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1、高等职业学校救援技术专业教学标准一 、专业名称 (专业代码)救援技术 (520903) 。二 、入学要求普通高级中学毕业 、中等职业学校毕业或具备同等学力。三 、基本修业年限三年。四 、职业面向本专业职业面向如表 1 所示。表 1 本专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类 (代码)对应行业 (代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或 技术领域举例资源环境与安全大类(52)安全类(5209)专业技术服务业(74)安全生产管理工程技术人员 (2 -02 -28 -03)应急管理 ;应急救援指挥 ; 应急救援处置五 、培养目标本专业培养理想信念坚定 , 德 、智 、体 、美 、劳全面发展 , 具有
2、一定的科学文化水平 , 良好的人文素养 、职业道德和创新意识 , 精益求精的工匠精神 , 较强的就业能力和可持续发 展的能力 , 掌握本专业知识和技术技能 , 面向应急行政管理部门和专业技术服务业的安全生 产管理工程技术人员职业群 , 能够从事应急管理 、应急救援指挥 、应急救援处置等工作的高 素质技术技能人才。1安全类六 、培养规格本专业毕业生应在素质 、知识和能力等方面达到以下要求:(一) 素质(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 , 在习近平新时代中国特色社会主 义思想指引下 , 践行社会主义核心价值观 , 具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2) 崇尚宪法 、遵法守纪 、
3、崇德向善 、诚实守信 、尊重生命 、热爱劳动 , 履行道德准 则和行为规范 , 具有社会责任感和社会参与意识。(3) 具有质量意识 、环保意识 、安全意识 、信息素养 、工匠精神 、创新思维。(4) 勇于奋斗 、乐观向上 , 具有自我管理能力 、职业生涯规划的意识 , 有较强的集体 意识和团队合作精神。(5) 具有健康的体魄 、心理和健全的人格 , 掌握基本运动知识和 1 2 项运动技能 , 养 成良好的健身与卫生习惯 , 以及良好的行为习惯。(6) 具有一定的审美和人文素养 , 能够形成 1 2 项艺术特长或爱好。(二) 知识(1) 掌握必备的思想政治理论 、科学文化基础知识和中华优秀传统文
4、化知识。(2) 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护 、安全消防 、文明生产等知识。(3) 熟悉安全用电和职业卫生的有关知识。(4) 熟悉常见事故灾难致灾理论及其灾难危害的有关知识。(5) 熟悉安全检测 、评估的基本知识。(6) 掌握应急管理 、应急处置 、现场救援等基本知识。(7) 掌握常用救援设备维护保养的知识。(8) 掌握危险源辨识 、风险防范 、事故调查处理的基本知识。(9) 掌握相关应用文书和安全管理文书写作方法。(三) 能力(1) 具有探究学习 、终身学习 、分析问题和解决问题的能力。(2) 具有良好的语言 、文字表达能力和沟通能力。(3) 具有文字 、表格 、图像的计算机处理能
5、力 , 本专业必需的信息技术应用能力。(4) 能够在安全生产法律法规的框架下进行事故应急管理。(5) 能够编制各种突发事件的综合应急预案 、专项应急预案和现场处置方案。(6) 能够熟练应用风险防范理论 、风险辨识和风险分析方法 , 对风险后果定量化分析 , 提出有针对性的风险防范技术措施。(7) 具有应对突发事件的判断 、决策 、紧急救援和抢险协调指挥的能力。(8) 能够正确使用和维护常用救援设备 , 具有常见现场急救处理的能力 , 如心肺复苏、 紧急包扎等。2高等职业学校救援技术专业教学标准七 、课程设置及学时安排(一) 课程设置本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。1. 公共基础课程根
6、据党和国家有关文件规定 , 将思想政治理论 、中华优秀传统文化 、体能训练 、军事理 论与军训 、大学生职业发展与就业指导 、心理健康教育等列入公共基础必修课 ; 并将党史国 史 、劳动教育 、创新创业教育 、应用文写作 、信息技术 、工程数学 、公共外语 、健康教育、 美育 、职业素养等列入必修课或选修课。学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。2. 专业课程专业课程一般包括专业基础课程 、专业核心课程 、专业拓展课程 , 并涵盖有关实践性教 学环节 。学校可自主确定课程名称 , 但应包括以下主要教学内容:(1) 专业基础课程。专业基础课程一般设置 6 8 门 , 包括: 应急法律法规
7、 ( 安全生产法 、突发事件应对 法) 、应急技术规范 、安全用电 、安全管理技术 、安全生产技术 、职业卫生 、危险源辨识与 处置 、应急救援装备使用及维护等。(2) 专业核心课程。专业核心课程一般设置 6 8 门 , 包括: 应急预案编制技术 、风险防范技术 、抢险救援 指挥与技术 、突发事件应急处置 、事故现场急救技术 、安全生产应急管理 、现代应急管理技 术 、应急决策技术等。(3) 专业拓展课程。专业拓展课程包括: 安全文书写作 、危机信息管理发布 、危机公关 、安全文化 、公共危 机管理 、化工技术 、建筑技术 、 自然灾害救援技术等 。专业拓展课程可以依据区域产业结构 进行适当调
8、整。3. 专业核心课程主要教学内容专业核心课程主要教学内容如表 2 所示。表 2 专业核心课程主要教学内容序号专业核心课程名称主要教学内容1应急预案编制技术应急预案分类 ; 综合应急预案 ; 专项应急预案 ; 现场处置方案 ; 应急预案 编制要求和编制步骤 ; 应急预案行文规范 ; 应急预案管理2风险防范技术风险防范理论概述 ; 风险辨识和风险分析方法 ; 风险后果定量化分析 ; 风 险表征参数计算 ; 多米诺效应的风险分析以及工业事故风险评估方法3安全类续表序号专业核心课程名称主要教学内容3抢险救援指挥与技术抢险救援技术概述 ; 火灾抢险救援技术 ; 自然灾害抢险救援技术 ; 化学爆 炸抢险
9、救援技术 ; 建筑施工事故抢险救援技术 ; 道路交通事故抢险救援技 术 ; 矿山事故抢险救援技术 ; 其他灾害抢险救援技术4突发事件应急处置突发事件的内涵 、分类和特点 ; 突发事件应急管理和应急处置 ; 消防综合 类救援 、安全生产事故类救援 ( 矿山 、危化 、建筑 、轨道 、隧道等) 自然 灾害类突发事件处置等5事故现场急救技术基本救护技术 ; 心肺复苏技术 ; 中毒的紧急救护 ; 常见意外伤害紧急救护 ; 灾害紧急救护 ; 常用急救技术及护理等6安全生产应急管理安全生产事故概述 ; 应急工作体系 ; 应急能力评估 ; 应急管理等7现代应急管理技术现代应急系统管理概论 ; 现代应急技术的
10、应用 ; 监测检测技术 ; 应急管理 中的通讯技术 ; 应急管理中的 3S 技术 ; 应急管理中的风险评估技术 ; 事故 调查分析方法和技术 ; 应急物流系统 ; 应急数据处理技术与决策技术系统 ; 现代应急信息系统的设计与实现 ; 管理机制设计理论及应急协调系统设计 ; 行业应急平台案例分析等8应急决策技术应急决策理论 ; 应急决策方法 ; 应急指挥方案选择 ; 应急人员协调与派遣 决策等4. 实践性教学环节实践性教学环节主要包括实验 、实训 、实习 、毕业设计 、社会实践等 。学校可根据情况 组织实施 。实验实训可在校内实验实训室 、校外实训基地等开展完成 ; 社会实践 、顶岗实 习 、跟
11、岗实习可由学校组织在校外实训基地完成 ; 专业综合实践包括: 危险源辨识实训 、应 急装备使用与维护实训 、应急预案情景实战演练实训 、桌面演练实训 、现场急救实训等 。应 严格执行职业学校学生实习管理规定。5. 相关要求学校应统筹安排各类课程设置 , 注重理论与实践一体化教学 ; 应结合实际 , 开设安全教 育 、社会责任 、绿色环保 、管理等方面的选修课程 、拓展课程或专题讲座 (活动) , 并将有 关内容融入专业课程教学 ; 将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学 ; 自主开设 其他特色课程 ; 组织开展德育活动 、志愿服务活动和其他实践活动。(二) 学时安排总学时一般为 250
12、0 2800 学时 , 每 16 18 学时折算 1 学分 。公共基础课学时一般不少 于总学时的 25% , 实践性教学学时原则上不少于总学时的 50% , 其中 , 顶岗实习累计时间 一般为6 个月 , 可根据实际集中或分阶段安排实习时间 。各类选修课程学时累计不少于总学 时的 10% 。4高等职业学校救援技术专业教学标准八 、教学基本条件(一) 师资队伍1. 队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于 25 : 1 , 双师素质教师占专业教师比例一般不低 于 60% , 专任教师队伍要考虑职称 、年龄 , 形成合理的梯队结构。2. 专任教师专任教师应具有高校教师资格 ; 有理想信念 、有道
13、德情操 、有扎实学识 、有仁爱之心 ; 具有救援技术等相关专业本科及以上学历 ; 具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力 ; 具 有较强信息化教学能力 , 能够开展课程教学改革和科学研究 ; 有每 5 年累计不少于 6 个月的 企业实践经历。3. 专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称 , 能够较好地把握国内外救援技术行业 、专业 发展 , 能广泛联系行业企业 , 了解行业企业对本专业人才的需求实际 , 教学设计 、专业研究 能力强 , 组织开展教科研工作能力强 , 在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4. 兼职教师兼职教师主要从应急救援 、应急管理单位聘任 , 具备良好的思想政治素
14、质 、职业道德和 工匠精神 , 具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验 , 具有中级及以上相关专业职称 , 能 承担专业课程教学 、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。(二) 教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学 、实习实训所需的专业教室 、校内实训室和 校外实训基地等。1. 专业教室基本条件专业教室一般配备黑 (白) 板 、多媒体计算机 、投影设备 、音响设备 , 互联网接入或 wi-Fi环境 , 并实施网络安全防护措施 ; 安装应急照明装置并保持良好状态 , 符合紧急疏散 要求 , 标志明显 , 保持逃生通道畅通无阻。2. 校内实训室基本要求(1) 突发事件模拟仿真实训
15、室。突发事件模拟仿真实训室应配备多种突发事件 ( 自然灾害 、火灾 、化学品爆炸 、建筑 事故 、交通运输事故 、安全生产事故等) 模拟仿真软件或沙盘 , 用于突发事件应急处置、 风险防范技术 、抢险救援指挥与技术等课程的教学与实训。(2) 应急救护实训室。应急救护实训室应配备心肺复苏 、止血包扎 、中毒救护等设施设备 , 用于事故现场急救 技术等课程的教学与实训。5安全类(3) 体能训练实训室。体能训练实训室应配备力量训练 、耐力训练 、弹性训练等科目的设施设备 , 演练设施 , 个体防护装备 , 水下救援装备等 , 用于体能训练的教学与实训。(4) 救援装备实训室。救援装备实训室应配备防护服 、防毒面具 、安全帽 、安全带 、 自救器 、缓降器 、空气呼 吸器等
