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雁江区第三小学雁江区第三小学 李欣李欣 默读默读2至至10自然自然段。段。思考：思考：孩子们孩子们从陶行知先生的谈从陶行知先生的谈话中，都了解了蜻话中，都了解了蜻蜓的哪些知识？用蜓的哪些知识？用笔做上记号。笔做上记号。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。吃食：吃食：蜻蜓是益虫，是我们人类的朋友。蜻蜓是益虫，是我们人类的朋友。尾巴：尾巴：尾巴是一节一节的，又细又长，它尾巴是一节一节的，又细又长，它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。用尾巴保持平衡，调整飞行方向。眼睛：眼睛：眼睛很大，结构很复杂，是由成千眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子面八方的虫子让我们再次走进课文，划出描写陶行知让我们再次走进课文，划出描写陶行知先生神态、动作、语言的词句，体会体会先生神态、动作、语言的词句，体会体会,说说你从中感受到了什么？说说你从中感受到了什么？他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 陶行知用商量的口吻说：陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不把它放了，好不好？好？”
