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1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,列子一则,目,录,3,知识归纳整理,a,2,主旨特点,a,1,原文呈现,a,原文呈现,1,伯,牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰,:,“善哉,!,峨峨兮若泰山,!,”志在流水,钟子期曰,:,“善哉,!,洋洋兮若江河,!,”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,;,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰,:,“善哉,善哉,子之听夫,!,志想象犹吾心也。吾于
2、何逃声哉,?,”,主旨特点,2,【文学常识】,列子,相传为战国列御寇著。今本列子八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。,列子,战国时期道家,被道家尊为前辈。,【文章主旨】,本文,讲述了伯牙和钟子期弹琴、听琴的故事,表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,以及知音难觅、珍惜知音的情感。,【写作特点】,语言,简洁,善用比喻。如把琴声比作“泰山”“江河”,语言生动形象,易于被人们理解和接受,。,知识归纳整理,3,1.,通假字,卒逢暴雨,2.,一词多义,善,3,.,词类活用,名词用作动词,伯牙善鼓琴本义,:,一种,打击乐器,句,中意思,:,“卒”同“猝”,突然,擅长,善于,好,弹琴,.,.,.,.
3、,.,4.,重点实词,(1),志在登高山,志,:,(2),峨峨兮若泰山,峨峨,:,(3),洋洋兮若江河,洋洋,:,(4),伯牙所念,所念,:,(5),钟子期必得之,得,:,(6),伯牙游于泰山之阴,阴,:,(7),乃援琴而鼓之,援,:,(8),初为霖雨之操,霖雨,:,操,:,(9),钟子期辄穷其趣,辄,:,趣,:,意念,心情,山高,盛大的样子,心中想到的,了解,体会,山的北面,拿,拿过来,连绵大雨,琴曲名,就,旨趣,意旨,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,(10),伯牙乃舍琴而叹曰,舍,:,(11),吾于何逃声哉,何,:,逃,:,5.,重点虚词,(1),伯牙游于泰山之阴,
4、于,:,(2),初为霖雨之操,之,:,(3),钟子期辄穷其趣,其,:,【对接课外阅读】,阅读下面的文言文,回答问题。,董,源,善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔,。其后建业,僧,丢开,哪里,逃避,介词,在,助词,的,代词,它,.,.,.,.,.,.,巨,然,祖述,源法,大体源及巨然画笔,皆宜远观。其用笔甚草草,近视之几不类物象,远观则景物粲,然,幽情远思,如睹异境。如源画落照图,近视无功,远观村落杳然深远,悉是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也,。,(,选自梦溪笔谈,),【注释】,董源,:,五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。,巨然,:,建业,(,今南京,),僧人,五代宋初画家,师承董
5、源。,祖述,:,效法、遵循前人的学说或行为。,粲,:,鲜明。,1.,解释下列句子中加点的词语。,(1),皆宜远观宜,:,合适,(,应当,),.,(2),悉是晚景悉,:,2.,下列对文中画浪纹线部分的断句,正确的一项是,(,),A.,尤工秋岚远景,/,多写江南,/,真山不为奇峭之笔,B.,尤工秋岚远,/,景多写江南真山,/,不为奇峭之笔,C.,尤工秋岚远景,/,多写江南真山,/,不为奇峭之笔,D.,尤工秋岚远,/,景多写江南,/,真山不为奇峭之笔,3.,把下面的句子翻译成现代汉语。,近视之几不类物象。,近,看画几乎不像任何事物的形象。,全,(,都,),C,.,4.,董源“善”画,选文是怎样介绍他画作的奇妙的,?,请简要分析。,首先,写董源的画“宜远观”,然后写“远观”和“近视”效果不同,接着以落照图为例加以说明。,【参考译文】董源擅长绘画,尤其精工于秋天雾霭远景的画作,多描写江南的真山真水,而不用奇特峻峭的笔法。后来建业僧人巨然效法董源的画法。大体上董源及巨然的水墨画作都应该远观。他们的用笔甚为潦草,近看画几乎不像任何事物的形象,远看则景物形象鲜明,寄托幽远的情思,使人如目睹胜境奇观。如董源画的落照图,近看不见有什么效果,远观则村落邈然深邃悠远,全是一派日落远山时的晚景,远方的峰顶宛然有落日返照的霞光,这正是他的画作的奇妙之处。,
