《管理新信息系统课程设计ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理新信息系统课程设计ppt课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 管理信息系统课程设计管理信息系统课程设计 1 管理信息系统是工业工程、产品质量工程专业的学科基础课程，管理信息系统课管理信息系统是工业工程、产品质量工程专业的学科基础课程，管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是在学习完程设计作为独立的教学环节，是在学习完 管理信息系统管理信息系统课程后进行的一次全面系课程后进行的一次全面系统的综合训练。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使统的综合训练。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理
2、问题、开发信息系统的实践能力，同时，课程设计要充分体现力，同时，课程设计要充分体现“教师指导下的以学生为中心教师指导下的以学生为中心”的教学模式，充分调的教学模式，充分调动学生的积极性和能动性，注重学生实际问题的分析与处理能力。动学生的积极性和能动性，注重学生实际问题的分析与处理能力。一、一、课程程设计目的目的21、系统规划、系统规划 （ 1）信息系统的目标、约束及总体结构。）信息系统的目标、约束及总体结构。 （2）系统的初步调查：组织机构的调查、系统目标的确立、管理功能的识别等。包括作组）系统的初步调查：组织机构的调查、系统目标的确立、管理功能的识别等。包括作组织机构图、功能流程图、各项功能
3、的描述、简明功能与组织的关系等。织机构图、功能流程图、各项功能的描述、简明功能与组织的关系等。 （ 3）业务流程的现状、存在的问题和不足，以及流程在新技术条件下的重组。）业务流程的现状、存在的问题和不足，以及流程在新技术条件下的重组。 二、二、课程程设计内容与要求内容与要求3制定制定战略略规划的具体步划的具体步骤 确定规划的性质提出实施进度收集相关信息定义约束条件进行战略分析提出未来略图选择开发方案明确战略目标通过战略规划形成最终文档42、系统分析：确定系统的详细目标、环境分析、现行系统问题分析、业务流程分析、数据特、系统分析：确定系统的详细目标、环境分析、现行系统问题分析、业务流程分析、数据
4、特征分析、数据流程分析、选择控制和决策模型等。包括绘制业务流程图、数据流程图等。征分析、数据流程分析、选择控制和决策模型等。包括绘制业务流程图、数据流程图等。 ( 1) 可行性分析和详细调查概述可行性分析和详细调查概述 (2) 管理业务调查管理业务调查 (3) 数据流程调查数据流程调查 (4) 数据字典数据字典 (5) 描述处理逻辑的工具描述处理逻辑的工具 (6) 系统化分析系统化分析 (7) 研究和确定管理模型研究和确定管理模型 (8) 提出新系统的逻辑方案提出新系统的逻辑方案二、二、课程程设计内容与要求内容与要求5系统化分析系统化分析 （1）业务流程分析业务流程分析 （2）数据流程分析数据
5、流程分析 （3）功能分析和划分子系统功能分析和划分子系统 （4）数据属性分析数据属性分析 （5）数据存储分析数据存储分析 （6）数据查询要求分析数据查询要求分析 （7）数据的输入、输出分析数据的输入、输出分析 （8）绘制新系统的数据流程图绘制新系统的数据流程图 （9）确定新系统的数据处理方式确定新系统的数据处理方式二、二、课程程设计内容与要求内容与要求6新系统逻辑方案新系统逻辑方案 1绘制新系统的业务流程绘制新系统的业务流程 这是业务流程分析和业务流程优化重组后的结果，包括以下内容：原系统的业务流程的不这是业务流程分析和业务流程优化重组后的结果，包括以下内容：原系统的业务流程的不足及其优化过程
6、、新系统的业务流程、新系统业务流程中的人机界面划分。足及其优化过程、新系统的业务流程、新系统业务流程中的人机界面划分。 2绘制新系统的数据流程绘制新系统的数据流程 这是数据流程分析的结果，包括下列内容：原数据流程的不合理之处及优化过程、新系统这是数据流程分析的结果，包括下列内容：原数据流程的不合理之处及优化过程、新系统的数据流程、新的数据流程中的人机界面划分。的数据流程、新的数据流程中的人机界面划分。 3确定新系统的逻辑结构确定新系统的逻辑结构 即新系统中的子系统划分。即新系统中的子系统划分。 4新系统中数据资源的分布新系统中数据资源的分布 即确定数据资源如何分布在服务器或主机中。即确定数据资
7、源如何分布在服务器或主机中。 5新系统中的管理模型新系统中的管理模型 确定在某一具体管理业务中采用的管理模型和处理方法。确定在某一具体管理业务中采用的管理模型和处理方法。二、二、课程程设计内容与要求内容与要求73、系统设计：、系统设计：（1）功能结构图设计；）功能结构图设计；（2）新系统信息处理流程设计；）新系统信息处理流程设计；（3）输出设计；）输出设计；（4）存储文件格式设计；）存储文件格式设计；（5）输入设计；）输入设计；（6）代码设计；）代码设计； (7) 数据库设计数据库设计（8）程序设计说明书；）程序设计说明书；二、二、课程程设计内容与要求内容与要求84、系统实施：、系统实施： （
8、1）物理系统的实施）物理系统的实施 （2）程序框图）程序框图 （3）网页设计）网页设计 （4）系统初始数据的录入）系统初始数据的录入 （5）系统调试）系统调试5、附录或参考资料、附录或参考资料二、二、课程程设计内容与要求内容与要求91.学生成绩管理系统学生成绩管理系统 2.学生信息管理系统学生信息管理系统3.小型旅馆（酒店）管理系统小型旅馆（酒店）管理系统 4.学生宿舍管理系统学生宿舍管理系统5.教务信息管理系统教务信息管理系统 6.工资管理系统工资管理系统7.超市进销存系统超市进销存系统 8.企业设备管理系统企业设备管理系统9.企业人力资源管理系统企业人力资源管理系统 10.物业收费管理系统
9、物业收费管理系统11.住宅小区物业管理信息系统住宅小区物业管理信息系统 12.仓库管理系统仓库管理系统13.医院管理信息系统医院管理信息系统 14.员工培训管理系统员工培训管理系统15.企业策划管理信息系统企业策划管理信息系统 16.企业材料采购管理信息系统企业材料采购管理信息系统17.（院）系团委工作支持系统（院）系团委工作支持系统 18.图书馆管理（租赁）信息系统图书馆管理（租赁）信息系统19.XX（选择某一学生社团）管理信息系统（选择某一学生社团）管理信息系统 20.企业客户管理系统企业客户管理系统21.旅游资源管理系统旅游资源管理系统 22.旅行社管理系统旅行社管理系统三、三、选题10
10、 四、四、课程程设计进度度序号序号主要内容主要内容课时课时1选题与系统初步调查选题与系统初步调查22系统目标和开发可行性系统目标和开发可行性23系统分析系统分析44系统设计系统设计45课程设计答辩课程设计答辩311 序号序号评价项目评价项目评分标准评分标准分值分值得分得分1个人实验态度个人实验态度考考核核学学生生出出勤勤情情况况，迟迟到到一一次次扣扣1分分，缺缺勤勤一一次次扣扣2分分，缺缺勤勤3次次及及以以上，该门课程重修上，该门课程重修10遵遵守守课课堂堂纪纪律律，认认真真完完成成实实验验内内容容及及填填写写实实验设备使用清单验设备使用清单102小组课程设计报小组课程设计报告告版面清洁，格式工整版面清洁，格式工整10设设计计过过程程描描述述清清晰晰，步骤正确步骤正确303小组课程设计答小组课程设计答辩辩PPTPPT报报告告讲讲解解清清晰晰，内内容容完完整整，答答辩辩情情况况良良好好204个人小结个人小结个个人人工工作作内内容容描描述述清清晰晰，工工作作量量饱饱满满，有有心心得体会得体会20总分总分10012
