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1、11、难忘的泼水节、难忘的泼水节看到这个题目你看到这个题目你有什么问题要问吗？有什么问题要问吗？泼水节泼水节：少数民族的一种庆祝节日，少数民族的一种庆祝节日， 用来表示对人们的祝福。用来表示对人们的祝福。 泼水节为傣族新年的庆祝活动，一般泼水节为傣族新年的庆祝活动，一般在阳历在阳历4月月13日至日至4月月15日之间。人们日之间。人们互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞跳象脚鼓舞和孔雀舞等。和孔雀舞等。 学习总目标学习总目标1.学会本课的生字词语学会本课的生字词语。2.能正确、流利地朗读课能正确、流利地朗
2、读课文。文。3.知道课文主要讲什么。知道课文主要讲什么。fng hung n qio jn gu凤凤 凰凰 恩恩 敲敲 襟襟 褂褂k fi ci dun zhn shu咖咖 啡啡 踩踩 端端 蘸蘸 寿寿我会认我会认 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒完成目标一完成目标一学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。合作交流：一起拼读生字，轮流读给其他合作交流：一起拼读生字，轮流读给其他组员听，轮流读生字在文中的词语、说记组员听，轮流读生字在文中的词语、说记字方法。字方法。自主学习：自由读课文，圈出生字、新词，自主学习：自由读课文，圈出生字、新词，给每个小节标好序号，想记字方法。给每个小节标
3、好序号，想记字方法。 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒展示汇报：小组轮流当小老师教读生字、词语，展示汇报：小组轮流当小老师教读生字、词语，轮流说记字方法。轮流说记字方法。欣赏评析：点评同学的读书或记字方法，欣赏评析：点评同学的读书或记字方法，说说还有哪些更好的方法。说说还有哪些更好的方法。fng hung n qio jn gu凤凤 凰凰 恩恩 敲敲 襟襟 褂褂k fi ci dun zhn shu咖咖 啡啡 踩踩 端端 蘸蘸 寿寿我会认我会认闯关闯关凤凤 凰凰 恩恩 敲敲襟襟 褂褂 咖咖 啡啡踩踩 端端 蘸蘸 寿寿我会认我会认 凤凰凤凰 特别特别 祝福祝福 敲起敲起 对襟对襟 白
4、褂白褂 咖啡咖啡 踩着踩着 端着端着 鲜红鲜红 泼洒泼洒 敬爱敬爱蘸了水蘸了水 健康长寿健康长寿 周恩来周恩来 四面八方四面八方我会认我会认 凤凰凤凰 特别特别 祝福祝福 敲起敲起 对襟对襟 白褂白褂 咖啡咖啡 踩着踩着 端着端着 鲜红鲜红 泼洒泼洒 敬爱敬爱蘸了水蘸了水 健康长寿健康长寿 周恩来周恩来 四面八方四面八方四面八方四面八方柏泼特柏泼特敬鲜脚敬鲜脚度凤凰度凤凰 泼 鲜 凤柏树泼水 特别敬爱鲜花脚面温度凤凰 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒完成目标二完成目标二能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。合作交流：提出自己觉得难读的地方，小合作交流：提出自己觉得难读的地
5、方，小组共读，把难读句、段读好。组共读，把难读句、段读好。自主学习：自由读课文，把自己觉得难自主学习：自由读课文，把自己觉得难读的句子、语段做个标记。读的句子、语段做个标记。 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒展示汇报：小组分段读课文。展示汇报：小组分段读课文。欣赏评析：评价读课文情况。欣赏评析：评价读课文情况。 火红火红火红火红的凤凰花的凤凰花 开了，开了， 傣族人民傣族人民 一年一度一年一度的泼水的泼水 节节 又到了。又到了。 今年，傣族人民今年，傣族人民特别特别高高兴，因为敬爱的周恩来总理兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。要和他们一起过泼水节。 清清的水，泼呀，洒呀清清的水，泼呀，洒呀！周周 总理和傣族人民笑哇，跳哇，总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心是那么开心！ 多么幸福哇，多么幸福哇，1961年的泼年的泼水节水节！多么令人难忘啊，多么令人难忘啊，1961 年年的泼水节的泼水节！ 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒完成目标三完成目标三知道课文主要讲了什么。知道课文主要讲了什么。大声朗读课文，读后说说课文主要讲了什么事大声朗读课文，读后说说课文主要讲了什么事？课文讲了（）年，课文讲了（）年，敬爱的（）和（）敬爱的（）和（）一起过泼水节。一起过泼水节。
