《人教版初中数学课标版七年级上册第二章22整式的加减课件共18张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中数学课标版七年级上册第二章22整式的加减课件共18张（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合并同类项怎样用整式表示两种颜色的大理石拼成的长方形的面积？（一）合作交流，探索新知活动一 形成概念8 n + 6 n 68n( 8 + 6 ) n=(1)3x+5x=( )x(2)-7a2+5a2=( )a2(3)2xy2+6xy2=( )xy2（一一）合作交流，探索新知活动一 形成概念3+52+6-7+5(1)3x 5x(2)-7a2 5a(3)2xy2 6xy（一一）合作交流，探索新知活动一 形成概念xaxaxyxy2222同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.（一一）合作交流，探索新知几个常数项也是同类项.1.判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)3x
2、y 与3x(2)-5ab3与3a3b(3)-5m2n3与2n3m2(4)3ab 与4ab(5)5与-3（二）自主探究，获取新知活动二 火眼金睛（）（）（）（）（）否否是是是判断同类项：1.字母完全相同。2.相同字母的指数也相同。3.与系数无关。4.与字母的顺序无关。5.常数项也是同类项。（二）自主探究，获取新知?规则：每个同学手中都有一张卡片，卡片上的单项式是同类项的即为好朋友。?(要求好朋友前后站成一列。)（二）合作交流，探索新知活动三 游戏互动找朋友怎样用整式表示两种不同颜色的大理石拼成的长方形的面积？（三）主动参与，探究升级活动一知识归纳8 n + 6 n = ( 8 + 6 ) n68
3、n= 14 n(1)3x+5x=(3+5)x =( )(2)-7a2+5a2=(-7+5)a2 =( )(3)2xy2+6xy2=(2+6)xy2 =( )-2a28x8xy2（三）主动参与，探究升级活动一 知识归纳（三）主动参与，探究升级活动一 知识归纳把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变.练习1：判断下列合并同类项是否正确？(1)2x+3x=5x2()(2)2x+3y=5xy()(3)7x-4x=3x()(4)3ab-3ab=0()（三）主动参与，探究升级活动二 性质应用否否是是(1)5 x2yn和-2xmy3是同类项，则m=_, n=_.(2)关于x的多项式2x3+x2+mx2+1中不含x2项. 则m=_.（三）主动参与，探究升级练习 2：填空23-1求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x= ，说说你是怎么算的？（三）主动参与，探究升级考考你：
