《统编版语文八年级上册第10课《三峡》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版语文八年级上册第10课《三峡》课件(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新课导入,根据“峡”字的字形结构,什么样的地势才称得上“峡”?,“,峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。,10,三 峡,长江三峡西起重庆市奉节县白帝城,东至湖北宜昌市南津关,全长193千米,沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙,自西向东依次为,瞿塘峡、巫峡、西陵峡,。,三峡,学习目标,1.,把握文章中景物描写的特点。,(,重点,),2.,学习本文抓住景物特征描写景物的方法。,(,难点,),3.,感悟三峡雄伟壮丽的奇景,,,激发热爱祖国大好河山的情感。,(素养),走近作者,郦道元,,,字,善长,。范阳涿县(今河北涿州)人,,北魏,地理学家、散文作家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同
2、情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。他的著作很多,最有名的是,水经注,四十卷。,水经注,记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,对各地秀丽的山川进行了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。,三 峡,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,qu,chn,x,xin,s,zho,jin,课文朗诵,tun,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,每至晴
3、初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,yn,bi,sh,zh,zhun,chn,三 峡,自,三峡七百里中,,两岸连山,略无阙处,。重岩叠嶂,隐天蔽日,,自非,亭午,夜分,,不见,曦月,。,结合注释,读通大意。,于。这里是“在”的意思。,如果不是。,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。,略无,完全没有。阙,同“缺”,空隙、缺口。,在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。,译 文,正午。,半夜。,日月。,曦
4、,日光,这里指太阳。,至于夏水,襄陵,,,沿溯阻绝,。或王命急宣,有时朝发,白帝,,暮到,江陵,,其间千二百里,虽乘,奔,御风,,不以疾,也。,到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。,译 文,水漫上山陵。,襄,冲上、漫上。陵,山陵。,古城名,故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。,古城名,在今湖北荆州。,这里指飞奔的马。,没有这么快。,意思是下行和上行的航道都被阻断,不能通航。,沿,顺流而下。溯,逆流而上。,在春、冬两个季节,激起白色浪花的
5、急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子,极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。,译 文,春冬之时,则,素湍,绿潭,,回清,倒影,,绝,多生怪柏,悬泉瀑布,,飞漱,其间,,清荣峻茂,,,良,多趣味。,激起白色浪花的急流。,湍,急流。,回旋的清波。,极高的山峰。,飞速地往下冲荡。,水清树荣,山高草盛。,荣,茂盛。,甚,很。,(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失。所以渔民们唱道:
6、,“,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,译 文,每至,晴初,霜旦,,林寒涧,肃,,常有高猿长啸,,属引,凄异,,空谷传,响,,,哀转,久绝。故渔者歌曰:“,巴东,三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,下霜的早晨。,天刚放晴。,肃杀,凄寒。,接连不断。,属,连接。引,延长。,凄惨悲凉。,回声。,声音悲凉婉转。,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。,通假字,略无,阙,处,“阙”同“缺”,空隙、缺口,字词清单,至于,夏水襄陵,古义:是两个词,动词“至”和介词,“于”,意思是,“到了”,。,今义:是一个词,表示另提一事或达,到某种程度。,古今异义,沿,溯阻绝,古义:顺流而下。,今义:顺着(江河、道路或物体的边
7、)。,或,王命急宣,古义:有时。今义:或许,或者。,良,多趣味,古义:甚、很。今义:好。,自非,亭,午夜分,古义:正,正值。今义:亭子。,至于夏水,襄,陵,古义:冲上,漫上。今义:帮助。,略,无阙处,古义:完全。,今义:简单,跟“详”相对。,一词多义,自,自,三峡七百里中,自,非亭午夜分,有朋,自,远方来,自,以为大有所益,介词,于。这里是“在”的意思,连词,如果,介词,从,代词,自己,十二章,孙权劝学,清,回,清,倒影,清,荣峻茂,香远益,清,名词,清波,形容词,清澈,三,巴东,三,峡巫峡长,猿鸣,三,声泪沾裳,数词,三,数词,表示多数,素,则,素,湍绿潭,可以调,素,琴,形容词,白色的,形
8、容词,不加装饰的,陋室铭,形容词,清芬,爱莲说,故,故,渔者歌曰,温,故,而知新,而两狼之并驱如,故,连词,所以,名词,指学过的知识,名词,原来,十二章,狼,绝,动词,隔断,形容词,极高的,动词,停止,沿溯阻,绝,绝,多生怪柏,哀转久,绝,答题技法,1.,理清义项法,2.,语境推断法,3.,课文迁移法,4.,成语联系法,5.,结构推断法,6.,日积月累法,常见的考查形式,常见的考查形式:下列加点词意义(和用法)相同,/,不同的一项是()。,考点,辨析文言词语的一词多义,返回,词类活用,有时,朝,发白帝,形容词用作名词,清波,名词作状语,在早上,动词用作名词,这里指飞奔的马,回,清,倒影,虽乘,
9、奔,御风,每至晴初,霜,旦,名词用作动词,下霜,文言句式,倒装句:,清荣峻茂,省略主语,即“(水)清(树)荣(山)峻(草)茂”,省略句:,有时朝发白帝,状语后置,即“有时朝(于)白帝发”,整体感知,先写山,后写水。,作者主要写了三峡的哪些景物?,细节探究,读“三峡之山”,1.,三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。,2.,这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?,连绵,(七百里,两岸连山,略无缺处,),高峻,(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。),正面描写,与,侧面描写,相结合,重岩叠嶂,,隐天蔽日。,自非亭午夜分,不见曦月。,1.,三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说
10、。,2.,这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?,浩大、凶险,(襄陵,沿溯阻绝),迅疾、湍急,(朝发白帝,不以疾也),读“三峡的夏水”,正面描写,与,侧面描写,相结合,夏水襄陵,沿溯阻绝,有时朝发白帝,不以疾也,夸张,夏景特点:,雄伟峻急、动人心魄,1.,三峡的,春冬,有何景物?结合文中的语句说说各自特点。,湍,:素,潭,:绿,清,:回,影,:倒,:,绝,柏,:怪,泉,:悬,瀑布,:飞漱,水,:清,树,:荣,山,:高,草,:盛,读“三峡春冬之景”,山,献,素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,山,献,仰视,俯视,1.,作者描写“猿声”的作用是什么?,2.,作者引用渔歌的作用是什么?,渲染三峡
11、秋景的凄凉。,读“三峡之秋景”,秋天景象的特点:,肃杀凄婉,引用,:,引用渔歌,在,结构,上,,总结全文,;在,内容,上,既,突出了三峡山高峡长的特点,,又间接,表达了景物带给人们的感伤情绪,,更,突出了三峡秋季的凄凉冷落。,林寒涧肃,哀转久绝。,侧面描写,故渔者歌曰:,“,巴东三峡巫峡长,,猿鸣三声泪沾裳。,”,正面描写,说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。,作者先,总体描绘三峡概貌,,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,,具体描绘三峡四季的不同景象,。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,,先写夏水襄陵之峻急雄壮,,与第,1,段一脉相承;,再写春冬与秋天,,转为
12、沉静,虽氛围、特色不同,但,文脉转缓,文气相贯,。,从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以,第,1,段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。,写法探究,作者为什么不按春夏秋冬的顺序以此描写江水,而是,首先写夏季,并将春冬二季合为一体?,本文,重在写水,,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将,“,夏水,”,置于首位。,相较而言,春冬二季的长江都有,“,清荣峻茂,”,的盎然情趣,故而合为一体描绘。,思维导图,三 峡,高峻
13、美,连绵不断,高大险峻,三峡形势,雄奇险拔,清幽秀丽,总,分,四季之美,春冬,水退潭清,风景秀丽,清幽美,夏,江水暴涨,水流湍急,奔放美,秋,林寒涧肃,猿鸣凄凉,凄婉美,本文以凝练、生动的笔墨,描写了三峡,雄奇险拔,、,清幽秀丽,的景色,抒发了作者,对祖国大好河山的热爱之情,。,主旨归纳,典型考题,1.,名句默写。,(,1,)郦道元在,三峡,中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“,_,,,_,。”,(,2,)读郦道元,三峡,中的“,_,,,_,”,我们领略到春冬潭水的清澈。,有时朝发白帝,暮到江陵,(则)素湍绿潭,回清倒影,2.,下列对本文内容和写法分析有误的一项是(),本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。,文中“或王命急宣,不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。,第,3,段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。,本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。,B,【,解析,】,这句话体现了三峡江水流动迅疾的特点。,3.,作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。第二段,作者化用李白的诗句写出了夏水,_,的特点;第三、四段,作者分别用四个字的“,_,”和“,_,”概括描写了三峡春冬和秋季的景象,语言凝练俊雅。,湍急,清荣峻茂,林寒涧肃,