《统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元 少年有梦 复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元 少年有梦 复习课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元,少年有梦,复习课件,统编版（2024新版）七年级上册,道德与法治,专题一,:,少年有梦（自己,梦想）,考点,1.,认识初中生活,考点,2.,规划初中生活,考点,3.,认识自己,考点,4.,他人评价,考点,5.,做更好的自己,考点,6.,心怀梦想,考点,7.,学会学习,专题三,:,珍爱我们的生命（身体,生命）,考点,13.,认识生命,考点,14.,敬畏生命,考点,15.,安全意识,考点,16.,防护能力,考点,17.,爱护身体,考点,18.,滋养心灵,考点,19.,心理健康,专题二,:,成长的时空（他人
2、,交往）,考点,8.,和睦家庭,考点,9.,和谐师生,考点,10.,呵护友谊,考点,11.,集体生活,考点,12.,共建美好集体,专题四,:,追求美好人生（精神,人生）,考点,20.,人生目标,考点,21.,人生态度,考点,22.,顺境和逆境,考点,23.,劳动精神,考点,24.,奉献精神,认识、规划初中阶段这一重要时期；认识自己、他人评价、做更好的自己；,心怀梦想、学会学习；,和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；集体生活、共建美好集体；,认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；增强安全意识、提高防护能力；爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；,人生目标现在要确立；人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯；劳
3、动与奉献，是实现人生价值的强大精神动力。,认识、规划初中阶段这一重要时期；（第一课）,认识自己、他人评价、做更好的自己；（第二课）,心怀梦想、学会学习；（第三课）,和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；（第四五六课）,集体生活、共建美好集体；（第七课）,认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；（第八课）,增强安全意识、提高防护能力；（第九课）,爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；（第十课）,人生目标现在要确立；（第十一课）,人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯；（第十二课）,劳动与奉献，是实现人生价值的强大精神动力。（第十三课）,七上道法考点识记顺口溜,主题,身体,生命,精神,人生,他人,交往,七下考点框
4、架,自己,梦想,考点,1.,认识初中生活,考点,2.,规划初中生活,考点,3.,认识自己,考点,4.,他人评价,考点,5.,做更好的自己,考点,6.,心怀梦想,考点,7.,学会学习,少年有梦,考点,13.,认识生命,考点,14.,敬畏生命,考点,15.,安全意识,考点,16.,防护能力,考点,17.,爱护身体,考点,18.,滋养心灵,考点,19.,心理健康,珍爱我们的生命,考点,8.,和睦家庭,考点,9.,和谐师生,考点,10.,呵护友谊,考点,11.,集体生活,考点,12.,共建美好集体,成长的时空,追求美好人生,考点,20.,人生目标,考点,21.,人生态度,考点,22.,顺境和逆境,考点
5、,23.,劳动精神,考点,24.,奉献精神,第一课 开启初中生活,考点,1.,认识初中生活,1.1.1.,中学生活新在哪里（是）,1.1.2.,初中阶段的重要性（为）,1.1.3.,如何面对初中生活（怎）,考点,2.,规划初中生活,1.2.1.,什么是规划（是）,1.2.2.,规划生活的意义（为）,1.2.3.,如何做好初中生活规划（怎）,第二课 正确认识自己,考点,3.,认识自己,2.1.1.,正确认识自己的意义（为）,2.1.2.,正确认识自己的方式（怎）,考点,4.,他人评价,2.1.3.,他人评价的意义（为）,2.1.4.,如何正确对待他人评价（怎）,考点,5.,做更好的自己,2.2.
6、1.,为什么要做更好的自己（为）,2.2.2.,怎样做更好的自己（怎）,2.2.3.,如何欣赏自己（怎）,2.2.4.,如何接纳自己（怎）,第三课 梦想始于当下,考点,6.,心怀梦想,3.1.1.,梦想的含义？（是什么）,3.1.2.,为什么要有梦想？,（为）,3.1.3.,如何做有梦想的少年？,（怎）,3.1.4.,如何实现梦想,？,（怎）,考点,7.,学会学习,3.2.1.,为什么要学习？（为）,3.2.2,如何正确认识学习？（是）,3.2.3,学习的要求有哪些？（怎）,知识点提纲,第一单元 少年有梦,（自己,梦想）,少年有梦,1.,认识初中生活,正确认识自己,开启初中生活,梦想始于当下,
7、1.2.1.,规划的含义（是）,1.2.2.,规划的意义（为）,1.2.3.,如何做好规划（怎）,2.,规划初中生活,1.1.1.,中学生活新在哪里,?,（是）,1.1.2.,初中阶段的重要性（为）,1.1.3.,如何面对初中生活（怎）,4.,他人评价,3.,认识自己,5.,做更好的自己,2.1.1.,意义（为）,2.1.2.,方式（怎）,2.1.3.,意义（为）,2.1.4.,态度（怎）,2.2.1.,原因（为）,2.2.2.,怎样做更好的自己（怎）,2.2.3.,如何欣赏自己（怎）,2.2.4.,如何接纳自己（怎）,6.,心怀梦想,7.,学会学习,3.1.1.,梦想,的含义（是）,3.1.
8、2.,梦想,的意义（为）,3.1.3.,如何做有梦想的少年,（怎）,3.2.1.,为什么要学习？（为）,3.2.2,如何正确认识学习？（是）,3.2.3,学习的要求有哪些？（怎）,第一课,第三课,第二课,知识点框架,考点,1.,认识初中生活,2.,初中阶段的重要性？（为什么）（,P4,）,初中阶段为我们发展提供了新的机会；,初中阶段对我们成长提出了新的要求；,初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。,3.,如何面对初中生活？（怎么做）,（,P5,）,我们要珍视当下，把握机遇；,始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；,在担当中历练，在尽
9、责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。,1,、初中生活“新”在哪里？（,P3-P4,）,跨进中学校园，我们有了一个新的身份,中学生！,初中阶段为我们的发展提供了新的机会。,初中阶段对我们的成长提出了新的要求。,1.1,奏响中学序曲,1,、什么是规划？,（是什么）,（,P6,）,规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。,2,、为什么要做好初中生活规划？,（为什么）,（,P6,）,生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。,3,、如何做好初中生活规划？（如何做）（,P6-8,）,做好初中生活规划，应当先确定个人发展目
10、标。,做好初中生活规划，还应当制订行动方案。,有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。,考点,2.,规划初中生活,1.2,规划初中生活,2.,如何正确认识自己,？（怎么做）,（,P10-P11,）,通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。,在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程。,3.,为什么要正确对待他人的评价？,（为什么）,（,P10ab,）,a.,他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰地认识。,b.,正确对待他人的评价是走向成熟的表现。,4.,怎样正确对待他人的评价？,（怎么做）,（,P
11、10AB,）,A.,我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；,B.,做到：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。,1.,正确认识自己的重要性？（为什么）（,P10,）,有助于我们增强自信，促进自我发展；,促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。,考点,3.,认识自己,考点,4.,他人评价,2.1,认识自己,1.,做更好的自己的原因？（为什么）（,P12,）,世界上没有完全相同的两,个人,，每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不 同。,我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。,2.,如何做更好的自己,？（,怎
12、么做,）,（,P13-P15,）,学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。,做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。,3.,怎样欣赏自己,？,（,怎么做,）,（,P13ab,）,a.,欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。,b.,欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。,4.,怎样接纳自己,？（,怎么做,）,（,P14ab,）,a.,接纳自己需要接纳自己的全部；,b.,接纳自己的不足和不满意的部分，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。,考点,5.,做更好的自己,2.2,
13、做更好的自己,3.1,做有梦想的少年,1.,梦想的含义？（是什么）（,P15,）,梦想是对未来美好生活的愿望。,2.,梦想的重要性,？（为什么）,（,P17,）,梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。,人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。,3.,如何做有梦想的少年？,（怎么做）,（,P18,）,做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。,做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。,4.,如何实现梦想？（怎么做）,（,P18,）,梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。,少年有梦，
14、不应止于心动，更要付诸行动。,考点,6.,心怀梦想,3.2,学习成就梦想,1.,学习的重要性？（为什么）（,P19,）,学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。,学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。,学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。,学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。,2.,正确认识学习？（是什么）（,P20,）,内容：,初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。,方式：,学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触
15、、所做，都可以是学习。,表现：,学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。,态度：,带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,3,学习的要求有哪些？（怎么做）（,P21,）,我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；,养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；,积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。,考点,7.,学会学习,课堂练习,1.,一位初一新生在日记中写道：,“,初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们(),A.在新环境中，我们应尽力避开各种挑战,B.要在新环境中塑造一个完
16、美的“我”,C.对于短暂的初中生活，没有必要太在意,D.要珍视当下，把握机遇，从点滴做起,挑战是无法避免的,，我,们应当直面挑战,没有人是完美的,初中生活是规划未来的重要时期,说法正确,D,一,.,选择题,选择题答题方法：排除法,2.,钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明(),初中阶段为我们的发展提供了新的机会,初中阶段对我们的成长提出了新的要求,初中阶段,对我们的人生具有独特的价值,初中阶段,决定人生的一切,A.,B.,C.,D.,说法正确,未体现,说法正确,说法过于绝对,A,3.,上,述古语告诉我们的道理是（,）,要做好一件事情，必须要先做计划,要把努力落实在每天的行动中,要持之以恒，只要持之以恒就能成功,要认识到自己的天赋和独特性,A.B.C.D.,说法符合古语之意,说法错误,说法符合古语之意,未体现,A,为者常成、行者常至；,不积跬步，无以至千里；,凡事预则立，不预则废,能够落实行动的人做事常常能够成功,，行,万里路的人往往能到达目的地。,不积累一步半步的距离，就没有办法到达千里之远的地方。,做任何事情，事前有准备就可
