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1、如梦令如梦令常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。2021/8/261一剪梅一剪梅 李清照李清照本词牌得名于周邦彦词中的本词牌得名于周邦彦词中的“一剪梅一剪梅花万样娇花万样娇”，乃取前三字为调名。乃取前三字为调名。2021/8/262教学目标v1、体会作者生平遭遇与文学创作的密切关系，培养学生运用“知人论世、以意逆志”的方法鉴赏诗歌的能力。v2、感受诗歌的意象美和意境美，了解李清照词深婉细腻的艺术风格。2021/8/263v宋宋代著名女词人，号代著名女词人，号易安居士易安居
2、士。v婚前婚后都生活在书香世家，其父婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。雅好词章，常相唱和。v11271127年，年，靖康之乱靖康之乱，李清照随家，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，颠簸南下，后来丈夫病死，亡国继亡国继以亡家以亡家，余生孤苦，郁郁而终。，余生孤苦，郁郁而终。知人论世知人论世李清照（1084-1155）2021/8/264李清照的词以李清照的词以南渡南渡为界，分为为界，分为前后前后期。期。内容：思夫、思乡、思国内容：思夫、思乡、思国 （怀旧、悼亡）
3、（怀旧、悼亡） 词风：凄凉低沉词风：凄凉低沉内容：少女、少妇时期内容：少女、少妇时期（闺情、离愁）（闺情、离愁）词风：清丽明快词风：清丽明快南南渡渡前前南南渡渡后后声声慢声声慢永遇乐永遇乐菩萨蛮菩萨蛮如梦令如梦令醉花阴醉花阴一剪梅一剪梅2021/8/265 一剪梅一剪梅红藕红藕/香残香残/玉簟玉簟/秋，轻解秋，轻解/罗裳，独上罗裳，独上/兰舟。兰舟。云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来？雁字来？雁字/回时，月满回时，月满/西楼。西楼。花自花自/飘零飘零/水水/自流，一种自流，一种/相思，两处相思，两处/闲愁。闲愁。此情此情/无计无计/可可/消除，才下消除，才下/眉头，却上眉头，却上/心头。心头。词
4、眼？眼？愁愁整体感知整体感知相思相思 （思念丈夫）（思念丈夫）2021/8/266作者是如何抒发这作者是如何抒发这种情感的呢种情感的呢?1、间接抒情、间接抒情借借用景物营造气氛，烘用景物营造气氛，烘托人物内心的情感。托人物内心的情感。2、直接抒情、直接抒情直直接抒发自己的相思、接抒发自己的相思、闲愁。闲愁。2021/8/267意象：红藕、玉簟、兰舟、锦书、意象：红藕、玉簟、兰舟、锦书、雁字雁字、满月、西楼、落花、流水、满月、西楼、落花、流水一种相思，两处闲愁。此情无计可一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。消除，才下眉头，却上心头。2021/8/268“红藕红藕”、“玉簟玉簟
5、”蕴含哪些内容？蕴含哪些内容？点明时令点明时令情感情感主观感受主观感受秋天秋天红颜易老红颜易老、青春易逝、青春易逝凉凉2021/8/269兰舟：离愁别绪的载体。兰舟：离愁别绪的载体。柳永柳永雨霖铃雨霖铃“留恋处，兰舟催发。留恋处，兰舟催发。”锦书锦书写在锦帛上的信。象征思念。写在锦帛上的信。象征思念。陆游钗头凤陆游钗头凤“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回雁回雁鸿雁传书鸿雁传书李清照声声慢：李清照声声慢：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。”月满月满明月千里寄相思明月千里寄相思 ( (反衬、反衬、 乐景写哀情）乐景写哀情） 张九龄张九
6、龄望月怀远望月怀远：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。夜，竟夕起相思。”西楼西楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼 李煜相见欢：李煜相见欢：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。锁清秋。 ” ”雁雁字字空空回，回，锦锦书书无无有；有；明明月月自自满，满，人人却却未未圆。圆。2021/8/2610落花流水落花流水韶光易逝，青春难再韶光易逝，青春难再物之无情，愁更难解物之无情，愁更难解凄凉凄凉伤感伤感无奈无奈自自2021/8/2611一种相思，两处闲
7、愁人居两地，情发一心，人居两地，情发一心，足见足见两心相印两心相印。何谓何谓“一种一种”相思，相思，“两处两处”闲愁？从中我们能看到女词人闲愁？从中我们能看到女词人与丈夫之间什么样的爱情？与丈夫之间什么样的爱情？2021/8/2612此情此情无计无计可消除可消除情之深、愁之重！情之深、愁之重！1 1、这句主旨句，在写愁绪上有什么特点？、这句主旨句，在写愁绪上有什么特点？此情无计可消除，才下眉头，却上心头此情无计可消除，才下眉头，却上心头“才才却却”表现表现“愁愁”运动运动之速，而愁从之速，而愁从可见的眉间藏到不可见的眉间藏到不可见心头可见心头，更使人领略到女词人，更使人领略到女词人的万千愁绪，
8、给人以遐想。的万千愁绪，给人以遐想。2021/8/2613 对比对比一剪梅一剪梅和和声声慢声声慢两词，两词，两篇中都写两篇中都写“愁愁”绪，所谓绪，所谓“一般愁一般愁字别样情字别样情”。细品两词，体会两者之。细品两词，体会两者之愁有何区别？愁有何区别？一剪梅一剪梅: :此情无计可消除，才下眉头，却此情无计可消除，才下眉头，却上心头。上心头。 声声慢声声慢: :这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！ 2021/8/2614 一剪梅一剪梅是对丈夫的是对丈夫的相思之愁相思之愁，其时词人锦衣，其时词人锦衣玉食，而士人游学游宦也是社会习俗，故这愁来得玉食，而士人游学游宦也是社会习俗，故这愁来得轻、轻、浅浅，正如词人所言是，正如词人所言是“闲愁闲愁” 。 声声慢声声慢之愁绪却是之愁绪却是沉重、哀痛沉重、哀痛乃至于乃至于凄厉凄厉的，的，这是融合了这是融合了家国之思、孀居之悲、沦落之苦家国之思、孀居之悲、沦落之苦的泣血之的泣血之作。作。 由此我们可以体会到由此我们可以体会到作者生平遭遇作者生平遭遇对对文学创作文学创作产生产生的密切的密切影响。影响。2021/8/2615刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。谢谢大家！正。谢谢大家！2021/8/2616部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
