《【课件】地形图的判读课件-+2024-2025学年人教版七年级上册地理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】地形图的判读课件-+2024-2025学年人教版七年级上册地理（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地形图的判读,1.区别海拔和相对高度。,2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔和相对高度，总结等高线地形图的判读方法,学习目标,海拔和相对高度,等高线地形图,1,2,内容提要,01.,海拔和相对高度,海拔,相对高度,海拔和相对高度,阅读课本P32，认识海拔、相对高度的含义,乙,海平面,甲,671,米,354,米,317,米,自主学习,02.,等高线地形图,等高线,等高距,等高线的特点,等高线地形图,等高线地形图上不同的地形部位,等高线地形图,阅读课本P32，根据等高线的绘制原理探究等高线的特点,1.等高线,2.等高距,100,100,100,200,200,2
2、00,200,100,100,100,100,100,把海拔相同的各点依次连接成线,相邻两条等高线的高差,自主学习,等高线地形图,阅读课本P32，根据等高线的绘制原理探究等高线的特点,3.等高线的特点,闭合曲线,同线等高,同图等距,自主学习,等高线地形图,阅读课本P32，根据等高线的绘制原理探究等高线的特点,4,.等高线地形图,这种用等高线表示的地形图，就是等高线地形图,自主学习,等高线地形图,阅读课本P33，了解不同地形部位的等高线分布特点,合作探究,等高线地形图,山峰,山峰：中间高，四周低,等高线地形图,鞍部,鞍部：两个山峰之间比较平缓的部位,等高线地形图,陡崖,陡崖：等高线重叠,等高线地形图,山脊,山脊：低凸为脊,等高线地形图,山谷,山谷：高凸为谷,等高线地形图,活动,识别图中,-,表示的地形部位,等高线地形图,拓展延伸,山顶,400,米,200,米,600,米,800,米,甲,乙,去山顶应该选择甲路线，距离近,去山顶应该选择乙路线，省力,等高线地形图,山顶,拓展延伸,陡坡,缓坡,等高线密集,等,高,线,稀,疏,等高线密集，坡度陡；,等高线稀疏，坡度缓。,等高线地形图,拓展延伸,雨水分流，形成分水岭,雨水汇集，形成河流,雨季来临时山脊和山谷哪个更容易形成河流？,致谢,
