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1、1 1、我能直观感知四边形，、我能直观感知四边形，能能区分和辨认区分和辨认四边形四边形。2 2、我能认识四边形的特点我能认识四边形的特点，会画四边形。，会画四边形。 3 3、在学习中，我体会到数学与日常生活、在学习中，我体会到数学与日常生活的联系的联系. .11234121110987141356把你认为是四边形的图形涂上颜色把你认为是四边形的图形涂上颜色群学群学你认为四边形的特征是什么，任意在导学案上画一个四边形并举个例子说一说是封闭图形。四边形的特点：四边形的特点：有四条有四条直的直的边，有四个边，有四个角角，不是四边形不是四边形不是四边形不是四边形是四边形是四边形不是四边形不是四边形不是
2、四边形不是四边形2121181456仔细观察图形，给他们分分类仔细观察图形，给他们分分类 长方形和正方形是四边形吗？长方形和正方形是四边形吗？ 群学群学1 1、大家已经认识了四边形，知道了四边形的特、大家已经认识了四边形，知道了四边形的特征，把你的分类结果在小组内说一说。征，把你的分类结果在小组内说一说。2 2、说说长方形和正方形的特征，它们有什么形、说说长方形和正方形的特征，它们有什么形同点和不同点？同点和不同点？我我们们以以前前学学的的长长方方形形和和正正方方形形是是比比较较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？特殊的四边形，特殊在哪儿呢？ 长方形的对边相等。长方形的对边相等。长方形和正方形的四个角都是直角。长方形和正方形的四个角都是直角。正方形四条边都相等。正方形四条边都相等。 基础练习1.判断： 是一个四边形。（ ）四边形的四条边都是直的。（ ）正方形是四边形。（ ） 是一个四边形。（ ）( (经过的路必须是四边形经过的路必须是四边形!)!)123456789101112131415161718192021回顾这节课我们学习回顾这节课我们学习的知识：的知识：1 1、认识、认识四边形四边形。2 2、知道四边形有、知道四边形有四条直边四条直边和和四个角四个角, ,并且是并且是封闭封闭图形。图形。
