单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版九年级化学同步教学课件,第二单元空气和氧气,跨学科实践活动1,微型空气质量“检测站”的组装与使用,空气质量检测一般通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质量我们可以通过组装与使用微型空气质量“检测站”来获取相关数据，从而了解空气质量状况新课引入,结合物理、信息技术和工程等相关知识，组装一个微型空气质量“检测站”，并检测空气质量通过实践活动，体会科学、技术、社会的相互关系,1,.,了解空气的主要成分和主要污染源,以及空气污染源对人体的危害，了解空气质量检测的主要指标,2,.,学会将实际生产生活问题转化并提炼出化学元素,转化成化学问题,形成综合运用化学、地理、道德与法治等跨学科知识解决真实问题的思路与方法,3,.,通过微型空气质量“检测站”的组装与使用，提升对科学、技术、工程与环境之间关系的理解,提高小组合作与交流能力,加深学生对生态文明理念的理解,提升学生科学态度与责任核心素养,实践,目标,1.,空气的污染源,粉尘,有害气体,二氧化硫,SO,2,二氧化氮,NO,2,一氧化碳,CO,这些气体来自,煤和石油的燃烧及工厂的废气,洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染任务一,认识空气质量检测的意义,（一）.空气污染,（,1,）酸雨,2.,大气污染造成的危害,（,2,）,温室效应,（,3,）,臭氧层空洞,（,4,）,.,对人体健康的影响,:,空气污染会引起人体呼吸道疾病与生理机能障碍，严重时甚至会造成急性污染中毒或使病状恶化,5,）,.,对农作物生长的影响:,当空气污染物浓度超过植物的耐受限度时，会造成植物细胞或组织器官受损，生理功能受阻，甚至造成植物个体死亡，导致农作物产量下降或品质变差建筑扬尘,3.,在你身边发生的,空气,污染的现象工业废气,汽车尾气,0,（二）.对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施请结合实例说明我国为防治空气污染所采取的一些具体措施1.,空气质量日报,(1)空气质量日报的主要内容:,空气质量指数;,首要污染物;,空气质量状况等2)空气质量指数:,依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的0,（,3,）,.,目前计入空气质量评价的主要污染物为:,二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10,m的颗粒物，PMg)、细颗粒物(粒径小于等于2.5 m的颗粒物，PMs)和臭氧等。
注意：,二氧化碳不是空气污染物！,PM,2.5,：微粒直径在,2.5,微米以下的颗粒物称为,PM,2.5,（,4,）,.常见污染气体对人体的危害,:,空气质量级别越高，污染越严重,（,5,）,.空气质量分级标准,:,任务二,参观与访谈,（一）.参观本地环境保护部门的空气质量监测站，了解监测站安装了哪些仪器，监测哪些数据，以及相关数据是如何进行处理的1.了解空气质量检测站,(1)监测站安装的仪器:,空气质量监测仪,气象数据采集器,各类传感器,(2)监测站监测的数据:,空气污染物的浓度、气象环境温度湿度、大气压力、风速风向、雨量雪量等气温:当气温较高时，上层空气对流旺盛，有助于污染物向上扩散，从而缓解了空气的污染;当气温较低时，上层空气对流不显著，容易出现逆温现象，不利于大气污染物的扩散和稀释，容易出现雾霾等重污染天气气压:在同一季节，气压相对较高的时候不容易出现污染，气压相对较低的时候容易出现污染气压较高时，气流会使污染物向周边地区扩散，从而减轻空气污染;气压较低时，气流会将周边地区的污染物向中心堆积，从而加重空气污染风速:风速越大，空气质量越好，因为风速越大，越有利于空气中污染物的稀释扩散。
降雨:降雨量越大，空气质量越好，因为自然降雨，降雪对空气污染物起着清除和冲刷作用此外,降水过后往往伴有冷空气过境，风力大且地面没有扬沙，浮尘，非常有利于空气中污染物的扩散其他条件对空气质量的影响,(3)数据的处理:传感器将检测结果转化成电信号，再通过无线网络上传至云端，实现环境数据的自动存储和分析监测，用户通过管理平台或 APP 获取区域内相关监测数据，实现实时监测、精准分析任务三,微型空气质量“检测站”的组装,1.组装零件,2.,工作原理:,弥漫在空气中的悬浮物对光具有一定的散射作用，通过检测不同的散射值，可以知道他的浓度不一样，在较高的浓度时，它会提高光的散射，测定光的散射值之后，通过一系列的换算公式就可以得出浓度多少3.,工作流程:,4.,数据处理:,任务四,微型空气质量“检测站”的使用,1.组装好“检测站”后，选择不同地点，检测并记录空气质量2.根据检测结果，对空气质量进行分析和评价3,.根据检测结果，对改善空气质量提出合理化建议展示与交流】,1.展示自己组装的微型空气质量“检测站”，与同学交流组装方法、使用说明及检测结果等，并相互评价2.在组装的“检测站”中，你使用什么设备来处理和显示检测数据?与同学交流使用不同设备的利弊。
例,1.在跨学科实践活动微型空气质量监测站的组装与使用中，要求能检测空气中的主要污染物下列不需要列入检测项目的是(),A.二氧化碳,B.PM,2.5,C.二氧化硫,D.二氧化氮,【解析】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故A正确;,B、PM2.5属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，故B错误;C、二氧化硫属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，故C错误;B、二氧化氮属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，故D错误;故选:AA,经典例题,例,2.某校设置微型检测站下列相关说法错误的是(),A.臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关,B.PM2.5的含量越高，空气质量越好,C.积极植树有助于提升空气质量,D.加强空气质量检测有利于保护大气环境,【解析】A、二氧化硫具有刺激性气味，属于有毒气体，污染空气，故A说法正确;,B、PM2.5的含量越高，空气质量越差，故B说法错误;,C、积极植树造林，可以净化空气，防风固沙，有助于提升空气质量，故C说法正确;D、加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染，故D说法正确故选:BB,例,3.微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，下列物质属于其检测范围内的有害气体的是(),A.二氧化碳,B.氮气,C.PM2.5,D.一氧化碳,【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。
则属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等A、二氧化碳不属于空气污染物，故A错;B、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故B错;,C、PM2.5属于固体颗粒，不属于气体，故C错;D、一氧化碳有毒，属于有害气体，故D正确故选:DD,例,4.微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识下列相关说法正确的是(),A.二氧化硫是有没有气味的气体污染物,B.PM2.5的含量越高，空气质量越好,C.积极植树造林有助于提升空气质量,D.燃料燃烧会产生二氧化碳是空气污染物,【解析】A、二氧化硫具有刺激性气味，属于有毒气体，污染空气，故A说法不正确;,B、PM2.5的含量越高，空气质量越差，故B说法错误;,C、积极植树造林，可以净化空气，防风固沙，有助于提升空气质量，故C说法正确;,D、,燃料燃烧会产生二氧化碳不是空气污染物,，故D说法不正确故选:,C,C,例,5,.化学兴趣实践小组的同学们跟随环保部门的人员利用微型空气质量检测仪检测2024年某地某日的空气质量，并记录了下表所示数据,(1)空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越,_,(填“好”或“差”)。
2)该地当日的空气污染物中含量最多的是_，,(3)下列保护空气措施中不合理的是(填字母)A,.,工厂加高烟囱,B,.,鼓励使用清洁能源,C,.低碳出行,D.大量种树植草,【答案】（,1,）差;,（,2,）PM10;,（,3,）减少私家车出行，多乘坐公共交通等解析】（,1,）空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越差2,）由表中数据可知，该地当日的污染物中含量最多的是PM103,）化石燃料的使用会产生很多污染性物质，则减少化石燃料的使用会防止空气污染，如减少私家车出行，多乘坐公共交通等课堂小结：,我们学习以下内容，你掌握了吗？,1.,下列物质没有被列入空气质量监测项目的是（,）A,二氧化硫,B,臭氧,C,细颗粒物,D,稀有气体,【解析】,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧则属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等A、二氧化碳不属于空气污染物，故A错;B、,臭氧,是空气的主要,污染,成分之一，故B错;,C、,细颗粒物,属于固体颗粒，属于空气的主要,污染,成分之一，故C错;D、,稀有气体是空气,成分之一，不属于空气污染物，故D正确。
故选:DD,随堂练习,A,【解析】,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧则属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等,.,CO,2,没有,计入空气污染指数的项目故选,A.,2.,同学们在跨学科实践活动中完成了微型空气质量“检测站”的组装，能成功检测空气中的几种污染物下列气体中，不属于污染物的气体是（）,A,CO,2,B,O,3,C,SO,2,D,NO,2,3.,天气影响我们的出行和心情如图是世界气象日百色当日天气状况有关说法错误的是（,）A,PM2.5,是指直径小于等于,2.5,微米的颗粒物,B,SO,2,和,NO,2,都是造成酸雨的污染物,C,O,3,层能有效防御紫外线,D,空气质量指数数值越大，空气质量越好,【解析】A、PM,2.5,是指空气动力学直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可吸入颗粒物，正确;,B、SO,2,和NO,2,都是空气污染物，溶于水后形成相应的酸，从而形成酸雨，正确;C、大气层中的O,3,层能有效防御紫外线的辐射，正确;D、空气质量指数数值越小，空气质量越好，错误;故选:DD,4.,“构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型”是党中央提出的新时代发展理念，下列做法不符合这一理念的是（）,A,加高烟囱，将有害气体排向高空,B,增加城市绿地，提高绿色植物覆盖率,C,回收垃圾生产煤气、乙醇等燃料,D,空气喷雾车向空中喷水雾防控扬尘污染,A,【解析】A、加高烟囱，将有害气体排向高空，空气具有流动性，有害气体会污染空气，做法不符合这一理念，故A错误;,B、增加城市绿地，提高绿色植物覆盖率，有利于保护环境，做法符合这一理念，故B正确;,C、回收垃圾生产煤气、乙醇等燃料，有利于节约资源，保护环境，做法符合这一理念，故C正确;D、空气喷雾车向空中喷水雾防控扬尘污染，有利于保护环境，做法符合这一理念，故D正确。
故选:A5.,“绿色转型”是今年全国两会政府工作报告中的关键词推进资源节约利用，节能降碳，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战下列措施不利于落实方案的是（）,A,汽车尾气使用转化器，减轻雾霾污染,B,研发新技术回收,CO,2,，减缓温室效应,C,把秸秆就地焚烧，减轻农民劳动强度,D,对垃圾实行分类回收，增强环保意识,【解析】A、汽车尾气使用转化器，减轻雾霾污染，有利于落实方案，故不符合题意;,B、研发新技术回收CO2，减缓温室效应，减少二氧化碳的排放，有利于落实方案，故不符合题意;C、把秸秆就地焚烧，会产生大量烟尘和有害气体污染环境，不利于落实方案，故符合题意;,D、对垃圾实行分类回收，增强环保意识，节约资源和减少环境污染，有利于落实方案，故不符合题意;故选:C.,C,6.,有六种物质：,汽车排放的尾气；,水蒸发形成的蒸气；,石油。