《统编版语文九年级上册第13课《湖心亭看雪》（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文九年级上册第13课《湖心亭看雪》（课件）（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/8/2,#,最近的一次假期，大家都打算去哪里玩？如果出游以下哪一幅图是你最想去的？为什么？,A,山清水秀,花开明媚,阳光灿烂,B,阳光正好,微风过耳,游人如织,C,大雪纷飞,寒冷孤寂,湖心亭,看雪,课程目标,你能够,复述,湖心亭看雪,的基本,文学常识,；,你能够,正确,翻译,全文的,字、词、句含义；,你能够,正确,理解,全文的,主旨、情感；,你能够,背诵全文。,01,Leve2,本关目标：,你能够复述,湖心亭看雪,的基本,文学常识,。,过关条件：,过关练习,全部,做对。,张岱，又名维城，字宗子、又字石公，号陶
2、庵、又号蝶庵居士，山阴人，,侨寓杭州。,张岱是明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家，,他爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书，有,陶庵梦忆,、,西湖寻梦,等，著有百科全书,夜航船,，本文选自,陶庵梦忆,。,02,Leve2,本关目标：,你能够 正确,翻译,全文的字、词、句含义。,过关条件：,过关练习,全部,做对。,崇祯五年十二月，余住,/,西湖。大雪,/,三日，湖中,/,人鸟声,/,俱绝。是日,/,更,(gng),定矣，余,/,拏,(,n,),一小舟，拥毳,(cu),衣,/,炉火，独往湖心亭,/,看雪。雾凇,(sng),沆砀,(hng dng),，天,/,与云
3、,/,与山,/,与水，上下一白。湖上影子，惟,/,长堤一痕、湖心亭一点、与,/,余舟一芥,(,ji,),，舟中人,/,两三粒而已。,到亭上，有两人,/,铺毡对坐，一童子,/,烧酒炉,/,正沸。见余，大喜曰：“湖中,/,焉得,/,更有此人！”拉余同饮。余,/,强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子,/,喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,崇祯五年十二月，余住,/,西湖。大雪,/,三日，湖中,/,人鸟声,/,俱绝。,崇祯五年：,公元,1632,年。崇祯，是明思宗朱由检的年号（,1628-1644,）。,大雪三日：,定语后置。（原意为“下了三天大雪”，全句省略了动词“雨”或“下
4、”，“大雪”是全句的宾语。）大雪：名词作动词，下大雪。,俱：全部，,都。,绝：消失。,翻译：,崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。,崇祯五年十二月，余住,/,西湖。大雪,/,三日，湖中,/,人鸟声,/,俱绝。,赏析：,首句交代了看雪的时间、地点。,次句通过听觉写雪。一个“绝”字传达出冰天雪地、万籁无声的彻骨寒意。,作者此时去赏雪，说明他此时独特的心境和雪中的情趣。,是日,/,更定矣，余,/,拏一小舟，拥毳衣,/,炉火，独往湖心亭,/,看雪。,是日更定：,是，代词，这。更定：指初更以后。晚上八点左右。定，开始。,拏：撑（船）。,拥毳衣炉火：,穿着细毛皮衣
5、，带着火炉。,毳衣：细毛皮衣。炉火：名词作动词，带着炉火。,翻译：,这一天天刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。,是日,/,更定矣，余,/,拏一小舟，拥毳衣,/,炉火，独往湖心亭,/,看雪。,赏析：,一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随俗流的生活方式。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,雾凇沆砀：,冰花一片弥漫。雾，从天上下罩湖面的云气。凇，从湖面蒸发的水汽。沆砀，白气弥漫的样子。,上下一白：,上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。,翻译：,树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,赏析
6、：,从总体形象入手，写出天空、云层与山水之间白茫茫浑然一体的景象。,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,惟：,只有。,长提一痕：,形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。,堤，沿河或沿海的防水建筑物。这里指苏堤。痕，痕迹。,一芥,：名词作状语，像一根小草般微小。,而已：罢了。,翻译：,湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片飘在湖中的草叶，船上的人像三两粒萧萧的芥子，唯此而已。,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,赏析：,运用了白描的手法。寥寥几笔，就勾画出雪后湖上的精致，人与自然共同构成富有
7、已经的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质。这就是人与自然在精神上的统一于和谐。,第一段：总写雪景和雪夜舟中看雪,。,到亭上，有两人,/,铺毡对坐，一童子,/,烧酒炉,/,正沸,。,见余，大喜曰：“湖中,/,焉得,/,更有此人！”,毡：,毛毯。,大：,非常。,焉得更有此人,：想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。,翻译：,到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。那另个人看见我，十分精细地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人！”,到亭上，有两人,/,铺毡对坐，一童子,/,烧酒炉,/,正沸,。,见余，大喜曰：“湖中,/,焉得,/
8、,更有此人！”,赏析：,“独往湖心亭看雪”，不料亭上已有人先“我”而至。这意外之笔写出了作者的惊喜，反写二客“见余大喜”，这一惊叹虽发之于二客，实为作者的心声。,运用反客为主,拉余同饮。余,/,强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,拉：,邀请。,强饮：,尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。,大白：,大酒杯。白，名词，酒杯。古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三杯酒。,问其姓氏：,是金陵人，其，判断动词，是。,客此：,客，做客，名词作动词。客居此地。,翻译：,邀请我一同喝酒。我尽情喝了三大杯就告别。问他们的姓名，原是金陵人客居此地。,拉余同饮。余,/,强饮三大白而别。问其姓氏，是金
9、陵人，客此。,赏析：,写三人畅饮可见彼此在对方身上感受到了共同的人生情趣。,及下船，舟子,/,喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,及：,等到。,舟子：,船夫,喃喃：,低声嘟哝。,莫：,不要。,相公：,愿意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。,更：,还。,痴似：,痴于，痴过。,翻译：,我下船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有像相公您一样痴的人呢！”,及下船，舟子,/,喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,赏析：,舟子说作者“痴”，虽有世俗之感却是对作者痴迷于“天人合一”的山水之乐，,痴迷于世俗之外的闲情雅致的高度评价，巧妙地表现出作者孤高冷寂的品格。
10、,第二段：叙述在湖心亭的奇遇。,特殊文言现象,一词多义,（,1,）是 是日更定：这。,问其姓氏，是金陵人,:,判断动词，是。,（,2,）更 是日更定：古代夜间的计时单位。,湖中焉得更有此人：还。,（,3,）一 余拿一小舟：数词，一,上下一白：全。,（,4,),白 上下一白：白色,余强饮三大白而别：名词，酒杯。,特殊文言现象,一词多义,（,5,）大 见余大喜：非常。,余强饮三大白而别,:,体积容量大。,（,2,）余 余住西湖：我。,江干上下十余里间：多。,古今异义,余住西湖 余：古义：我；今义：剩下。,余强饮三大白而别 白：古义：名词，酒杯；今义，白色。,特殊文言现象,三 词类活用,（,1,）大
11、雪：名词作动词，下大雪。,（,2,）客此：名词作动词，在此地客居。（,3,）炉火：名词作动词，带着炉火。,（,4,）一芥：名词作状语，像一根小草般微小。,四 特殊句式,（,1,）更有痴似相公者：状语后置。,=,更有似相公痴者。,特殊文言现象,（,2,）大雪三日：定语后置。原义为“下了三天大雪”，全句省略了动词“雪”或“下”，大雪是全句的宾语。,03,Leve2,本关目标：,你能够 正确,理解,全文的主旨情感,。,过关条件：,过关练习,全部,做对。,湖心亭看雪,张岱,时间：,地点：,人物：,事件：,崇祯五年十二月更定,西湖（湖心亭）,余及金陵二人,同游西湖共饮,写作背景,1,、本文写于明朝灭亡以
12、后。对故国往事的怀念都以浅浅的笔触融入了山水小品。看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。特别是时间写着“崇祯五年十二月”，作者仍旧使用明代纪年，说明了在他心中明代始终没有灭亡。,2,、此时的湖心亭正是西湖经历三天大雪后，人声鸟声俱绝，空阔的雪景使天地呈现出一股肃杀的冷寂来。而作者偏偏选择此时去赏雪，他此时的心态及与众不同的情趣又是什么呢？,情感主线,1,、作者的身世经历：,张岱出身仕宦家庭,曾祖张文恭,祖父张汝霖皆曾为明朝廷官员。父张耀芳为明代鲁藩长史,司右长史,张岱早年过着衣食无忧的生活,可是淸朝的铁骑冲破了山海关,满族统治者强势入主北京城将张岱,50,年的悠闲生活彻底毁灭了。对于有着强
13、烈民族主义精神的张岱来说,国破家亡,清朝是他的不共戴天的仇人。他多次参与反清行动,均告失败,穷困潦倒的张岱只得避居山中,退隐山林。这样的他怎能不痛苦呢,?,情感主线,2,、文字年代,“崇祯五年”,就用了明朝纪年,他所有的文章里都是这样的记年,以示不忘故国。这样的爱国而国之不存,他能不痛苦吗,?,3,、地点名称,问其姓氏,是金陵人,客此”,在明朝把南京城称为金陵,清朝定都北京后把南京叫做江宁、应天、南京、天京。湖上二人把自己的故乡称作金陵,实际就是告诉张岱,我们是明朝忠实的遗民,我们心里也怀念着明朝。这叫张岱找到了知己,找到了知音。他始终难忘故国家园哪,!,情感主线,4,、具体诗句,湖中人鸟声俱
14、绝”,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出,寒噤得不敢作声,连空气也仿佛冻结了。一个“绝”字,传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意,张岱笔下“人鸟无声”,但这无声却正是人的听觉感受,因而无声中仍有人在,这人就是孤独的张岱呀。于天地苍茫之间,唯有一人,!,唯有张岱,!“,独往湖心亭看雪”的独字,也写出了没有知己的孤独呀。“上下一白,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥”茫茫六合，知己难逢，悠悠宇宙，唯有忧思人张岱！,本文围绕着“痴,”,字展开，将文章分为三部分：所行,-,所见,-,所感,崇祯五年十二月，余住西湖。,大雪三日，湖中人鸟声俱绝,。,是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，,独往
15、湖心亭看雪,。雾,凇沆砀，天与云与山与水，,上下一白,。湖上影子，惟长堤,一痕,、,湖心亭,一点,、与余舟,一芥,，舟中人,两三粒,而已。,大雪独行,-,痴情于景,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。,见余，大,喜,曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。,问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相,公痴，,更有痴似相公者,！”,痴情雅趣：喜,-,知己之乐 痴：醉情自然,痴人：痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,痴行：,大雪独行,痴情（奇景）：,上下一白，一痕，,一点，一芥，两三粒,痴情（雅趣）：,喜,-,知己之乐；,痴,-,醉情自然,痴人：痴
16、迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,主旨,本文生动描写了湖心亭悠远脱俗的美丽雪景，,叙述了作者在湖心亭的奇遇，综合运用了叙事、,写景、抒情等多种表达方式，,表达了作者对大自然的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。,情感理解方式有,:,身世经历,文字年代,地点名称,具体诗句。,本文的情感,:,通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。,一面湖水是为了谁 泛起波浪,一杯清茶又为了谁 不肯凉,你来时的满城飞霜 一如旧时光,大雁过处在水一方 南风微凉,断桥残雪是为了谁 亦复如往常,一个人又会为了谁 念念不忘,我来时的满地斜阳 转眼就消散,带不走 青衫袖上 一片月光,一面湖 一个人 一段过往,一座亭里醉一场,相逢与散场 不许谈,人生若江湖 一晌贪欢,若无千金酿,写作手法,:,白描,白描手法就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻、大加渲染,而
