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1、2 2三亚落日三亚落日 1三亚简介三亚市古称崖州，位于海南岛最南端，是中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温泉、动物、岩洞、田园、风情十大旅游资源，山、城、河、海浑然一体，拥有南山、大小洞天两个5A级景区，亚龙湾、天涯海角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲岛、大东海等著名景点，是中国热带滨海旅游资源最丰富、最集中的地区。 逊 溢屑 丹溅逊色洋溢纸屑丹桂飞溅xnxnyyxixid dn njinjin生字新词生字新词敛 玫瑰 盏哦收敛玫瑰瑰丽一盏灯lilin nmimiuuzhzhn n 我能行我能行美妙绝伦玉屑银末美妙绝伦玉屑银末 蘸蓝了洋溢蘸蓝了洋溢收敛收
2、敛 硕大无朋硕大无朋 醉醺醺醉醺醺 颤动颤动 红扑扑红扑扑 毫无倦态毫无倦态 潇潇洒洒潇潇洒洒 抖落抖落 赤朱丹彤热带风情悄然无声赤朱丹彤热带风情悄然无声逊色摇曳逊色摇曳 搔着搔着 揉成揉成 玫瑰酒玫瑰酒韧韧的面捏一捏韧韧的面捏一捏 椰子树椰子树 溅出溅出树冠水波不惊树冠水波不惊 姿势姿势收敛收敛：( (光线等光线等) )减弱或消失。减弱或消失。美妙绝伦：美妙绝伦：美好到了极点。美好到了极点。硕大无朋：硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大。得上。形容无比的大。 赤朱丹彤：赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，
3、本课指程度不同的红色。色；彤，红色，本课指程度不同的红色。悄悄(qio)然无声然无声： 形容寂静无声形容寂静无声。1你以为课文可以分为哪几部分？第一部分（1）点明“在三亚看落日真有诗意。”第二部分（2）介绍三亚洋溢着热带风情的自 然风光。第三部分（3-4）描绘了三亚落日的美景。第四部分（5）照应开头，总括“这就是三亚的落日”。默读课文，思考：默读课文，思考： （1）读完此文，三亚的落日给你留下了怎样的印象？真有诗意真有诗意 美妙绝伦美妙绝伦（2） 课文哪一句话充分地概括三亚落日的美？ 在三亚看落日真有诗意。 同学们读读这句话，说说你是怎么理同学们读读这句话，说说你是怎么理解解“真有诗意真有诗意
4、”的。的。（有诗情画意，能使人产生非常美好的想象 ） 课文哪些地方具体地描述了三亚的课文哪些地方具体地描述了三亚的落日呢落日呢? 请同学们把相关的句子找出来并且请同学们把相关的句子找出来并且和大家一起分享。和大家一起分享。三亚落日 像孩童像孩童 真有诗意真有诗意 像灯笼像灯笼 像跳水员像跳水员1LOREM IPSUM DOLOR 现在让我们一起走进三亚，去领略它的美丽风光吧！LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut
5、labore et dolore magna aliqua. LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的
6、翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。一团，将它揉成韧韧的面。精读第二自然段精读第二自然段你从这段中读懂了什么你从这段中读懂了什么?集体交流。集体交流。（三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美（三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美作者非常喜爱三亚的热带风情）作者非常喜爱三亚的热带风情）你从哪些地方读出三亚
7、很美？你从哪些地方读出三亚很美？ “蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态美。 三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极呢呢? ?齐读第二段，读出喜爱之情。齐读第二段，读出喜爱之情。 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，
8、真让人担心洁白的体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 三亚的风采神奇而又瑰丽，在这样的三亚的风采神奇而又瑰丽，在这样的地方观落日，的确地方观落日，的确“真有诗意真有诗意”，下面我，下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。自由读第们一起去欣赏
9、夕阳滑落的景象。自由读第3 3、4 4自然段，体会太阳滑落前与滑落时景自然段，体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。色的不同。 学习课文34自然段思考： 三亚的落日像什么？你更喜欢哪一个？为什么 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。在第在第3 3自然段中作者把太阳比作什么自然段中作者把太阳比作什么? ? 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。哪些地方写出太阳像个哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童快乐的孩童”? ?这样写有什么好处这样写有什么好处? ?(红
10、扑扑、抖落、溅出)(鲜明生动，写出了落日的活泼可爱，富有生机。表达出作者的喜爱之情) 色彩的词：红扑扑，赤朱丹彤，金红一色描摹情态的词：快乐，歪着，抖落、溅出 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳
11、水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 学习课文第四自然段：划出描写夕阳滑落过程的句子 读第读第4 4自然段，画出描写夕阳滑自然段，画出描写夕阳滑落过程的语句。落过程的语句。悬在海与天的边缘 顽皮蹦跳 轻快优美姿势入水 LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. LOREM IPSUM DOLORL
12、orem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. LOREM IPSUMLorem ipsum dolor sit a
13、met, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落
14、日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。1.夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了，表现了落日的奇妙与瑰丽 。2.它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。用用( )的手法，表现了落日的的手法，表现了落日的( )以及作者以及作者对落日美景的（对落日美景的（ ）之情。）之情。3.大海失去了原色，像饱饮了大海失
15、去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩光与彩.使用比喻的修辞，不仅体现了夕阳颜色的变化，还通过涨溢一词赋予了“沉醉”的动态美。 作者在写夕阳滑落的情景时还写了人作者在写夕阳滑落的情景时还写了人们是怎样看落日的，找一找有关语句。们是怎样看落日的，找一找有关语句。 人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优
16、美姿势入了水，向人们道了美姿势入了水，向人们道了“再见再见”。这句话用了什么修辞手法，好在哪里？把落日比作跳水员，写出了落日的动把落日比作跳水员，写出了落日的动作敏捷、姿态优美，顽皮可爱。表达作敏捷、姿态优美，顽皮可爱。表达了作者对落日美景的喜爱之情。了作者对落日美景的喜爱之情。 突出作者对三亚落日景象的赞赏和突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。绝伦。 作者以诗一般的语言描绘了三亚落作者以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象，包含着作者对大自然景日的美丽景象，包含着作者对大自然景观的喜爱和赞美。让我们通过朗读课文观的喜爱和赞美
17、。让我们通过朗读课文再次体会三亚的神奇景观。再次体会三亚的神奇景观。课后练习题3.（1）担心：表现了白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。（2)生怕：表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，为之陶醉惊叹,为之留恋的感觉。 于是，天和海都被它的笑颜于是，天和海都被它的笑颜感染感染了，金红一色，热烈一片。了，金红一色，热烈一片。由由“感染感染”一词，我们可以体会到日落的美丽景象和我内心一词，我们可以体会到日落的美丽景象和我内心的喜悦、喜爱之情。的喜悦、喜爱之情。思考：第一句起到了（ ）作用，哪一句和它相呼应。总领全文哦，这就是三亚的落日！1完成补充习题。完成补充习题。2.背诵第三背诵第三四自然段。四自然段。
