必刷题教科版(2019)必修第一册题型专练3创新实验专练

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1、必刷题教科版(2019)必修第一册题型专练3创新实验专练一、实验题() 1. 用图甲装置研究“小车(含拉力传感器)质量一定时,加速度与合外力的关系”,实验步骤如下: 细绳一端绕在电动机上,另一端系在拉力传感器上,将小车放在长板的 P位置,调整细绳与长板平行,启动电动机,使小车沿长板向下做匀速运动,记录此时拉力传感器的示数 ; 撤去细绳,让小车从 P位置由静止开始下滑,设小车受到的合外力为 F,通过计算机可得到小车与位移传感器的距离随时间变化的 图像,并求出小车的加速度 a; 改变长板的倾角,重复步骤可得多组 F、 a数据: 完成下列相关实验内容: (1)下列说法正确的是 _ ; A本实验需要平

2、衡小车所受到的摩擦力 B本实验不需要平衡小车所受到的摩擦力 C D (2)小车在0.10s-0.20s和0.20s-0.30s内的位移大小分别为 _ cm, _ cm(计算结果保留2位小数)。 (3)某段时间内小车的 图像如图乙,根据图像可得小车的加速度大小为 _ (计算结果保留三位有效数字); (4)分析表中的 F、 a数据可知:在误差允许范围内,小车质量一定时, a、 F之间成 _ (填“正比”或“反比”)。 F/N0.82.03.03.64.20.792.103.103.624.19 () 2. 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款加速度测量仪,如图甲所示。轻弹簧的右端固定,左端与一小

3、车固定,小车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小车上固定一指针,装置静止时,小车的指针恰好指在刻度尺正中间,图中刻度尺每一小格的长度为1cm。测定弹簧弹力与形变量的关系图线如图乙所示:用弹簧测力计测定小车的质量,读数如图丙所示。重力加速度 g取10m/s 2。 (1)根据弹簧弹力与形变量的关系图线可知,弹簧的劲度系数 k= _ N/m。(保留两位有效数字) (2)某次测量小车所在位置如图丁所示,则小车的加速度方向为水平向 _ (填“左”或“右”)、大小为 _ m/s 2。 (3)若将小车换为一个质量更小的小车,其他条件均不变,那么该加速度测量仪的量程将 _ 。(选填“不变”“增大”或“减

4、小”) (4)加速度测量仪制作完成后,将刻度尺不同刻度对应的加速度大小标在尺上。在测量某次运动的过程中,该同学观察到指针由读数较大的位置逐渐变小到读数几乎为0。图中可能表示该装置在这段时间内运动的 v-t图像的是 _ 。 A. B. C. D. () 3. 一同学利用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。一长木板被铁架台竖直固定,其上固定一张白纸。甲,乙两个力传感器分别固定在木板上的 A、 B两点, A、 B两点可在木板上移动。 (1)如图( a)所示,将质量未知的重物用细绳竖直悬挂在力传感器甲上,重物静止时,记录力传感器甲的示数 F 1。 (2)如图( b)所示,三根细绳通过结点

5、O连接在一起,另一端分别与力传感器或重物相连,调节 A、 B两点的位置,重物静止时,记录结点 O的位置、竖直细绳方向、甲、乙力传感器的示数 F 2、 F 3和 _ 。 (3)在 O点根据 F 1、 F 2、 F 3的大小和方向作力的图示。 (4)改变 A、 B两点的位置重复步骤(2)、(3),此过程 _ (选填“需要”或“不需要”)保持结点 O位置不变。 (5)初始时三根细绳互成120,若保持结点 O和甲传感器的位置不变,乙传感器绕 O点顺时针缓慢转动30的过程中,乙传感器的示数会 _ (选填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)。 () 4. 某同学设计了如下实验来测量物体的质

6、量。如图所示,利用铁架台固定一轻质滑轮,通过跨过滑轮的轻质细绳悬吊两个相同的物块A、B,物块A侧面粘贴小遮光片(质量忽略不计)。在物块A、B下各挂5个相同的小钩码,每个小钩码的质量 。光电门C、D通过连杆固定于铁架台上,并处于同一竖直线上,光电门C、D之间的距离 。两光电门与数字计时器相连(图中未画出),可记录遮光片通过光电门的时间。初始时,整个装置处于静止状态,取当地的重力加速度 。实验步骤如下: (1)如图所示,用10分度的游标卡尺测量遮光片的宽度,遮光片的宽度 _ cm。 (2)将1个钩码从物块B的下端摘下并挂在物块A下端的钩码下面。释放物块,计时器记录遮光片通过光电门C、D的时间分别为 、 。物块A下落过程的加速度 _ ,单个物块的质量 _ kg。(结果均保留两位小数) (3)为了减小实验误差,该同学再依次取 个钩码从物块B的下端摘下并挂在物块A下端的钩码下面,进行多次实验,并根据多次测量的数据,绘制 图像,如图所示。由于存在阻力,该图线不过坐标原点,若图线的斜率为 k,则单个物块的质量 _ (用题给字母 m、 g、 h、 k等表示)。

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