《细胞通过分裂而增殖课件2024-2025学年北师大版生物七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞通过分裂而增殖课件2024-2025学年北师大版生物七年级上册（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第,1,节 细胞通过分裂而增殖,1.能解释细胞保持较小体积的原因,2.能描述细胞分裂的基本过程,学,习,目,标,老鼠和大象都是由细胞构成，为何大象的体积如此庞大，而老鼠却体型很小呢？,为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是少数体积更大的细胞构成的？是什么因素限制了细胞的生长呢？,提出问题,作出假设,细胞体积为什么这么小？,细胞为什么不能无限长大,细胞体积小与细胞膜的面积相关,细胞的大小影响物质运输的效率,细胞不能无限长大,探究活动,收集实验数据，分析数据，认识细胞体积大小与物质扩散的关系。,6cmx3cmx3cm,酚酞琼脂块，,250ml,的烧杯，塑料勺，塑料餐刀，直尺，纸巾，,150ml,质量
2、分数为,0.1%,的氢氧化钠溶液，等等。,目的要求,材料器具,活动,研究细胞大小与物质扩散的关系,思考,1,：,不同边长的正方体琼脂块（含有酚酞），氢氧化钠溶液分别模拟的是什么？,模拟大小不同的细胞,着色深度代表吸收物质的情况,氢氧化钠溶液模拟被细胞吸收的物质,探究活动,探究活动,方法步骤,1.,准备酚酞琼脂块。用刀将酚酞琼脂块切成三块边长分别为,3cm,、,2cm,和,1cm,的立方体，分别计算不同大小立方体的表面积与体积的比例。,2.,把切好的酚酞琼脂块放入烧杯中，加入质量分数为,0.1%,的氢氧化钠溶液将琼脂块淹没，并用塑料勺翻动琼脂,10min,。,注意,!,氢氧化钠溶液对人的皮肤和衣
3、服有腐蚀性。操作时，应戴好防护手套和护目镜，要避免氢氧化钠溶液接触皮肤和眼睛，更不能入口。若泼洒出来，要立即报告老师，并用水冲洗。,3.10min,后，用塑料勺将琼脂块从氢氧化钠溶液中取出来，放在纸巾上，用纸巾吸取表面的溶液。,探究活动,4.,待琼脂块表面无液体后，用刀把每一个琼脂块切成两半。仔细观察琼脂块切面的颜色变化，琼脂块变色部分代表氢氧化钠扩散的深度。用直尺测量每一琼脂块上氢氧化钠扩散的深度，将测量结果记录在表中。,边长,(cm),表面积,(cm),体积,(cm),表面积,/,体积,着色深度,(cm),物质运输效率,1,6,1,6,2,24,8,3,3,54,27,2,探究活动,扩散效
4、率=氢氧化钠溶液扩散的体积,/整个琼脂块的体积,边长,(cm),表面积,(cm),体积,(cm),表面积,/,体积,着色深度,(cm),物质运输效率,1,6,1,6,2,24,8,3,3,54,27,2,0.3,0.3,0.3,0.926,0.657,0.488,探究活动,实验结论：,细胞体积越大，其相对表面积越,_,，细胞与周围环境之间物质交换的相对表面积越,_,，因此物质交换效率越,_,。,小,低,小,边长,(cm),表面积,(cm),体积,(cm),表面积,/,体积,着色深度,(cm),物质运输效率,1,6,1,6,2,24,8,3,3,54,27,2,0.3,0.3,0.3,0.926
5、,0.657,0.488,如果将一块大海绵切成许多小块，虽然总体积不变，但每块小海绵吸水的效率会大大增加。,头脑风暴,你还能想出其他类似的例子吗？,联系实际,为什么细胞不能无限变大？,细胞若无限生长时，较大的细胞表面积相对减小，细胞膜将不能保证从外界环境获得足够的生活物质，,较小的细胞,表面积相对较大，,更易于保证细胞与外界进行物质交换,，从而保证细胞正常生命活动。,既然,细胞不能无限变大，,那么,生物体又是如何由小长大,呢？,细胞分裂产生新细胞,细胞分裂：当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。,分裂,细胞分裂的结果是细胞数目,增多,。
6、,1.,动物细胞分裂过程,细胞核一分为二,细胞膜内陷，细胞质一分为二,形成两个新细胞,细胞核,一分为二,细胞质一分为二，中间出现新细胞膜、新细胞壁,形成两个,新细胞,2.,植物细胞分裂过程,合作,探究,动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么异同点？,动物细胞,植物细胞,不同点,相同点,细胞膜向内凹陷，并缢裂,成,两个细胞。,细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。,分裂过程：细胞核先由一个变成两个,细胞质一份分成两份；,分裂结果：一个细胞分成了两个细胞。,洋葱根尖不同分裂阶段的细胞,找出正在进行分裂的细胞，并思考，细胞分裂过程中，最明显的变化是什么？,火眼,金睛,染色体：,细胞中被碱性染料染成深
7、色的物质。,蛋白质,DNA,遗传物质,染色体,3.,染色体就是遗传物质的载体,思考：细胞分裂过程中，染色体是如何变化的？,新细胞与原细胞染色体,形态,和,数目相同。,染色体复制（细胞分裂前）。,染色体均分成,完全相同,的两份，分别进入新细胞。,保证遗传物质在新细胞与原细胞之间的,稳定性。,意义：,4.,细胞分裂过程中遗传物质的变化,在细胞分裂过程中，细胞核里的,遗传物质经过复制而数,量倍增,，并且,平均分配,到两个新细胞中，这样就保证新,细胞与亲代细胞,具有相同的遗传物质,。,细胞核分裂的过程,染色体复制加倍,请判断哪个细胞的分裂过程是正确的？,学以致用,染色体均分为两份,一个细胞分裂了,5,
8、次，新的细胞和第一个细胞的遗传物质相同吗？一共有多少个细胞？,相同,32,个,思考,5.,细胞分裂的意义,1,、单细胞生物的细胞分裂,2,、多细胞生物的细胞分裂,单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖。,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。,细胞生长,细胞体积增大,细胞不能无限长大,细胞分裂,动物细胞：,核质膜,植物细胞：,核质膜壁,染色体数目的变化：,N2NN,1,高等动植物细胞的大小通常为几微米到几十微米。细胞不能无限长大主要是受限于,(,),A,细胞核的大小,B,叶绿体的大小,C,线粒体的大小,D,细胞
9、的表面积与体积之比,D,2,一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞？,(,),A,4,个,B,8,个,C,16,个,D,32,个,C,3,在细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是,(,),A,细胞壁,B,细胞膜,C,细胞质,D,细胞核,D,4.,如图是细胞分裂不同时期变化的示意图。观察如图回答问题。,（1）请你按细胞分裂过程的正确顺序排列（用字母和箭头排列）：,。,（2）细胞分裂时，细胞结构中变化最明显的部位是,。,（3）该图示植物细胞的分裂，判断的依据是因为该细胞结构中有支持和保护细胞的,。,（4）可见，细胞分裂就是一个细胞分成,细胞，从而使细胞的数目,。,BCA,细胞核,细胞壁,两个,增多,
