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2024/9/26第五单元 单元导读型2024/9/26教学目标：阅读五篇课文，了解每一篇课文写了什么内容，并与同学交流自己的读书感受。2024/9/26 整体把握单元内容整体把握单元内容 阅读识字5四个太阳乌鸦喝水司马光称象要求要求：认真读课文，想一想课文讲的是什么？2024/9/26一、指名读识字51.猜一猜：是什么字？2.同桌交流：怎么猜出来的？2024/9/26 二.读四个太阳1.用自己喜欢的方式读课文。想想想想：小作者通过画太阳要表达的心愿是什么？2.同桌之间交流读文收获，再与大家分享感受。2024/9/26三.读乌鸦喝水1.思考：故事中乌鸦做了一件什么事？2. 你喜欢这只乌鸦吗？2024/9/26 四. 读读司马光司马光1.小组读课文。思考：司马光和小伙伴在花园里 玩时，发生了什么事？2、这篇课文给了你什么启示？ 2024/9/26五.轻声读称象1.思考思考：课文中介绍了称象的哪 几种办法？2. 你喜欢谁的办法？2024/9/26五.再现主题 本节课读了 四篇课文，知道了( ).
