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1、八上复习上提纲要点默第16讲上提纲要点默2.水生动物最常见的是水生动物最常见的是_，此外，还有，此外，还有_动物，如动物，如_；_动物，动物，如如_；_，如虾、蟹；，如虾、蟹；海豚海豚（_动物）、龟（动物）、龟（_动物）等其他动物）等其他水生动物水生动物n3.鱼适应水中生活最重要的两个特点：鱼适应水中生活最重要的两个特点：能通过能通过_游泳来取食和避敌。游泳来取食和避敌。用用_在水中呼吸在水中呼吸n4.各种鳍的作用：尾鳍：各种鳍的作用：尾鳍：_；背、；背、胸、腹：胸、腹：_。鱼在游泳时是靠鱼在游泳时是靠_摆动产生向前的动力的摆动产生向前的动力的上提纲要点默2.水生动物最常见的是水生动物最常见的
2、是鱼鱼，此外，还有，此外，还有腔肠腔肠动物，如动物，如海葵、珊瑚虫海葵、珊瑚虫；软体软体动物动物，如，如乌贼、章鱼乌贼、章鱼；甲壳甲壳动物，如动物，如虾、蟹；虾、蟹；海豚（海豚（哺乳哺乳动物）、龟（动物）、龟（爬爬行行动物）等其他水生动物动物）等其他水生动物n3.鱼适应水中生活最重要的两个特点：鱼适应水中生活最重要的两个特点：能通过能通过尾部的摆动和鳍的协调尾部的摆动和鳍的协调作用游作用游泳来取食和避敌。泳来取食和避敌。用用鳃鳃在水中呼吸在水中呼吸n4.各种鳍的作用：尾鳍：各种鳍的作用：尾鳍：产生前进的动产生前进的动力，并控制前进的方向力，并控制前进的方向；背、胸、腹：；背、胸、腹：保持平衡保
3、持平衡。鱼在游泳时是靠鱼在游泳时是靠躯干部和尾部躯干部和尾部摆摆动产生向前的动力的动产生向前的动力的上提纲要点默n5.陆地环境特点与陆生动物的适应：陆地环境特点与陆生动物的适应：气候干燥气候干燥有防止体内有防止体内_的结构，的结构，如如_.缺少水的浮力缺少水的浮力具具_.有多种运动方式有多种运动方式.气态氧气态氧供呼吸供呼吸具能在空气中具能在空气中_，如，如_(蚯蚓例外，靠蚯蚓例外，靠_呼吸呼吸)昼夜温差大，环境变化快而复杂昼夜温差大，环境变化快而复杂有有_，对多变环境及时作出反应，对多变环境及时作出反应上提纲要点默n5.陆地环境特点与陆生动物的适应：陆地环境特点与陆生动物的适应：气候干燥气候
4、干燥有防止体内有防止体内水分散失水分散失的结的结构，如构，如角质的鳞或甲，外骨骼角质的鳞或甲，外骨骼.缺缺少水的浮力少水的浮力具具支持躯体和运动支持躯体和运动的器的器官官.有多种运动方式有多种运动方式.气态氧供呼吸气态氧供呼吸具能在空气中具能在空气中呼吸的、位于身体内呼吸的、位于身体内部部的呼吸器官，如的呼吸器官，如肺和气管肺和气管(蚯蚓例外，蚯蚓例外，靠体壁呼吸靠体壁呼吸)昼夜温差大，环境昼夜温差大，环境变化快而复杂变化快而复杂有发达的感官和神经有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应系统，对多变环境及时作出反应上提纲要点默n6.蚯蚓生活在蚯蚓生活在_土壤中，昼伏夜土壤中，昼伏夜出，通
5、过出，通过_的配合使身体的配合使身体_，靠湿润的靠湿润的_呼吸呼吸.身体分节，可身体分节，可使使_，自如，转向方便。，自如，转向方便。上提纲要点默n6.蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出，通过肌肉和刚毛的配中，昼伏夜出，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠湿润的体壁呼吸合使身体蠕动，靠湿润的体壁呼吸.身体分节，可使身体运动灵活，自如，身体分节，可使身体运动灵活，自如，转向方便。转向方便。上提纲要点默n7.身体由许多身体由许多_构成的动物叫环构成的动物叫环节动物，如节动物，如_n8.哺乳动物：具哺乳动物：具_，_，体表被，体表被毛，毛，_等特征等特征.如兔如兔
6、n9.恒温动物有恒温动物有变温动物有变温动物有上提纲要点默n7.身体由许多相似的环状体节构成的身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭蛭n8.哺乳动物：具胎生，哺乳，体表被哺乳动物：具胎生，哺乳，体表被毛，体温恒定等特征毛，体温恒定等特征.如兔如兔n9.恒温动物：包括鸟类和哺乳动物恒温动物：包括鸟类和哺乳动物.变温动物，如蛇、昆虫等。变温动物，如蛇、昆虫等。上提纲要点默n11.兔：体表兔：体表_，用，用_呼吸，心脏呼吸，心脏_腔，腔，_两条途径，体温两条途径，体温_，牙，牙分分_，_发达发达(在细菌作用下，在细菌作用下，有助于植物纤维素的
7、消化有助于植物纤维素的消化)，大脑发，大脑发达，四肢灵活达，四肢灵活n12._是陆生动物生存的是陆生动物生存的基本环境条件基本环境条件上提纲要点默n11.兔：体表被毛，用肺呼吸，心脏兔：体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维素在细菌作用下，有助于植物纤维素的消化的消化)，大脑发达，四肢灵活，大脑发达，四肢灵活n12.足够的食物、水分、隐蔽地是陆足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件生动物生存的基本环境条件n13.空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠
8、、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等鸟类等上提纲要点默n14.鸟适于飞行的特点：鸟适于飞行的特点：体呈体呈_型型体表被羽，体表被羽，_特化为特化为_，多多_，胸部有高耸的，胸部有高耸的_发达发达食量大食量大_心脏心脏_，循环，循环系统完善系统完善有发达的有发达的_，既可减轻，既可减轻体重又与肺构成特有的体重又与肺构成特有的_。上提纲要点默n14.鸟适于飞行的特点：鸟适于飞行的特点：体呈流线体呈流线型型体表被羽，前肢特化为翼体表被羽，前肢特化为翼骨坚骨坚而轻，多气质骨，胸部有高耸的龙骨而轻，多气质骨，胸部有高耸的龙骨突突胸肌发达胸肌发达食量大消化快食量大消化快心脏心脏四腔，心搏次数快，循环系统完
9、善四腔，心搏次数快，循环系统完善有发达的气囊，既可减轻体重又与肺有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。总之鸟类是体构成特有的双重呼吸。总之鸟类是体表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物一类动物上提纲要点默n15.昆虫是种类昆虫是种类_的一类动物，超过的一类动物，超过100万万种，也是唯一会飞的种，也是唯一会飞的_动物，因而是分布动物，因而是分布最广泛的动物。身体分为最广泛的动物。身体分为_三部分，一般三部分，一般有有_对足，对足，_对翅对翅,_对触角，有对触角，有_防防止水分的散失，
10、运动器官（翅和足）着生在止水分的散失，运动器官（翅和足）着生在_。n16.蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是们都是_动物动物.节肢动物的特点是：身体由节肢动物的特点是：身体由_构成，体表有构成，体表有_，_分节分节上提纲要点默n15.昆虫是种类最多的一类动物，超过昆虫是种类最多的一类动物，超过100万万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。身体分为头、胸、腹三部布最广泛的动物。身体分为头、胸、腹三部分，一般有分，一般有3对足，对足，2对翅对翅,一对触角，有外骨一对触角，有外骨骼防止水分的散失，运动
11、器官（翅和足）着骼防止水分的散失，运动器官（翅和足）着生在胸部。生在胸部。n16.蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物们都是节肢动物.节肢动物的特点是：身体由节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节节上提纲要点默n17.两栖动物：幼体生活在水中，用两栖动物：幼体生活在水中，用_呼吸，经呼吸，经_成为成体，营水陆成为成体，营水陆两栖生活，用两栖生活，用_呼吸，同时用呼吸，同时用_辅助呼吸辅助呼吸n18.哺乳动物的运动系统由哺乳动物的运动系统由_组成组成【或【或_】上提纲要点默n17.两
12、栖动物：幼体生活在水中，用鳃两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸吸n18.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成【或骨、关节、骨骼肌】组成【或骨、关节、骨骼肌】上提纲要点默n19.一组肌肉的两端分别附着在一组肌肉的两端分别附着在_上上.骨骼肌受神经刺激后有骨骼肌受神经刺激后有_的特性的特性，骨骨的运动要靠的运动要靠_的牵拉。当它受到神的牵拉。当它受到神经传来的刺激时就会收缩，牵动经传来的刺激时就会收缩，牵动着骨，着骨，绕着绕着_活动，躯体
13、就会产生活动，躯体就会产生_。 n20.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉骨，所以与骨相连的肌肉_组组，相，相互配合完成各种活动【屈肘时，肱二头互配合完成各种活动【屈肘时，肱二头肌肌_，肱三头肌，肱三头肌_，伸肘时肱二头，伸肘时肱二头肌肌_，肱三头肌，肱三头肌_】上提纲要点默n19.一组肌肉的两端分别附着在不同骨一组肌肉的两端分别附着在不同骨上上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当它受骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当它受到神经传来的刺激时就会收缩，牵动到神经传来的刺激时就会收缩，牵动着着骨，绕着
14、关节活动，躯体就会产生运动。骨，绕着关节活动，躯体就会产生运动。 n20.与骨相连的肌肉至少有两组，【屈与骨相连的肌肉至少有两组，【屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩】伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩】上提纲要点默n23、社会行为大多具以下特征：社会行为大多具以下特征：群群体内部往往形成一定的体内部往往形成一定的_成员之间成员之间有明确的有明确的_有的还形成有的还形成_上提纲要点默n23、社会行为大多具以下特征：社会行为大多具以下特征：群体内部往往形成一定的组织群体内部往往形成一定的组织成成员之间有明确的分工员之间有明确的分工
15、有的还形成有的还形成等级等级上提纲要点默n24、群体中的分工合作需要随时交、群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的流信息。动物的_等都可以等都可以起传递信息的作用。起传递信息的作用。上提纲要点默n24、群体中的分工合作需要随时交、群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。等都可以起传递信息的作用。上提纲要点默n26、在、在生态系统中各种生物的生态系统中各种生物的_和和_总是维持在总是维持在_的状态，这种现象的状态，这种现象叫生态平衡。叫生态平衡。n27、动物在自然界中的作用：在维持、动物在自然界中的作用：在维持_的作用，能
16、促进的作用，能促进_，帮助，帮助_n28、生物防治：就是利用生物来防治病、生物防治：就是利用生物来防治病虫害。常用的生物防治方法有以虫害。常用的生物防治方法有以_。上提纲要点默n26、在、在生态系统中各种生物的数量和所生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在占的比例总是维持在相对稳定相对稳定的状态，的状态，这种现象叫生态平衡。这种现象叫生态平衡。n27、动物在自然界中的作用：在维持生、动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中起着重要的作用，能促进生态态平衡中起着重要的作用，能促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子种子n28、生物防治：就是利用生物来
17、防治病、生物防治：就是利用生物来防治病虫害。常用的生物防治方法有以虫治虫，虫害。常用的生物防治方法有以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。以鸟治虫，以菌治虫。上提纲要点默n29、生物反应器：利用、生物反应器：利用_做生产做生产车间，生产车间，生产_。目前最理想的生目前最理想的生物反应器是物反应器是“_”。它意义在于：它意义在于：_n30、仿生：模仿生物的某些、仿生：模仿生物的某些_来来发明创造发明创造_。上提纲要点默n29、生物反应器：利用生物（如动、生物反应器：利用生物（如动物）做生产车间，生产人类所需的物）做生产车间，生产人类所需的某些物质。某些物质。目前最理想的生物反应器是目前最理想的生物反应器
18、是“乳房生物反应器乳房生物反应器”。它意义在于：它意义在于：生生产成本低、效率高，设备简单、产品作产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染用效果显著，减少工业污染n30、仿生：模仿生物的某些结构和、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。功能来发明创造各种仪器设备。上提纲要点默n32.细菌和真菌的生存也需一定的条细菌和真菌的生存也需一定的条件：件：_。另外，有些。另外，有些_，而有，而有些些_。除少数细菌外，都。除少数细菌外，都_，只，只能利用能利用_作为营养（即营养方式作为营养（即营养方式为为_）n33、培养细菌和真菌的一般方法：、培养细菌和真菌的一般方法：_
19、上提纲要点默n32.细菌和真菌的生存也需一定的条细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。另件：水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）式为异养）n33、培养细菌和真菌的一般方法：、培养细菌和真菌的一般方法：培培养基的配制，高温灭菌，接种，恒温养基的配制，高温灭菌，接种，恒温培养培养上提纲要点默n35、细菌特征：微小，有、细菌特
20、征：微小，有_等形等形态，无态，无_。大多只能利用现成的有。大多只能利用现成的有机物来生活，属机物来生活，属_。_繁殖。有些繁殖。有些细菌能形成对细菌能形成对_有较强抵抗力的休有较强抵抗力的休眠体，叫眠体，叫_n36.真菌特征：用真菌特征：用_繁殖后代繁殖后代上提纲要点默n35、细菌特征：无成形细胞核。属分、细菌特征：无成形细胞核。属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢芽孢n36.真菌特征：用孢子繁殖后代真菌特征：用孢子繁殖后代上提纲要点默n37、青霉青绿色，着生孢子的菌丝、青霉青绿色，着生孢子的
21、菌丝成成_；曲霉黑褐色（有时也有黄、；曲霉黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在绿等色），孢子着生在_菌丝顶菌丝顶端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在这些真菌生活在_的地方的地方上提纲要点默n37、青霉青绿色，着生孢子的菌丝、青霉青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉黑褐色（有时也有成扫帚状；曲霉黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状黄、绿等色），孢子着生在放射状或圆球状菌丝顶端；蘑菇从腐烂的或圆球状菌丝顶端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物温度适宜、水分充足且富含有机物的地
22、方的地方上提纲要点默n38.细菌真菌在自然界中作用：细菌真菌在自然界中作用：n_。即把动植物遗体分解成。即把动植物遗体分解成_n_。_引起癣引起癣n_。如。如_共生形成地衣，共生形成地衣，_共生共生上提纲要点默n38.细菌真菌在自然界中作用：细菌真菌在自然界中作用：n作为分解者作为分解者参与物质循环参与物质循环。即把。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，无机盐，n引起动植物和人患病引起动植物和人患病。n与动植物共生与动植物共生。如真菌与藻类共。如真菌与藻类共生形成地衣，豆科植物与根瘤菌共生形成地衣，豆科植物与根瘤菌共生生上提纲要点默n39、人类对细菌和真菌的
23、利用体现、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：在四个方面：n_。酸奶酸奶-_啤酒啤酒-_面包面包-_酱酱-_食醋食醋-_泡菜泡菜-_n_。保存原理。保存原理-将细菌将细菌和真菌和真菌_；上提纲要点默n39、人类对细菌和真菌的利用体现在四、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：个方面：n食品制作食品制作。酸奶酸奶-乳酸菌乳酸菌啤酒啤酒-酵母菌酵母菌面面包包-酵母菌酵母菌酱酱-曲霉曲霉食醋食醋-醋酸杆菌醋酸杆菌泡菜泡菜-乳酸菌乳酸菌n食品保存食品保存。保存原理。保存原理-将细菌将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；常用保和真菌杀死或抑制其生长繁殖；常用保存方法存方法-低温保存、高温灭菌保存、低温保存
24、、高温灭菌保存、巴氏消毒、真空保存等巴氏消毒、真空保存等上提纲要点默n疾病防治。主要指抗生素治病与疾病防治。主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。抗生素是真转基因技术生产药品。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质死某些致病菌的物质环境保护。环境保护。上提纲要点默n40.生物分类生物分类n概念：根据生物的概念：根据生物的_把生物划分为把生物划分为种种属不同的等级属不同的等级,并对每一类群的并对每一类群的_等特等特征进行科学的描述。征进行科学的描述。n依据：生物在依据：生物在_等方面的特征等方面的特征上提纲要点默n40.生物分类生物分类n依据：生
25、物在依据：生物在形态结构和生理功能形态结构和生理功能等方面的特征等方面的特征上提纲要点默n41.植物所属类群从简单到复杂的顺序植物所属类群从简单到复杂的顺序是是_、苔藓植物、蕨类植物、裸子植、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、物、_。n42.对植物进行分类主要观察其对植物进行分类主要观察其_，如被子植物的如被子植物的_。n_是被子植物分类最重要的依据。是被子植物分类最重要的依据。n43.动物根据有无动物根据有无_分为分为_和和_。上提纲要点默n41.植物所属类群从简单到复杂的顺序是植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物苔藓植物、蕨类植物、裸子植物
26、、被子植物。n42.对植物进行分类主要观察其对植物进行分类主要观察其形态结构形态结构，如被子植，如被子植物的物的根、茎、叶、花、果实、和种子。根、茎、叶、花、果实、和种子。n花、果实、种子花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。是被子植物分类最重要的依据。n43.动物根据有无动物根据有无脊柱脊柱分为分为脊椎动物脊椎动物和和无脊椎动物无脊椎动物。n脊椎动物由简单到复杂顺序为脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类行类、鸟类、哺乳类 n无脊椎动物学主要类群有无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、扁形动物、线形动物、软
27、体动物、环节动物、节肢软体动物、环节动物、节肢动物动物上提纲要点默n44.生物分类单位从大到小依次是生物分类单位从大到小依次是_，其中，其中_是分类的最基本是分类的最基本单位。单位。分类单位越大，包含分类单位越大，包含_越多，但物种越多，但物种间的间的_越小，亲缘关系越越小，亲缘关系越_；分类；分类单位越小，包含单位越小，包含_越少，而越少，而_越多，越多，亲缘关系越亲缘关系越_。上提纲要点默n44.生物分类单位从大到小依次是界、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。分类的最基本单位。分类单位越大，包含物种越多，但物分类
28、单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，亲缘关系越近。似特征越多，亲缘关系越近。上提纲要点默n45.生物多样性包括三个层次：生物多样性包括三个层次：_n46.三者关系：三者关系：n（1）_是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响影响_。n（2）种类多样性的实质是）种类多样性的实质是_。n（3）_是生物多样性的外在形式。是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会生
29、态系统发生剧烈变化时也会_.所以保护生物多样性的根本措施是所以保护生物多样性的根本措施是_。上提纲要点默n45.生物多样性包括三个层次：生物多样性包括三个层次：生物种类多样性生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性样性.n46.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：样性三者关系：n（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。性影响生态
30、系统多样性。n（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。基因多样性。n（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。多样性。上提纲要点默n47.我国是生物种类
31、最丰富的国家之一。其我国是生物种类最丰富的国家之一。其中中苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最裸子植物最丰富的国家，被称为丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”。n48.生物的各种特征是由生物的各种特征是由基因基因控制的。不同控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的种生物都是一个丰富的基因库。基因库。n种类的多样性实质上是种类的多样性实质上是基因基因的多样
32、性。的多样性。上提纲要点默n49.某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的所在的生态系统生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速也会加速生物种类的多样性和基因多样性生物种类的多样性和基因多样性的丧失。的丧失。因此，保护生物的因此，保护生物的栖息环境栖息环境，保护，保护生态系统的多生态系统的多样性样性，是保护生物多样性的根本措施。，是保护生物多样性的根本措施。n50.造成生物多样性面临威胁的原因：造成生物多样性面临威胁的原因：q生态环境的改变和破坏生态环境的改变和破坏q掠夺式的开发和利用掠夺式的开发和利用q环境污染环境污染
33、q外来物种的影响外来物种的影响上提纲要点默n51.被称为植物中的被称为植物中的“活化石活化石”是是银杉银杉；被；被称为中生代动物的称为中生代动物的“活化石活化石”的是的是扬子鳄扬子鳄；中国中国鸽子树（珙桐）鸽子树（珙桐）也是植物界的也是植物界的“活化活化石石”。n52、为保护生物的多样性，人们把含保护、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是来，进行保护和管理，这就是自然保护区自然保护区。上提纲要点默n53.建立建立自然保护区自然保护区是保护生物多样性最为是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保
34、护有效的措施。我国现已建成许多保护生态生态系统类型系统类型的自然保护区和保护的自然保护区和保护珍稀动植物珍稀动植物的自然保护区。的自然保护区。n54.自然保护区自然保护区是是“天然基因库天然基因库”，能够保，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；护许多物种和各种类型的生态系统；自然自然保护区保护区是进行科学研究的是进行科学研究的“天然实验室天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区自然保护区是是“活的自然博物馆活的自然博物馆”，是向，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。性的重要场所。上
35、提纲要点默55.各种生物类群常见代表生物 n藻类植物：水绵、衣藻、海带；藻类植物：水绵、衣藻、海带；n苔藓植物：葫芦藓苔藓植物：葫芦藓n蕨类植物：肾蕨蕨类植物：肾蕨n裸子植物：油松、侧柏、水杉裸子植物：油松、侧柏、水杉n单子叶植物：玉米单子叶植物：玉米n双子叶植物：向日葵、花生、大豆双子叶植物：向日葵、花生、大豆上提纲要点默n原生动物：草履虫原生动物：草履虫q腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母n软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、鲍鱼、贝软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、鲍鱼、贝类类n环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕n节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾
36、、蟹、蜘蛛、蝎、蜈节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣、蚰蜒蚣、蚰蜒n甲壳动物：虾类、蟹类甲壳动物：虾类、蟹类上提纲要点默n鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马n两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈n爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄n鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡n哺乳类：猫、狗、蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚哺乳类：猫、狗、蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚上提纲要点默身体身体呼吸呼吸运动运动体温体温 其他其他环节动物环节动物由彼此相似的由彼此相似的环状体节构成环状体节构成靠湿润的体壁靠
37、湿润的体壁与外界进行气与外界进行气体交换体交换靠肌肉配合刚毛靠肌肉配合刚毛使身体蠕动使身体蠕动变温变温 卵生卵生节肢动物节肢动物身体分部，体身体分部，体表有外骨骼表有外骨骼呼吸器官为鳃呼吸器官为鳃或气管或气管靠翅或分节的足靠翅或分节的足运动运动变温变温 卵生卵生鱼类鱼类体表被有鳞片体表被有鳞片用鳃呼吸用鳃呼吸靠躯体和鳍摆动靠躯体和鳍摆动游泳游泳变温变温 卵生卵生鸟类鸟类体表被覆羽毛体表被覆羽毛前肢变成翼前肢变成翼有气囊辅助肺有气囊辅助肺呼吸呼吸靠翼和足运动靠翼和足运动体温体温高且高且怛定怛定卵生卵生哺乳动物哺乳动物体表被毛体表被毛用肺呼吸用肺呼吸靠四肢运动靠四肢运动体温体温恒定恒定胎生胎生哺乳哺乳练习练习上提纲要点默上提纲要点默
