《《人民英雄永垂不朽》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人民英雄永垂不朽》课件3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标教学目标1. 整体感知课文，理清课文思路。整体感知课文，理清课文思路。3. 能找出体现作者行踪的词语，并能指出作者能找出体现作者行踪的词语，并能指出作者的观察点。的观察点。2.了解课文的主要说明顺序。了解课文的主要说明顺序。正标题：正标题： 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽题题 解：解： 1标明作者要歌颂的标明作者要歌颂的对象。对象。2.揭示全文中心意揭示全文中心意思。思。副标题：副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑瞻仰首都人民英雄纪念碑题题 解：解：1.表明了本文说明的对象。表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。分崇敬的心情。速读课文，完成：w
2、用自己的话归纳课文的写作思路。w找出表示作者观察路线的词语。课文思路课文思路点题总点题总领正文领正文（1节）节）介绍碑介绍碑身浮雕身浮雕（210节）节）抒写瞻抒写瞻仰感受仰感受（11节）节） 渗透着：无限崇敬渗透着：无限崇敬 深切怀念深切怀念体现作者行踪的词体现作者行踪的词走去走去越过越过踏着踏着走到走到踏上踏上到了到了瞻仰瞻仰东东长安街长安街纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台 东东转到转到 最后来到最后来到走下走下离开离开南（背面）南（背面）西西北（正面）北（正面）天安门天安门人人民民大大会会堂堂纪念碑纪念碑东东南南西西北北 纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台东长安街东长
3、安街政政协协礼礼堂堂远远近近这部分是按照空间顺序介绍纪念碑这部分是按照空间顺序介绍纪念碑到了平台就仔细观察，请回答：作者是按照怎样的顺序有条不絮地说明纪念碑的结构、题词、碑文和造型的？空间顺序（1）先）先 后后 （1）先）先 后后（1）先）先 后后四周四周中间中间台阶台阶碑身碑身正面正面背面背面正面正面背面背面四周：四周：双层汉白玉栏杆双层汉白玉栏杆中间：中间：碑碑 心心 石石正面：正面：题题 字字背面：背面：碑碑 文文说说 明明顺顺 序序精读课文710段：理清十幅浮雕的内容及所展示的历史事件。w思考：这十块浮雕是按照什么顺序来说明的？方位 顺序 事件 时间 东 1 销毁鸦片烟 1839 2
4、金田起义 1851 南 3 武昌起义 1911 4 五四运动 1919 5 五卅运动 1925 西 6 八一南昌起义 1927 7 抗日敌后游击战 抗战时期 北 8 胜利渡长江解放全中国 解放期 9（左） 渡江前夕 解放期 10（右） 慰劳解放军 解放期精读课文内容，找出能表现民族建筑特色的地方。（提示；中国人对花卉，雕刻的感受）例如：荷花，梅花，牡丹花，菊花你还了解我们民族建筑的其他一些特点吗？给同学说说。精读有关碑文的片段，然后回答1、在攥写碑文的时候，时间的安排有 什么特殊？2、人民英雄纪念碑纪念的是那些英雄？如果要在人民英雄纪念碑上增加建国以来为了国家和人民的利益而牺牲的人民英雄的浮雕，你认为应该增加哪些？为什么？再再见见！
