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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/17,#,同学们，认真看看老师在干什么？,跺脚、拍手,节奏练习：,逃跑,走,拍手,用三角铁、哑铃打节奏：,听力我最强,:,听一听老师弹了什么音？,1,、,5,3,|5,3,|,2,、,3,1,|3,1|,3,、,1,1|1,|1,0,|,1=D,2/4,同学们，我们刚才听的音是我们拍手节奏的旋律，加上旋律我们再来表演一遍吧：,同学们，这里边有一个地方一直是空白的，我们一起来听一听老师是怎么演唱这句的旋律的：,1,67,16,5,.,.,重难句学唱：,同学们，我们现在用啦来代替,“,逃跑,”,的节奏
2、，其他地方加上旋律唱一唱吧：,1,67,16,5,.,.,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,啦啦,同学们太聪明了，老师奖励你们一个小谜语：,两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它,双手,同学们，我们一起听一听歌曲中的小手是谁的？,理发店老爷爷的,理发师,今天我们来学习一首歌曲，就叫做：,听一遍，想一想歌曲里有什么声音？,咔嚓（剪刀发出的声音）,沙沙（小风琴的声音）,跟着钢琴，老师唱旋律，你们把咔嚓、沙沙的声音加进去：,同学们，接下来换过来，你们唱旋律，老师来唱沙沙、咔嚓的声音：,完整演唱：,同学们，现在谁愿意来当理发师老爷爷呀？接下来老师给同学们发一片胡子，你们来尝试边唱边给同学们理发吧,.,同学们，接下来我们分为两组，一组是小小歌唱家，一组是乐器手，一起来表演唱吧,.,同学们，我们生活中像老爷爷这样的人有非常多，我们一起来看看视频中的理发师剪出了怎样的发型：,小结：,同学们，希望你们也向这位老爷爷学习，用双手创造幸福生活。快乐是时光总是短暂的，请你们唱着这首歌轻轻的走出教室吧,.,下课,
