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1、儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路。儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路。妈妈教我识字，是我的启蒙老师。妈妈教我识字，是我的启蒙老师。你想对妈妈说说什么心里话呢你想对妈妈说说什么心里话呢？ 夸夸我的妈妈夸夸我的妈妈要求：要求：1、要通过一件事情来表、要通过一件事情来表现妈妈的特点。现妈妈的特点。2、把事例写具体。、把事例写具体。3、写出对妈妈的感情。、写出对妈妈的感情。体验观察一点通：体验观察一点通：观察妈妈的特征，可以从多方观察妈妈的特征，可以从多方面入手，我们可以观察妈妈的面入手，我们可以观察妈妈的外貌、语言、心理活动及妈妈外貌、语言、心理活动及妈妈说话时的神态变化等方方面面。说话时的神态变化等
2、方方面面。我们抓住妈妈生活中典型的富我们抓住妈妈生活中典型的富有情趣的生活细节，抓住妈妈有情趣的生活细节，抓住妈妈与众不同的个性特点等等，来与众不同的个性特点等等，来细致地观察。细致地观察。动动脑筋学选材：动动脑筋学选材：我们可选用一件典型的事例来表现妈妈某一我们可选用一件典型的事例来表现妈妈某一方面的优秀品质。方面的优秀品质。学会方法早开窍：学会方法早开窍：一、夸妈妈写什么一、夸妈妈写什么1、在选材上可围绕善良、勤劳、特、在选材上可围绕善良、勤劳、特别疼爱子女、善理家等方面来写。别疼爱子女、善理家等方面来写。2、要恰当运用语言、动作、神态、要恰当运用语言、动作、神态、心理等刻画的方法，力求把
3、人物写得心理等刻画的方法，力求把人物写得有立体感。有立体感。二、夸妈妈如何写二、夸妈妈如何写1、妈妈的外貌的描写。、妈妈的外貌的描写。 2、妈妈语言的描写。、妈妈语言的描写。 3、妈妈行动的描写。、妈妈行动的描写。 4、妈妈神态的描写。、妈妈神态的描写。 5、写出妈妈的性格、脾气、爱好特点。、写出妈妈的性格、脾气、爱好特点。作文的题目一般都是在作文的题目一般都是在“妈妈妈妈”前面加上修饰词语，如前面加上修饰词语，如“勤勤劳的妈妈劳的妈妈”、“爱干净的妈妈爱干净的妈妈”“爱唱歌的妈妈爱唱歌的妈妈”。前面的修。前面的修饰词语，都是点明文章中心饰词语，都是点明文章中心的词语。的词语。开头：简洁明了。中间：详细明晰。结尾：照应开头。
