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1、标题2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治做有梦想的少年教学设计核心素养目标政治认同：热爱伟大祖国，自觉把个人梦想同时代脉搏联系在一起，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。健全人格：引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励他们勇于追梦，培养坚韧不拔的意志。责任意识：让学生认识到个人梦想与国家发展的关系，激发他们为实现中国梦贡献力量的责任感。教学重点梦想的意义、如何做一个有梦想的少年。教学难点引导学生将个人梦想与时代脉搏相结合，理解个人努力与社会进步的联系。教学过程导入在很久很久以前，有一个小男孩，他住在一个小村庄里。每天，他都会仰望星空，心中充满了对未知世界的好奇和向往。他梦想着有
2、一天能飞到那些闪烁的星星上去，探索宇宙的奥秘。虽然那个时候，飞向星空看起来是那么遥不可及，但这个小男孩从来没有放弃他的梦想。你们猜，这个小男孩后来怎么样了？没错，这个小男孩后来成为了一位伟大的天文学家，他的名字叫伽利略。他通过自己的努力和坚持，不仅实现了飞向星空的梦想，还为人类探索宇宙做出了巨大的贡献。思考：（1）你们有没有自己的梦想呢？可以悄悄告诉老师，你的梦想是什么？（2）你觉得，要实现梦想，需要哪些条件或者付出哪些努力呢？学生：教师：每个人都有自己的梦想，梦想是我们心中的灯塔，指引着我们前进的方向。接下来，我们就一起走进课文，看看书中是如何告诉我们，如何做一个有梦想的少年，如何让梦想一步
3、步变为现实的。授新课探究分享一：为什么要有梦想？在2024年巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文以2比0的比分战胜克罗地亚选手维基奇，夺得金牌，这是中国奥运史上首枚网球单打金牌。 郑钦文表示，夺得巴黎奥运会网球女单金牌是一份巨大的责任，让她感受到了自身的影响力。她认为，无论是为国出战还是主场作战，都会带给她力量，激励她取得更好的成绩。思考：郑钦文鼓励我们什么？学生：教师：只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 郑钦文自小展现网球潜力，家人倾尽一切支持其追梦，她自己也从未有过放弃的念头。 在巴黎奥运会上，郑钦文凭借无所畏惧的拼搏态度，获得中国奥运史上
4、首枚网球单打金牌，实现了自己的梦想。 郑钦文表示，奥运会只是她梦想的一部分，她还有其他梦想等待实现，不会因一次成功而骄傲自满。她希望忘记奥运会带来的光环，脚踏实地、一步一步地打比赛，继续在网球道路上追求更多荣耀。思考：郑钦文的故事告诉我们梦想有什么意义？学生：教师：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。从前，人们靠书信传递信息，一封封信件穿越千山万水，带着思念与期盼。那时，等待回信的时光漫长而充满期待。后来，电话出现了，声音能瞬间穿越距离，人们惊喜地发现，即使相隔千里，也能听到亲人的声音，感受到那份温暖。接着，互联网诞生了，电子邮件、
5、即时通讯工具如雨后春笋般涌现。文字、图片、视频，各种信息都能轻松传递，世界仿佛变得更小了。如今，智能手机普及，社交媒体、短视频平台让人们的联系方式更加多样。无论何时何地，都能轻松找到对方，分享生活的点滴。联系方式的变革，让这个世界更加紧密相连，也让我们的生活变得更加丰富多彩。思考：联系方式的变革，还说明梦想有什么意义？学生：教师：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。知识小结：为什么要有梦想？（梦想的重要性）（P17、P16蓝字）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。梦想是对未来美
6、好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量郑钦文自幼对网球抱有浓厚兴趣的她，在父亲的引导下，踏入了网球的世界。在湖北网球队的日子里，她经历了无数次的训练与比赛，每一次都全力以赴，不断提升自己的技艺。面对强大的对手和艰难的比赛，郑钦文从未退缩，她以坚定的信念和顽强的毅力，不断突破自我，逐渐在国内网球界崭露头角。然而，她的梦想并不止于此。郑钦文渴望在国际网坛上展现自己的实力。为此，她付出了更多的努力和汗水，不断磨砺自己的技术和心态。终于，在巴黎奥运会上，她以出色的表现夺得女子单打冠军，实现了自己的梦想，也为国
7、家争得了荣誉。思考：郑钦文的经历告诉了你什么？学生：教师：做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。郑钦文深知网球不仅是力量和技巧的较量，更是意志力和身体、精神极限的考验。每一场比赛都是一个新的挑战，就像在马拉松的赛道上每一段路程都有不同的状况一样。 郑钦文自己就深知这其中的滋味，她在这个全年无休的网球赛程里，一直在努力地奔跑着，不断地去适应这种高强度的节奏。她以全年无休的马拉松态度面对网球，展现了坚韧不拔的精神。郑钦文不仅在技术上不断精进，更在心态和策略上进行了全面的提升，以适应激烈的竞争环境，实现脱颖而出。思考：运动员们实现梦想的过程有什么特点？学生：教师：做有梦想的
8、少年，应当紧扣时代脉搏。一代人有一代人的际遇，一代青年也有一代青年的使命。一百多年前，中国青年追求真理、不畏强权的伟大觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光，青年一代为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、奋勇当先的潮流势不可当。新民主主义革命时期，广大青年胸怀理想，敢为人先，用鲜血和生命谱写英雄赞歌；社会主义革命和建设时期，广大青年心系祖国，投身建设，用勤干实绩不断在党和人民最需要的地方建功立业；改革开放和社会主义现代化建设新时期，广大青年勇立潮头，敢闯敢干，用改革创新奏响振兴中华的时代强音。历史清晰而深刻地昭示，一代代青年挺膺担当、砥砺前行，把个人的青春热血融入祖国的历史伟业，将自己的人生志向同
9、国家和民族命运紧密联结起来，成为推动社会发展的中流砥柱。思考：阅读材料，思考为什么少年的梦想需要紧扣时代脉搏？学生：简述：生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。板书设计课堂检测1“志当存高远”告诉我们要（ ）A立大志，立长志 B知礼节，懂感恩C爱学习，会学习 D善沟通，能包容2编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了 热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有
10、意义。我区某校七年级准备举办一次激扬 青春放飞梦想的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ）A梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标B梦想与现实是平行线，永远无法相交C少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成3为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，从一名普通的农村孩子到会开坦克的军校学员.再到一名战斗机飞行员，如今又成为一名远赴太空的航天员执行航天任务，贫困农家的子弟江新林实现了人生“三连跳”。江新林的经历告诉我们（ ）只要付出努力，梦想就能实现 成为军人是青少年成才的必由之路任何事业的成功都离不开艰苦奋斗 将个人梦融入国
11、家梦，绽放生命光彩A BC D4在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ）有梦想，就有希望 心怀梦想让生活更有色彩梦想是一成不变的 梦想让我们不断进步和发展A B C D52023年12月14日，“英雄航天员”王亚平来到泰安一中，与广大师生面对面分享航天故事，在互动环节，王亚平向学生提问：“你的梦想是什么？”“我想研制出能达到第三宇宙速度的飞船，冲出太阳系，探索一下真正的宇宙。”王亚平点赞道：“非常伟大的梦想，等待你能给我们实现梦想。”对此理解正确的是（ ）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 人类需要梦想，有梦想才能进步和发展青少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 努力就有改变，有梦就能实现A B C D学科网（北京）股份有限公司
