高职学校地质调查与矿产普查专业教学标准

《高职学校地质调查与矿产普查专业教学标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高职学校地质调查与矿产普查专业教学标准（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高等职业学校地质调查与矿产普查专业 教学标准一 、专业名称 (专业代码)地质调查与矿产普查 (520102) 。二 、入学要求普通高级中学毕业 、中等职业学校毕业或具备同等学力。三 、基本修业年限三年。四 、职业面向本专业职业面向如表 1 所示。表 1 本专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类 (代码)对应行业 (代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或 技术领域举例资源环境与安全大类(52)资源勘查类(5201)地质勘查(747)地质调查员 (4 -08 -07 -04)区域地质调查 ; 矿产普查 ;矿山地质勘探五 、培养目标本专业培养理想信念坚定 , 德 、智 、体 、美 、劳全面发展

2、, 具有一定的科学文化水平 , 良好的人文素养 、职业道德和创新意识 , 精益求精的工匠精神 , 较强的就业能力和可持续发 展的能力 , 掌握本专业知识和技术技能 , 面向地质勘查行业的地质调查员职业群 ( 或技术 技能领域) , 能够从事区域地质调查、矿产普查、矿山地质勘探工作的高素质技术技能人才。1资源勘查类六 、培养规格本专业毕业生应在素质 、知识和能力等方面达到以下要求:(一) 素质(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 , 在习近平新时代中国特色社会主 义思想指引下 , 践行社会主义核心价值观 , 具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2) 崇尚宪法 、遵法守纪 、崇德向善

3、 、诚实守信 、尊重生命 、热爱劳动 , 履行道德准 则和行为规范 , 具有社会责任感和社会参与意识。(3) 具有质量意识 、环保意识 、安全意识 、信息素养 、工匠精神 、创新思维。(4) 勇于奋斗 、乐观向上 , 具有自我管理能力 、职业生涯规划的意识 , 有较强的集体 意识和团队合作精神。(5) 具有健康的体魄 、心理和健全的人格 , 掌握基本运动知识和 1 2 项运动技能 , 养 成良好的健身与卫生习惯 , 以及良好的行为习惯。(6) 具有一定的审美和人文素养 , 能够形成 1 2 项艺术特长或爱好。(二) 知识(1) 掌握必备的思想政治理论 、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

4、(2) 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护 、安全消防 、文明生产等知识。(3) 掌握普通地质学的相关知识。(4) 掌握常见矿物 、岩石鉴定的知识与方法。(5) 掌握地层古生物的基础知识。(6) 掌握常见地质构造现象识别的知识与方法。(7) 掌握矿床成因类型相关知识与分析方法。(8) 掌握矿产勘查的基础知识。(9) 掌握地球化学找矿 、地球物理勘探及遥感的相关知识与方法。(10) 掌握地质填图的相关知识与方法。(11) 掌握水文工程与环境地质调查的知识与分析方法。(12) 熟悉地质找矿相关的国家标准与行业规范。(三) 能力(1) 具有探究学习 、终身学习 、分析问题和解决问题的能力。(2)

5、 具有良好的语言 、文字表达能力和沟通能力。(3) 具有本专业必需的信息技术应用能力。(4) 具有各种常规地质图的判读、手工和利用Aut0CAD、MapGIS 等软件计算机编绘能力。(5) 具有地形图判读能力及 GPS 、罗盘等工具使用和野外定位能力。(6) 具有常见矿物 、岩石 、矿石 、化石的鉴定能力。(7) 具有地层的地史分析能力 , 野外地质现象的观察 、辨识与分析能力。2高等职业学校地质调查与矿产普查专业教学标准(8) 具有地质工程编录 、资源/储量估算和成矿预测能力。(9) 具有区域地质调查与矿产勘查设计书 、常规地质报告的编写能力。(10) 具有地球化学找矿数据采集 、处理及异常

6、解释的能力。(11) 具有地质观察点的标定与描述 、地质界线的勾绘等路线地质调查能力。(12) 具有工程地质勘查及地质灾害防治的初步能力。七 、课程设置及学时安排(一) 课程设置本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。1. 公共基础课程根据党和国家有关文件规定 , 将思想政治理论 、中华优秀传统文化 、体育 、军事理论与 军训 、大学生职业发展与就业指导 、心理健康教育等列入公共基础必修课 ; 并将党史国史、 劳动教育 、创新创业教育 、大学语文 、信息技术 、高等数学 、公共外语 、健康教育 、美育、 职业素养等列入必修课或选修课。学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。2. 专业课

7、程专业课程一般包括专业基础课程 、专业核心课程 、专业拓展课程 , 并涵盖有关实践性教 学环节 。学校可自主确定课程名称 , 但应包括以下主要教学内容:(1) 专业基础课程。专业基础课程一般设置 6 8 门 , 包括: 普通地质 、矿物鉴定 、晶体光学 、岩石鉴定、 测量技术 、地层古生物 、构造地质等。(2) 专业核心课程。专业核心课程一般设置 6 8 门 , 包括: 矿床地质 、固体矿产勘查技术 、地球化学找矿、 区域地质调查 、数字化地质制图 、水文工程与环境地质等。(3) 专业拓展课程。专业拓展课程包括: 遥感地质、中国区域大地构造、地球物理勘探、地貌及第四纪地质、 地质灾害防治、采选

8、技术、矿山地质、矿产经济、生态地质、旅游地质、宝玉石鉴赏等。3. 专业核心课程主要教学内容专业核心课程主要教学内容如表 2 所示。表 2 专业核心课程主要教学内容序号专业核心课程名称主要教学内容1矿床地质矿床 、矿体和矿石的有关概念 , 各种成因类型矿床的地质特征与产出环境、 控矿因素和成矿过程 , 分析矿床的成因 , 矿床 、矿体在时空上的演化特征与 分布规律3资源勘查类续表序号专业核心课程名称主要教学内容2固体矿产勘查技术固体矿产勘查技术方法 , 影响勘查技术方法选择的因素 , 找矿地质背景与成 矿条件分析 , 成矿预测 、矿体地质分析 , 矿床勘查类型的确定原则 、勘查工 程总体布置原则

9、 , 探矿工程的设计 、编录 、矿产取样 , 估算矿产资源/储量3地球化学找矿成矿元素在地壳中分布和分配的基本知识 , 各种地质作用中主要元素的迁移 和富集规律 , 地球化学找矿各种方法的基本原理 、适应条件 , 室内资料整理 及异常解释4区域地质调查地质调查的概念 、分类 、工作程序 , 地质踏勘及设计书的编写 , 实测剖面 , 路线地质调查 , 图件编制 , 资料整理及地质报告编写5数字化地质制图Aut0CAD、MapGIS 等制图软件基本理论知识和应用技能 , 数据采集与处理 , 使用 Aut0CAD、MapGIS 软件进行光栅图件矢量化 、图形编辑 、图形裁剪 、误 差校正 、投影变换

10、等 , 不同平台间图形数据间的转化6水 文 工 程 与 环 境 地质各类型地下水的性质 、形成及分布埋藏条件 、补给 、径流 、排泄特征 ; 地貌 及第四纪沉积物的类型与特征 , 岩土的分类方法和工程特征 , 工程地质勘查 的基本方法 、资料整理及报告编写 ; 地下水开发利用和矿山疏排地下水引发 的地面塌陷 、水土污染 、地方病调查以及成因分析 、防治对策4. 实践性教学环节实践性教学环节主要包括实验 、实训 、实习 、毕业设计 、社会实践等 。实验实训可在校 内实验实训室 、校外实训基地等开展完成 ; 普通地质认识实习 , 地质填图与矿产勘查实训 , 水文工程与环境地质调查实训 、跟岗实习

11、、顶岗实习由学校组织可在地质队 、矿山企业和矿 业公司开展完成 。应严格执行职业学校学生实习管理规定。5. 相关要求学校应统筹安排各类课程设置 , 注重理论与实践一体化教学 ; 应结合实际 , 开设安全教 育 、社会责任 、绿色环保 、管理等方面的选修课程 、拓展课程或专题讲座 (活动) , 并将有 关内容融入专业课程教学 ; 将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学 ; 自主开设 其他特色课程 ; 组织开展德育活动 、志愿服务活动和其他实践活动。(二) 学时安排总学时一般为 2600 2800 学时 , 每 16 18 学时折算 1 学分 。公共基础课学时一般不少 于总学时的 25%

12、, 实践性教学学时原则上不少于总学时的 50% , 其中 , 顶岗实习累计时间 一般为6 个月 , 可根据实际集中或分阶段安排实习时间 。各类选修课程学时累计不少于总学 时的 10% 。4高等职业学校地质调查与矿产普查专业教学标准八 、教学基本条件(一) 师资队伍1. 队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于 25 : 1 , 双师素质教师占专业教师比例一般不低 于 60% , 专任教师队伍要考虑职称 、年龄 , 形成合理的梯队结构。2. 专任教师专任教师应具有高校教师资格 ; 有理想信念 、有道德情操 、有扎实学识 、有仁爱之心 ; 具有地质学 、地质工程 、矿产勘查等相关专业本科及以上学

13、历 ; 具有扎实的本专业相关理论 功底和实践能力 ; 具有较强信息化教学能力 , 能够开展课程教学改革和科学研究 ; 有每 5 年 累计不少于6 个月的企业实践经历。3. 专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称 , 能够较好地把握国内外行业 、专业发展 , 能 广泛联系行业企业 , 了解行业企业对本专业人才的需求实际 , 教学设计 、专业研究能力强 , 组织开展教科研工作能力强 , 在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4. 兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任 , 具备良好的思想政治素质 、职业道德和工 匠精神 , 具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验 , 具有中级及以上

14、相关专业职称 , 能承 担专业课程教学 、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。(二) 教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学 、实习实训所需的专业教室 、校内实训室和 校外实训基地等。1. 专业教室基本条件专业教室一般配备黑 (白) 板 、多媒体计算机 、投影设备 、音响设备 , 互联网接入或 wi-Fi环境 , 并实施网络安全防护措施 ; 安装应急照明装置并保持良好状态 , 符合紧急疏散 要求 , 标志明显 , 保持逃生通道畅通无阻。2. 校内实训室基本要求(1) 综合地质实训室。综合地质实训室应配备投影设备 , 具有反映地球演化与发展 、外力与内力地质作用的各 种图件 、

15、照片 、模型及影像资料 , 反映各类褶皱 、断层 、节理等构造的模型与地质标本 , 常 见各门类标准化石 , 我国各地史时期层型地层剖面标本 , 反映典型沉积环境的岩相标本 , 生 物显微镜等 ; 用于普通地质 、地层古生物 、构造地质等课程的教学与实训。(2) 矿物岩石鉴定实训室。矿物岩石鉴定实训室应配备投影设备 , 有常见矿物晶体模型 , 几何单形 、有关聚形及双 晶模型 , 有典型矿物形态 、物理性质的矿物标本 , 三大岩类常见的岩石标本及薄片 , 小刀、5资源勘查类放大镜 、条痕板等鉴定工具 , 稀盐酸等鉴定用化学药品 ; 用于矿物鉴定 、岩石鉴定 、专业综 合实训等课程的教学与实训。(3) 矿床实训室。矿床实训室应配备投影设备 , 反映矿体形状与产