不自存者，赐谷帛有差，其殊才异行者，令在所以闻3、阅读下面文章，完成下面小题高贵的清贫徐贵祥油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——湖塘村。
此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘这就是方志敏故居一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说，方志敏身高1米82，高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国c.从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。
那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖救四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子那时候的方志敏，学管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘在敌人的刺刀下面，这个命悬一絹的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天?清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!"尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节，作为革命者的牛虻一亚瑟被执行枪决的前后亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打!”而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟他领导了更多的亚瑟，而且他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫《2017年中国精短美文帯选》，有删改）1．下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是A．文章开篇写方志敏故居的木楼“阔大而又古色古香”，虽用语简单，却足以显示主人家境殷实，曾经有过体面的生活B．文章两次写到年轻女孩心目中的方志敏，由外及内，一方面表现方志敏的外在形象，另一方面表现他的内在精神C．“好阔气的铅山县委”，虽说是挖苦，实则是批评，可见，方志敏不仅严格要求自己，更希望全体革命者厉行节俭。
D．作者说自己“领略到另一种风景”，是指作者在认识到方志敏生活清贫的基础上，更认识到了他被捕时的镇定自若2．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是A．“散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间”运用比喻的修辞，形象地写岀了方志敏故事的珍贵以及流传之广B．作者联想到《牛虻》中亚瑟临刑前谈笑风生的表现，与方志敏形成类比，意在突岀方志敏坚守清贫的高贵品质C．文章夹叙夹议在叙述中加入对“清贫”的理解，叙述详略得当，议论逐层深入丰富了文章内涵，突显了文章深度D．文章赞美了以方志敏为代表的革命家的高贵品质，取材丰富，层次清晰，主题突出，体现了“形散神聚”的待点3．综观全文，如何理解“高贵的清贫”？4．为全面而深刻地认识和理解方志敏，作者运用了哪些资源和手段？请结合文本简要分析4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．昨日，国家医保局在就关于将健康体检纳入医保范畴的建议进行回应时，目前基本医疗保险还没有能力将支付范围扩大到包括健康体检等非治疗性的、预防筛查的项目B．只有当科学家认定自己所从事的研究活动是一种人类最伟大的事业，并情愿在任何情况下都为这一事业奋斗终生时，他才得到了创造的最大动因。
C．电影对科学技术生动准确的普及不仅可以促使观影人，尤其是年轻人树立追逐梦想、探索创新、科学求实的人生理念，还能引领这个行业走得更远D．该村党支部帮助产业园流转土地100亩，建立起优质水蜜桃种植基地，带动贫困户16户、19人就业，每人每年有约8000元左右的工资收入5、阅读下面两首诗，完成下面小题雨晴至江渡柳宗元江雨初晴思远步，日西独向愚溪（1）渡渡头水落村径成，撩乱浮槎（2）在高树滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横注释：（1）愚溪：柳宗元出于被贬逐的愤激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”2）浮槎（chá）：水中浮木1．下列对两首诗的理解，不正确的一项是A．柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫B．柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片萧条冷落景象C．韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口D．两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。