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1、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。以下几句古诗各写的是哪个季节的景色？学习描写景物学习描写景物 余姚市世南中学余姚市世南中学 黄陆亚黄陆亚方法一：修饰修辞，突出特征 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 （朱自清春） 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ （老舍济南的冬天） n写作实践：田里开满了油菜花n要求：抓住景物特征
2、，接着写下去。方法二：有序描写，立体展示 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍济南的冬天 ） 望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望近望细望极望 这一段景物描写有什么问题？ 初到江南，就碰上了
3、梅雨季节。 院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。 浓云尚未散开，低低压着房檐。 空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。 一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。 朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。 改文：初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。浓云尚未散开，低低压着房檐。空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。 朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。n 方法三：调动感官，身临
4、其境 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（刘湛秋雨的四季） 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（宗璞紫藤萝瀑布） n“五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。写作训练：潮水来了写作训练：潮水
5、来了 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。（宗璞紫藤萝瀑布） 然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（贾平凹一颗小桃树）方法四：结合心境，融入感情 来到公园的假山上，我依然很郁来到公园的假山上，我依然很郁闷闷，并，并觉觉得得有点累，便坐在一有点累，便坐在一块块石石头头上休息。上休息。举举目四望，目四望，天天上漂浮几上漂浮几朵
6、朵悠悠的白云，阳光悠悠的白云，阳光虽虽不太不太热热情，却也情，却也因此更明媚。一因此更明媚。一阵风阵风吹来，竹叶吹来，竹叶轻轻吟，吟，杨杨叶叶欢欢唱。唱。我苦我苦恼恼极了，于是极了，于是闭闭上了双眼。我上了双眼。我这这66分的成分的成绩绩，怎么有怎么有脸见脸见父母呢？父母呢？ 修改：仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，修改：仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的竹子和杨树也都不声不响，忧郁的站在山坡上。竹子和杨树也都不声不响，忧郁的站在山坡上。 看看下面景物描写有什么错误？看看下面景物描写有什么错误？n写作实践：以下任选一题n1.窗外 n2.我爱 季n要求：适当采用本堂课学过几项写景技巧，字数不少于500字。写景方法修饰修辞，突出特征有序描写，立体展示调动感官，身临其境结合心境，融入感情
