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1、小学教师个人师德年度考核总结范文(17篇)小学教师个人师德年度考核总结 1随着本学期的结束,20_年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20_年工作小结如下:一、政治思想:本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学:1、专业成长。严格做
2、好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习,_年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实。三
3、、继续教育:积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。小学教师个人师德年度考核总结 2在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上
4、一年来,我服从学校领导的.分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。可是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在
5、有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人潜力还有待提高,学生成绩提高不是很快。今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作潜力,使自我的思想和工作都能更上一个台阶!小学教师个人师德年度考核总结 3光阴荏苒,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这一年来的工作小结如下:一、思想工作方面作为一名人民教师,党的教育工作者,其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此,本人平时能关心政治时事,注重政治理论学习,进一步认清了形势,极大地鼓舞了人心,激发了工作热情。一年来,本人能热爱党的教育事业,严格要求自己,在教育第一线默默无闻地做
6、好教书育人工作。二、教学工作方面这个学期,本人担任三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多,男生多,又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中,我认真钻研新教材,积极开拓教学思路,增加上机实践课程,积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培养学生学习兴趣,取得了较好的效果。同时,做到认真备课,认真批改作业。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,为人师表。四、业
7、务进修方面俗话说:“活到老,学到老”,作为一名计算机教师,只有不断地学习,才能跟上日新月异的计算机知识,因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新知识,努力提高自身的计算机理论水平,以适应教学的需要。小学教师个人师德年度考核总结 4一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生戴好小黄帽,慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家,还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。二、培养学生遵守纪律习惯我们班级有许多插班生,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和新
8、小学生日常行为规范,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美,强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁,结合三项竞赛评比制度,促使学生自觉自悟。在语言行动上,他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助,拾金不昧的事屡见不鲜。四、做好家访工作教师要教好学生,除了做好校内的教育,还要做好校外的延伸工作家校合作。利用课余时间,经常
9、与家长联系,取得家长协助。这学期家访50人次,成绩显著,特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下,已经改变了很多,成绩上升很快。在今后的工作中,还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代的好少年而努力奋斗。小学教师个人师德年度考核总结 5一个学年的时间在不知不觉中很快就过去了,这个学年是我校课程的关键一年,五个中考科目首次使用由我校老师自己组编的校本教材进行教学。回顾一个学年的工作,有许多的收获,也有一些不足。现就这一学年度的工作进行简单总结。一、加强理论学习,不断充实自己为了提高自己的理论水平,在平时的教学工作的闲暇时间,我也一直坚持理论学习,通过学习,不断充实提高。要本
10、学年度主要学习了教师思的方法、初中物理新课掣例与评析、新课程课堂教学模式研究丛书物理等,通过学习,使自己对于新课程理念的理解与体会更深了一层。本学年开始参加了市教组织的工读教师心理研究生课赤的学习,连续两个学期每个周六在首都师范学上一天课。在每次上课过程中,我都认真听讲,力争使自己从每节课中都能有所收获。特别是席老师的小组活动的这门课,四次活动的参与让我收获颇多。无论是小组活动的形式,还是每个环节后的体验分享,都让我深刻体会到活动育人的重要性与实效性。二、深入研究,积极开展教学工作本学年度我担任二(1)班和二(2)班两个班的物理教学,由于物理是初二的起始课,一开始的绪论课的教学设计显得尤为重要
11、,引领学生进入物理世界,并对后续的学习有一定的兴趣。为了能够激发学生的兴趣,依据我们组织的教材内容,我与时莉老师共同研究设计几个比较有趣的实验,同时以多媒体课件作为辅助,课堂收到了比较好的效果。由于在课堂教学中要照顾多数学生,难免使个别有学习愿望、课堂效率较高的同学不能很好地提高学习效率,我利用课后时间单对个别学习进行辅导,既满足了学生的学习需求,同时也增进了与学生的关系。为了提高课堂教学的实效性,根据学校安排对教材重组的同时,我与物理组的几位老师共同研究讨论,对一些教具进行了改进,并制作了一些教具,在实际教学过程中,通过教具演示与实验,助学生理解相关知识内容。同时利用多媒体课件辅助教学,激发
12、学生的学习兴趣。几次月考和期中、期末考试学生成绩逐渐提高,学生的学习积极性也不断增强。上学期9月份月考二(1)班平均分67.48,二(2)班平均分61.74,两班分别列年级第一、第三。期中考试二(1)班平均分78.13,二(2)班平均分70.30,两班分别列年级第一、第三。12月份月考二(1)班平均分57.13,二(2)班平均分55.17,两班分别列年级第一、第三。期末考试,二(1)班平均分62.58,二(2)班平均分48.91,两班分别分别列年级第一、第三。本学期三月份月考二(1)班平均分73.63,二(2)班平均分66.41,两班分别分别列年级第一、第四。期中考试二(1)班平均分85.52
13、,二(2)班平均分74.96,两班分别列年级第一、第四。特别是二(1)班,在班主任的力协助下,绝多数学生都能认真学习,基础知识掌握比较到位,几次考试中班级平均分都比其他几个班高出很多。利用平时相互听课、评课的机会,我尽量多地听本组其他几位老师的课,并主动要求其他老师有时间能多听我的课。通过不断学习交流,使我的教学水平比以前有了很的进步。本学年度我共听本组老师的课二十几节,其他老师听我的课共十几节。三、加强教学研究,认真组织教研活动通过教研活动,共同研究探讨问题,相互交流,共同提高。每次活动每位老师都事先准备好研究的问题,在讨论过程中家都能畅所欲言,发表自己的见解,相互交流,共同促进。参加区进修
14、学校组织的教研活动是领会区物理组有关物理教学精神的有效途径,也是学习其他同行的教学经验的主要渠道。从踏上工作岗位的第一次开始,我每次都按时参加区进修的教研活动,认真听讲,虚心学习,针对我们学生的实际不断完善自己的教学。本学年学校聘请区进修学校的教研员为我校教学顾问,平时抓住每次交流的机会,尽可能具体地与教研员进行交流,对于教材组编、试用和教学中具体问题的处理及时听取专家的意见。几次教学顾问到校听课指导,我都与本组相关老师认真准备,精心备课,设计教学活动,虚心向教研员请教,认真听取他们的意见和建议,在自己的教学中不断改进。由于我们组只有五位老师,组内共同的教研活动就没分年级,每次初二、初三都在一
15、起研究讨论。时莉老师刚参加工作,缺少经验;王宏祥老师是班主任,平时工作特别忙。所以我尽可能多查找资料、课件,并动员王飞、刘华权老师也不断收集选择有用的课件,然后推荐给其他老师使用。由我收集到的资料包括人教课标版电子教材和北师课标版电子教材,一些有用的课件、视频资料,还有别人有关课标教材的理解与研究的文章。我在自己的计算机上建立一个共享的物理教研组文件夹,将比较适用的课件资源放在其中,使老师们能够及时共享这些资源。根据学校的要求与安排,教研活动增强了针对性和实效性。在每次的教研活动中,都确定一个专题内容,先进行理论知识的概要学习,然后每位教师针对自己的实际谈自己的看法。活动主要采用说课的方式进行,由一位老师主讲,其他老师再发表自己的见解,家积极讨论,相互交流,资源全面共享。去年受支教郑艳老师的影响,对考试命题更科学规范。本学年的几次考试命题过程中,每次命题前确定试题框架,每道题的考查知识点、考查方式等。然后根据命题框架进行选题、编题完成试卷初稿,并从题目的难易程度和考查方式、文字叙述等多方面复进行审核。最终试卷由刘华权老师参考我和时莉老师两份试题进行组卷,完成试题定稿。四、助新教师,相互交流,共同提高本学年我们组增加了一名新成员,就是刚参加工作的时莉老师。作为学校一个全部由年轻的男老师组成的教研组,