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1、345614 例例1：明桥小学有一块长方：明桥小学有一块长方形试验田，其中形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜， 种种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？占这块地的几分之几？1412 例例1：明桥小学有一块长方：明桥小学有一块长方形试验田，其中形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜， 种种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？占这块地的几分之几？1412温馨提示：温馨提示： 交交流流时时可可以以借借助助手手中中的的长长方方形形纸纸，折折一一折折，画画一一画画，表表示示出出思思考考的的过过程程，也也可可以以通通过过其他方法讲解分析。
2、其他方法讲解分析。通分计算最简过程返回+通分通分返回 计算异分母分数加计算异分母分数加法，要先通分，再按同法，要先通分，再按同分母分数的计算方法进分母分数的计算方法进行计算。行计算。 计算下面各题，能约分的要约分。计算下面各题，能约分的要约分。56-131-49试一试试一试小组讨论：小组讨论：1、计算、计算 时，先要干什时，先要干什么？通分的目的是什么？求出的结么？通分的目的是什么？求出的结果什么时候要约分？果什么时候要约分？56-132、你是怎样计算、你是怎样计算 的？为什的？为什么会想到把么会想到把1转化成转化成 ？-49199 计算异分母分数加计算异分母分数加减法，要先通分，再按减法，要先通分，再按同分母分数的计算方法同分母分数的计算方法进行计算。进行计算。 自主检测自主检测基本训练基本训练+计算下面各题。计算下面各题。数学医院数学医院52419331243612412442416181141下面的计算对吗？为什么？下面的计算对吗？为什么？12+=135615-=18134016-=1714213+=14712先计算，再说说你有什么发现。先计算，再说说你有什么发现。拓展延伸拓展延伸14+=（ ）1517-=（ ）1815+=（ ）1618-=（ ）19根据规律抢答。根据规律抢答。
