《2018-2019学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第12课 实现人生的价值 第1框 价值与价值观课件 新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第12课 实现人生的价值 第1框 价值与价值观课件 新人教版必修4(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元认识社会与价值选择认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第十二课实现人生的价值学学 海海 导导 航航课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第一框第一框价价值与与价价值观识别事事实判判断与价断与价值判判断的表断的表现,说明价明价值判判断的意断的意义,理解价理解价值观对人人们行行为的的导向作用。向作用。1.识记价价值和和价价值观的基的基本含本含义,价,价值观的的导向向作用。作用。2理解人的理解人的价价值是什么,是什么,如何如何评价人价人的价的价值。1.人的价人的价值有两个方面:个人有两个方面:个人对社会的社会的责任任和和贡献,即人的价献,即人的价值就在于就在于为社会社会
2、创造价造价值;社会;社会对个人的尊重和个人的尊重和满足。足。评价一个价一个人的价人的价值,主要看他的,主要看他的贡献。最根本的是献。最根本的是对社会社会发展和人展和人类进步事步事业的的贡献。献。2价价值观作作为一种社会意一种社会意识,对社会存在社会存在具有重大的反作用,具有重大的反作用,对人人们的行的行为具有重具有重要的要的驱动、制、制约和和导向作用。表向作用。表现为:价:价值观对人人们认识和改造世界的活和改造世界的活动有重要有重要导向作用;价向作用;价值观是人生的重要向是人生的重要向导。课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第二框第二框价价值判判断与价断与价值选择剖析生活剖
3、析生活实例,例,说明人明人们的社会地位不同,的社会地位不同,认识事物的角度不同,事物的角度不同,时间、地点、条件不同,、地点、条件不同,会形成不同的价会形成不同的价值判断;判断;领悟社会存在决定社会悟社会存在决定社会意意识。剖析价。剖析价值冲突的冲突的实例;体例;体验价价值比比较、鉴别、选择的的过程;程;认同人民的利益同人民的利益为最高价最高价值标准,准,树立立为人民服人民服务的思想。的思想。1.识记价价值判判断的基本含断的基本含义,正确地正确地进行价行价值判断和价判断和价值选择。2理解价理解价值判断和价判断和价值选择的社会的社会历史史性,自性,自觉站在站在最广大人民的最广大人民的立立场上上进
4、行行选择。1.必必须自自觉遵循社会遵循社会发展的展的客客观规律;要自律;要自觉站在最广站在最广大人民的立大人民的立场上,把人民群上,把人民群众的利益作众的利益作为最高的价最高的价值标准。准。2当个人利益同人民群众当个人利益同人民群众的利益的利益发生冲突生冲突时,要自,要自觉站在人民群众的立站在人民群众的立场上上进行行选择;当个人利益与他人利;当个人利益与他人利益益发生冲突生冲突时,要善于从不,要善于从不同角度思考,理解和尊重他同角度思考,理解和尊重他人的正当人的正当选择。课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第三框第三框价价值的的创造与造与实现探探寻实现人人生价生价值的条的条
5、件和途径,件和途径,阐明生活的明生活的意意义,理解,理解只有只有对社会社会做出做出贡献才献才是真正有价是真正有价值的人生。的人生。1.识记如何如何创造和造和实现人的人的价价值。2理解理解劳动是人的存在方是人的存在方式,在个人与式,在个人与社会的社会的统一中一中实现价价值,实现人的价人的价值的的主主观条件。条件。1.根本途径:根本途径:劳动和奉献。和奉献。(要求:在要求:在劳动和奉献中和奉献中创造价造价值)2客客观条件:条件:(要求:在个人与社会的要求:在个人与社会的统一中一中实现价价值)即人的价即人的价值,只能在社会,只能在社会中中实现。3主主观条件:条件:(要求:在砥砺自我中走向要求:在砥砺
6、自我中走向成功成功)实现人生价人生价值,需要充分,需要充分发挥主主观能能动性,需要性,需要顽强强拼搏、自拼搏、自强强不息的精神;不息的精神;需要努力需要努力发展自己的才能,全面提高个人展自己的才能,全面提高个人素素质;需要有;需要有坚定的理想信念,需要正确定的理想信念,需要正确价价值观的指引。的指引。第第1框价框价值值与价与价值观值观导学学线索索1 1主主干干知知识识梳梳理理2 2释释疑疑解解惑惑升升华华3 3重重点点难难点点突突破破4 4随随堂堂达达标标验验收收5 5课课后后素素养养演演练练主干知识梳理主干知识梳理1价值的基本含义:哲学意义上的价值是指一事物对主体的_,即一事物所具有的能够满
7、足主体需要的_和_。2人既是价值的_,又是价值的_。3对一个人的价值的评价主要是看他的_。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。人的价值人的价值积极意义积极意义 属性属性 功能功能 创造者创造者 享受者享受者 贡献贡献 1价值观的含义:是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的_和_。2社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、_、_、自由、平等、_、_、爱国、敬业、_、_。社会主义核心价值观是_的高度凝练和集中表达。价值观及其导向作用价值观及其导向作用总的看法总的看法 根本观点根本观点 文明文明 和谐和谐 公正公正 法治法治 诚信诚信 友善友善 社会主义
8、核心价值体系社会主义核心价值体系 3价值观的导向作用(1)对人们_和_的活动具有重要导向作用。(2)价值观是人生的_。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定_和_的指导下进行的。认识认识 改造世界改造世界 重要向导重要向导 世界观世界观 价值观价值观 思维拓展:世界观、人生观、价值观的区别(1)含义不同。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人生观是指人们对于人生目的、人生意义的总的看法和根本观点。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。(2)范畴不同。在三个概念中,世界观的外延最大,层次最高,具有统率意义。12018年3
9、月2日,“感动中国2017年度人物颁奖盛典”在央视一套播出。“感动中国”人物凭借其对社会的突出贡献,得到了社会的广泛认可。这体现了()个人的自我价值与社会价值是对等的人生价值是贡献与索取的统一人既是价值的创造者,又是价值的享受者人生的真正价值在于实现对自我的满足AABCD解析在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和贡献是首要的、第一位的,错误;人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,错误;观点正确且符合题意,故选A。2“等到有一天你慢慢长大,也许我的枝干早已干枯”。爱因斯坦说:一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不是索取了什么。结合漫画,我们得到的启示有()在人生中追求价值与奉献的平衡统一不以
10、恶小而不为,注重价值的积累秉承价值观因人而异的度量方法人生的长度更多的在于奉献而非索取BABCD解析人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。爱因斯坦说:一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不是索取了什么。这启示我们在人生中追求价值与奉献的平衡统一,人生的长度更多的在于奉献而非索取,适合题意;是量变与质变的关系,是价值观的导向作用,均不适合题意。故本题答案选B。32018年世界癌症日主题为“我们能,我能战胜癌症(WECAN,ICAN)”,旨在通过全球范围的宣传活动,帮助公众消除对癌症的错误认知,引导公众养成健康的生活方
11、式,提高癌症早诊水平,降低癌症发病率;呼吁全社会建立癌症心理社会支持网络,对癌症患者加强康复指导、心理关怀,帮助患者重找社会角色,提高患者生活质量。这说明()真诚的心灵关怀决定着癌症者的生活质量正确价值观能够指导人们更好地战胜癌症健康生活方式有赖于对癌症发病规律的认知抗击癌症的活动具有主观能动性和社会性BABCD解析夸大了意识的能动作用,观点错误。材料反映的是提高对癌症发病规律的认知,从而养成健康的生活方式,颠倒了二者的关系。抗击癌症的活动是实践活动,需要正确价值观的引导,具有主观能动性和社会性,正确符合题意。释疑解惑升华释疑解惑升华1哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事吗?提示:在日常生
12、活中,不同的东西具有不同的价值。而这些具体的价值又可以概括为几个领域,即经济价值、道德价值、审美价值等,这是具体事物、具体领域的价值。而哲学世界观领域的价值,是在具体价值的基础上概括和抽象出来的,它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。因此,哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。2人生价值的衡量标准主要看其所获得的社会认可程度吗?提示:此观点是错误的。人生价值是自我价值和社会价值的辩证统一。评价一个人的价值最主要、最根本的是看他的贡献,即看他为社会、为人民贡献了什么。个人所获得的社会认可程度是属于自我价值的范畴。3有人认为,正确的价值观对人们的行为有导向作用,错误的价值观对人们的行
13、为没有导向作用。请评价这一观点。提示:此观点是错误的。价值观有正确与错误之分,但无论是正确的还是错误的价值观,都对人们的行为有重要的导向作用,只不过是性质不同的导向作用。正确的价值观把人们引导到正确的道路上,而错误的价值观把人们引导到错误的道路上。4价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用吗?提示:不对。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用,价值观作为一种社会意识有先进与落后之分,先进的、正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用。1教材P96“探究问题”提示:(1)物的价值不同于人的价值,对一般的事物而言,其价值就在于它所具有的能够满足主体需
14、要的属性和功能,人则不同。人既是价值的创造者,又是价值的享受者,也就是说,人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人,并且能够从创造价值的过程中,实现对自我的满足。(2)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。2教材P97“探究问题”提示:受人们已经形成的价值观的支配。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。3教材P98“探究问题1”提示:这位总经理正是本着为患者、为人而生产药物,而不是为利润这样一种坚定的信念,才使该企业生产的药物广受消费者欢迎。由此可以看出,正
15、确的价值观对企业的经营产生了积极的、正确的引导作用。4教材P98“探究问题2”提示:(1)正确的、积极的、进取的、崇高的价值观能够引领人迈向光明而美好的人生旅途;而错误的、消极的、自私自利的、贪图享受的价值观则容易使人滑向个人主义的泥潭。(2)一个人在选择自己的人生道路及生活方式时要受到自己价值观的支配和影响。如果你觉得人生在世就应该多为社会、为他人做点事情,那么你就会选择正确的、积极的生活方式;如果你对这个世界充满了失望,总觉得世界、社会或他人都对不住你,觉得人生在世,今朝有酒今朝醉,人不为己,天诛地灭,那么你可能就会选择悲观失望、贪图享受、消极的生活方式。(3)可见,选择正确的价值观才能找
16、到人生的真谛,才能有光明的未来和美好的前途。重点难点突破重点难点突破1哲学意义上的价值(1)含义:是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。(2)特点:具有高度的概括性和普遍性。2人的价值(1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。(2)人的价值的另一个方面在于享受价值,就在于得到社会的承认和满足。突破点突破点1人的价值人的价值3人的价值的评价评价一个人的价值,主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么。(2016全国卷)1708年,清政府组织传教士绘制中国地图。历经10
17、年成功绘制的皇舆全览图已达到很高的科学水平,却一直被作为密件珍藏于内府。反之,参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表,使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见,皇舆全览图价值的实现()以对其价值的真理性认识为前提取决于其科学内容适用范围的扩大受到人的思维方式和价值观的制约以其科学内涵的不断发展为条件BABCD解析由于清政府和参加测绘的传教士对皇舆全览图价值的认识不同,选择也不同,使皇舆全览图在中西方价值的实现也不同,符合题意。在材料中未体现,故排除。对点训练1 2018年是中央电视台开播感动中国16周年。感动中国人物的评选标准包括为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献;在各行各
18、业具有杰出贡献或重大表现;在平凡的岗位上作出了不平凡的事情;为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献;个人的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值取向及时代精神。这一评选标准体现出()A人民群众是社会变革的决定力量B人的价值就在于社会对个人的尊重和满足C人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D个人对社会的贡献主要是物质贡献C解析本题考查人生价值的内涵。感动中国人物的评选标准强调人对社会的贡献,体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,B错误,C符合题意。A在材料中未体现,排除。个人对社会的贡献不仅仅是物质贡献,D说法片面。1价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的
19、总的看法和根本观点,这就是价值观。2价值观的导向作用(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。(2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。突破点突破点2价值观的导向作用价值观的导向作用(2017全国卷,22)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“
20、精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是()理想信念是价值观的核心和灵魂理想信念是实现人生价值的精神动力理想信念是衡量价值观正确与否的标准理想信念是否坚定取决于文化水平的高低AABCD解析习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。说明理想信念是价值观的核心和灵魂,理想信念是实现人生价值的精神动力。项符合题意;衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律,是否符合人民的根本利益,项错误;文化程度的高低影响理想信念的坚定程度,但不是决定性因素,故项错误。正确选项为A。对点训练2 与普通微信群不一样,“日行一善”微信群有个特别的群规,群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱,都被用来帮助贫困人群,日行一善,积小善成大善,弘扬社会正能量。材料表明()价值观影响人们的行为选择事物的发展是从量变开始的人们的价值选择是因时而变的量变引起质变是事物发展的总趋势ABCDA解析“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群,这体现了价值观影响人们的行为选择,符合题意;日行一善,积小善成大善,这体现了事物的发展是从量变开始的,符合题意;在材料中未体现,排除;说法错误,事物发展的总趋势是上升性。正确答案是A。