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1、纤维织物与皮革纤维织物与皮革现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 纺纺纺纺织织织织纤纤纤纤维维维维装装装装饰饰饰饰品品品品的的的的应应应应用用用用历历历历史史史史悠悠悠悠久久久久，是是是是家家家家具具具具覆覆覆覆面面面面装装装装饰饰饰饰与与与与保保保保护护护护的的的的重重重重要要要要材材材材料料料料。合合合合理理理理的的的的选选选选择择择择纺纺纺纺织织织织纤纤纤纤维维维维装装装装饰饰饰饰制制制制品品品品，可可可可以以以以美美美美化化化化家家家家具具具具制制制制品品品品及及及及室室室室内内内内环环环环境境境境，给给给给人人人人们们们们生生生生活活活活带带带带来来来来
2、温温温温暖暖暖暖和和和和舒舒舒舒适适适适的的的的室室室室内氛围，还可以增加家具的舒适感和豪华气派感。内氛围，还可以增加家具的舒适感和豪华气派感。内氛围，还可以增加家具的舒适感和豪华气派感。内氛围，还可以增加家具的舒适感和豪华气派感。 纤纤纤纤维维维维制制制制品品品品装装装装饰饰饰饰特特特特点点点点：色色色色彩彩彩彩鲜鲜鲜鲜艳艳艳艳美美美美丽丽丽丽、图图图图案案案案变变变变化化化化丰丰丰丰富富富富，装装装装饰饰饰饰效效效效果果果果自自自自然然然然亲亲亲亲切切切切，质质质质地地地地柔柔柔柔软软软软，富富富富有有有有弹弹弹弹性性性性；吸吸吸吸音音音音，保保保保温温温温性性性性能好，吸尘。能好，吸尘。
3、能好，吸尘。能好，吸尘。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论7.1 7.1 纤维基础知识纤维基础知识纤维基础知识纤维基础知识 装饰织物用纤维主要是天然纤维和化学纤维两大类。装饰织物用纤维主要是天然纤维和化学纤维两大类。装饰织物用纤维主要是天然纤维和化学纤维两大类。装饰织物用纤维主要是天然纤维和化学纤维两大类。 1 1天然纤维天然纤维天然纤维天然纤维 （1 1）棉棉棉棉纤纤纤纤维维维维：柔柔柔柔软软软软、手手手手感感感感好好好好，透透透透气气气气、吸吸吸吸湿湿湿湿。弹弹弹弹性性性性差差差差，易皱易脏。可与其他纤维搭配使用。易皱易脏。可与其他纤维搭配使用。易皱易脏。可
4、与其他纤维搭配使用。易皱易脏。可与其他纤维搭配使用。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （2）羊毛纤维：）羊毛纤维： 精精细细、柔柔软软，温温暖暖有有弹弹性性，色色彩彩柔柔和和，耐耐磨磨损损，易易清清洗洗，可可染染成成各各种种悦悦目目而而自自然然的的颜颜色色。制制品品经经久久耐耐用用。但羊毛易受虫蛀和发霉，价格也偏高。但羊毛易受虫蛀和发霉，价格也偏高。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （3）丝纤维：）丝纤维： 柔柔韧韧、滑滑润润，半半透透明明，易易上上色色，色色泽泽光光亮亮柔柔和和。可可直直接接用用于于室室内内墙墙面面浮浮挂挂装
5、装饰饰或或裱裱糊糊。天天然然的的柔柔光光感感觉觉很很华华贵贵，皮皮肤肤触触感感很很好好，弹弹性性和和吸吸湿湿性性比比棉棉好好。但但易易脏脏，污污渍难处理。渍难处理。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （4）麻纤维：）麻纤维： 强强度度高高，耐耐磨磨，制制品品挺挺括括，价价格格较较高高，织织品品较较粗粗糙糙，吸吸潮潮、透透气气、不不变变形形。色色彩彩自自然然，装装饰饰效效果果自自然然古古朴朴，具具有浓郁民族特色。有浓郁民族特色。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 亚麻纤维家具覆面材料不易亚麻纤维家具覆面材料不易起静电、不吸尘、不粘身
6、，抗皮起静电、不吸尘、不粘身，抗皮肤过敏，纯净卫生。肤过敏，纯净卫生。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 2化学纤维化学纤维 （1）人造纤维：粘胶纤维、醋酸纤维、铜铵纤维等。）人造纤维：粘胶纤维、醋酸纤维、铜铵纤维等。 人造纤维也称人造丝，它是用木材、棉短绒、芦苇和人造纤维也称人造丝，它是用木材、棉短绒、芦苇和蔗渣等天然材料经过化学处理和机械加工制成的。蔗渣等天然材料经过化学处理和机械加工制成的。 特点：吸湿性好，染色容易，但强度较差，易起折皱，特点：吸湿性好，染色容易，但强度较差，易起折皱，不耐脏、不耐用。实际使用时多与其它纤维作适当的搭配。不耐脏、不耐用。实
7、际使用时多与其它纤维作适当的搭配。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （2）合成纤维：是纤维装饰织物中主要采用的纤维。）合成纤维：是纤维装饰织物中主要采用的纤维。 聚酯纤维（涤纶）聚酯纤维（涤纶） 聚丙烯纤维（丙纶）聚丙烯纤维（丙纶） 聚丙烯腈纤维（腈纶）聚丙烯腈纤维（腈纶） 聚酰胺纤维（尼龙、锦纶）聚酰胺纤维（尼龙、锦纶） 聚氯乙烯纤维（氯纶纤维）聚氯乙烯纤维（氯纶纤维）现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 3.纤维的鉴别方法纤维的鉴别方法 正正确确识识别别纤纤维维对对使使用用及及铺铺设设都都极极为为有有利利。最最简简便便的的鉴鉴
8、别方法就是燃烧法。别方法就是燃烧法。 各各种种化化学学纤纤维维和和天天然然纤纤维维的的燃燃烧烧速速度度不不同同，产产生生的的气气味味和和灰灰烬烬的的形形状状也也不不相相同同，可可以以根根据据其其燃燃烧烧时时的的情情况况进进行行分辨。分辨。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 4.纤维的成型和装饰方法纤维的成型和装饰方法 （1）纤维的成型方法）纤维的成型方法 主要包括编织法和编结法等。主要包括编织法和编结法等。 编织法：包括织花和栽绒。编织法：包括织花和栽绒。 编结法：包括绳编连缀、棒针或钩针编结等。
9、编结法：包括绳编连缀、棒针或钩针编结等。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 织花织花 是是利利用用相相互互垂垂直直的的经经纬纬线线在在织织机机上上反反复复穿穿梭梭、纺纺织织而而成成各各种种带带花花纹纹的的织织物物的的过过程程。工工艺艺简简单单，采采用用的的原原料料广泛，即可平织也可进行变换不同形式的花织。广泛，即可平织也可进行变换不同形式的花织。 织织花花是是大大多多数数纤纤维维织织物物采采用用的的制制造造方方法法，也也是是家家具具覆盖物以及窗帘等织物的主要成型方法。覆盖物以及窗帘等织物的主要成型方法。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理
10、理论论 织花制品纹路清晰、密实，规律性强，朴实大方，织花制品纹路清晰、密实，规律性强，朴实大方，工艺简洁明快。织物的提花花纹。是织物花纹装饰的工艺简洁明快。织物的提花花纹。是织物花纹装饰的两大类之一（还有一类是印花）。两大类之一（还有一类是印花）。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 栽绒栽绒 是是先先在在木木框框上上拉拉经经线线，而而后后用用毛毛线线在在经经线线上上连连续续打打结并随后用割刀割绒，再经片剪而成。结并随后用割刀割绒，再经片剪而成。 该方法是编织家具坐垫的主要方法。该方法是编织家具坐垫的主要方法。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学
11、学习习理理论论 栽栽绒绒制制品品质质地地松松软软，温温暖暖有有一一定定弹弹性性，还还可可编编织织成成细细致致典典雅雅的的花花纹纹与与图图案案。特特别别是是丝丝绒绒栽栽绒绒制制品品，具具有有华华贵高雅的特殊气质。贵高雅的特殊气质。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （2）纤维的装饰方法）纤维的装饰方法 加线法：在成品织物上加行或用金银线刺绣等。加线法：在成品织物上加行或用金银线刺绣等。 染色法：用不同色的纱线编织、蜡染等。染色法：用不同色的纱线编织、蜡染等。 丝印法：如钢板印花，凹处无染料，凸处有染料。丝印法：如钢板印花，凹处无染料，凸处有染料。 影印法：采用摄影
12、制版印刷。影印法：采用摄影制版印刷。 此外，还可以给基料上胶、压波纹，用粗细不同的线制此外，还可以给基料上胶、压波纹，用粗细不同的线制成皱皮，或在纺织品中加铅增重，也可加防腐、防虫和防火成皱皮，或在纺织品中加铅增重，也可加防腐、防虫和防火剂提高其耐久性能。剂提高其耐久性能。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论加线法：加线法：现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论刺绣与补绣法：刺绣与补绣法：现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论印染法：印染法：现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论
13、7.2 7.2 常用家具覆面织物常用家具覆面织物常用家具覆面织物常用家具覆面织物 1 1纯棉织物（纯棉面料）纯棉织物（纯棉面料）纯棉织物（纯棉面料）纯棉织物（纯棉面料） 是是是是以以以以棉棉棉棉花花花花为为为为原原原原料料料料，通通通通过过过过织织织织机机机机，由由由由经经经经纬纬纬纬纱纱纱纱纵纵纵纵横横横横沉沉沉沉浮浮浮浮相相相相互互互互交交交交织织织织而而而而成成成成的的的的纺纺纺纺织织织织品品品品。目目目目前前前前按按按按照照照照实实实实际际际际加加加加工工工工的的的的棉棉棉棉花花花花来来来来源源源源又又又又区区区区分分分分为原生棉织物和再生棉织物。为原生棉织物和再生棉织物。为原生棉织物
14、和再生棉织物。为原生棉织物和再生棉织物。 特点：特点：特点：特点： 吸湿性：吸湿性：吸湿性：吸湿性： 具有较好的吸湿性，正常情况下，纤维可从大气中吸具有较好的吸湿性，正常情况下，纤维可从大气中吸具有较好的吸湿性，正常情况下，纤维可从大气中吸具有较好的吸湿性，正常情况下，纤维可从大气中吸收水分，其含水率为收水分，其含水率为收水分，其含水率为收水分，其含水率为8-10%8-10%，所以它接触人的皮肤，使人，所以它接触人的皮肤，使人，所以它接触人的皮肤，使人，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，感到柔软而不僵硬。
15、如果棉布湿度增大，周围温度较高，感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。态，使人感觉舒适。态，使人感觉舒适。态，使人感觉舒适。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 保湿性：保湿性：保湿性：保湿性： 由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，由于棉
16、纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉维纺织品具
17、有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。到温暖。到温暖。到温暖。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 耐热性：耐热性：耐热性：耐热性： 纯棉织品耐热能良好，在摄氏纯棉织品耐热能良好，在摄氏纯棉织品耐热能良好，在摄氏纯棉织品耐热能良好，在摄氏110110以下时只会引起以下时只会引起以下时只会引起以下时只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下穿着使用、洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯穿着
18、使用、洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯穿着使用、洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯穿着使用、洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿性能。棉织品耐洗耐穿性能。棉织品耐洗耐穿性能。棉织品耐洗耐穿性能。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 耐碱性：耐碱性：耐碱性：耐碱性： 棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于对污染的洗涤，消纤维不发生破坏现象，该性能有利于对污染的洗涤，消
19、纤维不发生破坏现象，该性能有利于对污染的洗涤，消纤维不发生破坏现象，该性能有利于对污染的洗涤，消除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。种工艺加工，以产生更多棉织新品种。种工艺加工，以产生更多棉织新品种。种工艺加工，以产生更多棉织新品种。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 卫生性：卫生性：卫生性：卫生性： 棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少棉纤维是天然纤维，其主要成分是
20、纤维素，还有少棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。穿对人体有益无害，卫生性能良好。穿对人体有益无害，卫生性能良好。穿对人体有益无害，
21、卫生性能良好。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 缺缺缺缺点点点点：易易易易变变变变形形形形，容容容容易易易易皱皱皱皱，而而而而且且且且皱皱皱皱了了了了以以以以后后后后比比比比较较较较难难难难抚抚抚抚平平平平。易易易易缩缩缩缩水水水水，纯纯纯纯棉棉棉棉衣衣衣衣物物物物的的的的缩缩缩缩水水水水率率率率是是是是2%2%到到到到5%5%，经经经经过过过过特特特特殊加工，或水洗处理例外。殊加工，或水洗处理例外。殊加工，或水洗处理例外。殊加工，或水洗处理例外。 在在在在作作作作为为为为家家家家具具具具覆覆覆覆面面面面材材材材料料料料时时时时，纯纯纯纯棉棉棉棉纤纤纤纤维维维
22、维常常常常与与与与其其其其他他他他品品品品种种种种的纤维进行混纺，以提高实际使用价值。的纤维进行混纺，以提高实际使用价值。的纤维进行混纺，以提高实际使用价值。的纤维进行混纺，以提高实际使用价值。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 2 2化纤织物（化纤面料）化纤织物（化纤面料）化纤织物（化纤面料）化纤织物（化纤面料） 优点是色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适。优点是色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适。优点是色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适。优点是色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适。它们的缺点则是耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，它们的缺点则是
23、耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，它们的缺点则是耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，它们的缺点则是耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，遇热容易变形，容易产生静电。遇热容易变形，容易产生静电。遇热容易变形，容易产生静电。遇热容易变形，容易产生静电。 在我国，恐怕无人认同化纤面料的性能优于天然纤在我国，恐怕无人认同化纤面料的性能优于天然纤在我国，恐怕无人认同化纤面料的性能优于天然纤在我国，恐怕无人认同化纤面料的性能优于天然纤维面料。但在发达国家，观点正相反：多数消费者认为，维面料。但在发达国家，观点正相反：多数消费者认为，维面料。但在发达国家，观点正相反：多数消费者认为，维面料。但在发达国家，观
24、点正相反：多数消费者认为，化纤面料在舒适性、功能性、高感性等方面更具优越性化纤面料在舒适性、功能性、高感性等方面更具优越性化纤面料在舒适性、功能性、高感性等方面更具优越性化纤面料在舒适性、功能性、高感性等方面更具优越性能。能。能。能。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 一般而言，化纤织物的特点主要为：结实耐用；一般而言，化纤织物的特点主要为：结实耐用；一般而言，化纤织物的特点主要为：结实耐用；一般而言，化纤织物的特点主要为：结实耐用；易打理，抗皱免烫；可进行工业化大规模生产，而不易打理，抗皱免烫；可进行工业化大规模生产，而不易打理，抗皱免烫；可进行工业化大规模生
25、产，而不易打理，抗皱免烫；可进行工业化大规模生产，而不像天然纤维占用土地、加工费时费力、产量有限。像天然纤维占用土地、加工费时费力、产量有限。像天然纤维占用土地、加工费时费力、产量有限。像天然纤维占用土地、加工费时费力、产量有限。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 但目前，化纤的这些传统优势已但目前，化纤的这些传统优势已但目前，化纤的这些传统优势已但目前，化纤的这些传统优势已“ “风光风光风光风光” ”不再。不再。不再。不再。 一是如今人们穿衣讲究舒适性和时尚化，随着消费观一是如今人们穿衣讲究舒适性和时尚化，随着消费观一是如今人们穿衣讲究舒适性和时尚化，随着消费
26、观一是如今人们穿衣讲究舒适性和时尚化，随着消费观念改变，化纤的结实耐用变得毫无用处；念改变，化纤的结实耐用变得毫无用处；念改变，化纤的结实耐用变得毫无用处；念改变，化纤的结实耐用变得毫无用处； 二是随着纺织技术的发展，天然纤维经过后整理，一二是随着纺织技术的发展，天然纤维经过后整理，一二是随着纺织技术的发展，天然纤维经过后整理，一二是随着纺织技术的发展，天然纤维经过后整理，一样能具有易打理的性能；样能具有易打理的性能；样能具有易打理的性能；样能具有易打理的性能； 三是人们已经认识到，石油资源不可再生，依赖石油三是人们已经认识到，石油资源不可再生，依赖石油三是人们已经认识到，石油资源不可再生，依
27、赖石油三是人们已经认识到，石油资源不可再生，依赖石油资源而发展起来的化纤产业总有一天会面临资源而发展起来的化纤产业总有一天会面临资源而发展起来的化纤产业总有一天会面临资源而发展起来的化纤产业总有一天会面临“ “灭顶灭顶灭顶灭顶” ”之灾。之灾。之灾。之灾。 当传统优势风光不再的时候，化纤的吸湿性差、舒适当传统优势风光不再的时候，化纤的吸湿性差、舒适当传统优势风光不再的时候，化纤的吸湿性差、舒适当传统优势风光不再的时候，化纤的吸湿性差、舒适性差、手感差等弱点却凸显出来。于是，从天然纤维的舒性差、手感差等弱点却凸显出来。于是，从天然纤维的舒性差、手感差等弱点却凸显出来。于是，从天然纤维的舒性差、手
28、感差等弱点却凸显出来。于是，从天然纤维的舒适性入手，以天然纤维为适性入手，以天然纤维为适性入手，以天然纤维为适性入手，以天然纤维为“ “蓝本蓝本蓝本蓝本” ”，对化纤进行仿真改造，对化纤进行仿真改造，对化纤进行仿真改造，对化纤进行仿真改造，成为推动化纤技术进步的动力。成为推动化纤技术进步的动力。成为推动化纤技术进步的动力。成为推动化纤技术进步的动力。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 例如：通过技术改进，化纤可以比天然纤维的吸湿性例如：通过技术改进，化纤可以比天然纤维的吸湿性例如：通过技术改进，化纤可以比天然纤维的吸湿性例如：通过技术改进，化纤可以比天然纤维的吸
29、湿性更好，甚至超过了棉和真丝等天然纤维，产生了在外观、更好，甚至超过了棉和真丝等天然纤维，产生了在外观、更好，甚至超过了棉和真丝等天然纤维，产生了在外观、更好，甚至超过了棉和真丝等天然纤维，产生了在外观、手感上完全和真丝绸一样的产品，而其舒适性、易打理性手感上完全和真丝绸一样的产品，而其舒适性、易打理性手感上完全和真丝绸一样的产品，而其舒适性、易打理性手感上完全和真丝绸一样的产品，而其舒适性、易打理性和染色鲜度都超过真丝绸的面料。和染色鲜度都超过真丝绸的面料。和染色鲜度都超过真丝绸的面料。和染色鲜度都超过真丝绸的面料。 在日本，用超仿真化纤制作的和服，售价远远高于真在日本，用超仿真化纤制作的和
30、服，售价远远高于真在日本，用超仿真化纤制作的和服，售价远远高于真在日本，用超仿真化纤制作的和服，售价远远高于真丝绸和服。丝绸和服。丝绸和服。丝绸和服。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 功能性是化纤的新优势：人类在漫长的发展过程中，功能性是化纤的新优势：人类在漫长的发展过程中，功能性是化纤的新优势：人类在漫长的发展过程中，功能性是化纤的新优势：人类在漫长的发展过程中，真正利用的天然纤维不过几种或十几种，而进入化纤时代真正利用的天然纤维不过几种或十几种，而进入化纤时代真正利用的天然纤维不过几种或十几种，而进入化纤时代真正利用的天然纤维不过几种或十几种，而进入化纤时
31、代后，在短短的百年间，发明的化纤新品种就达上百种。后，在短短的百年间，发明的化纤新品种就达上百种。后，在短短的百年间，发明的化纤新品种就达上百种。后，在短短的百年间，发明的化纤新品种就达上百种。化纤作为人造的高分子聚合物，生产过程中是可以预化纤作为人造的高分子聚合物，生产过程中是可以预化纤作为人造的高分子聚合物，生产过程中是可以预化纤作为人造的高分子聚合物，生产过程中是可以预先设计其功能性的。例如：添加抗菌剂、矿物微粉等，可先设计其功能性的。例如：添加抗菌剂、矿物微粉等，可先设计其功能性的。例如：添加抗菌剂、矿物微粉等，可先设计其功能性的。例如：添加抗菌剂、矿物微粉等，可分别使其具有抗菌性或低
32、辐射功能。这样做显然比改造天分别使其具有抗菌性或低辐射功能。这样做显然比改造天分别使其具有抗菌性或低辐射功能。这样做显然比改造天分别使其具有抗菌性或低辐射功能。这样做显然比改造天然纤维更容易、更经济，而且效果更显著。然纤维更容易、更经济，而且效果更显著。然纤维更容易、更经济，而且效果更显著。然纤维更容易、更经济，而且效果更显著。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 高感性（差别化）是化纤发展的个性化方向：天然纤高感性（差别化）是化纤发展的个性化方向：天然纤高感性（差别化）是化纤发展的个性化方向：天然纤高感性（差别化）是化纤发展的个性化方向：天然纤维是大自然物竞天择
33、的产物，因此带有面面俱到的性质。维是大自然物竞天择的产物，因此带有面面俱到的性质。维是大自然物竞天择的产物，因此带有面面俱到的性质。维是大自然物竞天择的产物，因此带有面面俱到的性质。即如果从一种纤维的各个方面去综合评定，还没有一种化即如果从一种纤维的各个方面去综合评定，还没有一种化即如果从一种纤维的各个方面去综合评定，还没有一种化即如果从一种纤维的各个方面去综合评定，还没有一种化纤能比得上天然纤维，但从局部指标评定，许多化纤品种纤能比得上天然纤维，但从局部指标评定，许多化纤品种纤能比得上天然纤维，但从局部指标评定，许多化纤品种纤能比得上天然纤维，但从局部指标评定，许多化纤品种的性能都超过了天然
34、纤维。的性能都超过了天然纤维。的性能都超过了天然纤维。的性能都超过了天然纤维。 随着人民生活水平提高，对随着人民生活水平提高，对随着人民生活水平提高，对随着人民生活水平提高，对纺织品的消费要求也在发生变化。纺织品的消费要求也在发生变化。纺织品的消费要求也在发生变化。纺织品的消费要求也在发生变化。舒适性是一系列具体技术性指标舒适性是一系列具体技术性指标舒适性是一系列具体技术性指标舒适性是一系列具体技术性指标的综合。比如触感，包括了纺织的综合。比如触感，包括了纺织的综合。比如触感，包括了纺织的综合。比如触感，包括了纺织品的柔软性、悬垂性、压接触、品的柔软性、悬垂性、压接触、品的柔软性、悬垂性、压接
35、触、品的柔软性、悬垂性、压接触、热接触、冷接触等方面的感觉。热接触、冷接触等方面的感觉。热接触、冷接触等方面的感觉。热接触、冷接触等方面的感觉。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 随着纺织材料科学的发展，对于纤维的技术指标也要随着纺织材料科学的发展，对于纤维的技术指标也要随着纺织材料科学的发展，对于纤维的技术指标也要随着纺织材料科学的发展，对于纤维的技术指标也要求越来越细致，比如与纤维强度有关的就有弹性模量、急求越来越细致，比如与纤维强度有关的就有弹性模量、急求越来越细致，比如与纤维强度有关的就有弹性模量、急求越来越细致，比如与纤维强度有关的就有弹性模量、急弹性
36、变形、缓弹性变形、拉伸强力、剪切强力、拉伸强度弹性变形、缓弹性变形、拉伸强力、剪切强力、拉伸强度弹性变形、缓弹性变形、拉伸强力、剪切强力、拉伸强度弹性变形、缓弹性变形、拉伸强力、剪切强力、拉伸强度等一系列技术指标。等一系列技术指标。等一系列技术指标。等一系列技术指标。 研究中发现，如果改变化纤的分子量、聚合度、取向研究中发现，如果改变化纤的分子量、聚合度、取向研究中发现，如果改变化纤的分子量、聚合度、取向研究中发现，如果改变化纤的分子量、聚合度、取向度以及化纤的纤度、截面形状和长度，就可以改变纤维的度以及化纤的纤度、截面形状和长度，就可以改变纤维的度以及化纤的纤度、截面形状和长度，就可以改变纤
37、维的度以及化纤的纤度、截面形状和长度，就可以改变纤维的物理化学性能，于是所谓的差别化化学纤维（高感性纤维）物理化学性能，于是所谓的差别化化学纤维（高感性纤维）物理化学性能，于是所谓的差别化化学纤维（高感性纤维）物理化学性能，于是所谓的差别化化学纤维（高感性纤维）便脱颖而出，成为化纤的发展方向。便脱颖而出，成为化纤的发展方向。便脱颖而出，成为化纤的发展方向。便脱颖而出，成为化纤的发展方向。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论链接：关于女性家具链接：关于女性家具 女性家具的缘起女性家具的缘起 家具制造商并没有给哪一款家具贴上性别的标签，但家具制造商并没有给哪一款家具
38、贴上性别的标签，但那些造型优雅、色彩鲜亮、线条柔和、结构精致的家具，那些造型优雅、色彩鲜亮、线条柔和、结构精致的家具，显然更符合女性消费者的审美心理。聪明的设计师考虑了显然更符合女性消费者的审美心理。聪明的设计师考虑了女性细腻感性的心理特征，在设计中使用新颖原料，受到女性细腻感性的心理特征，在设计中使用新颖原料，受到女性钟爱。女性钟爱。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 女性家具的特征女性家具的特征 色彩：女性世界无一不与色彩产生着千丝万缕的联系。色彩：女性世界无一不与色彩产生着千丝万缕的联系。体现在家具的选择上，更是各有所好。体现在家具的选择上，更是各有所好。
39、 都市女孩心仪时尚，崇尚色彩，有着天然的浪漫气质。都市女孩心仪时尚，崇尚色彩，有着天然的浪漫气质。而中年女性则更喜欢平和的中性暖色，当然也有偏好中性而中年女性则更喜欢平和的中性暖色，当然也有偏好中性冷色一族的。年纪稍大的女性偏好浅色的亮丽而明快，如冷色一族的。年纪稍大的女性偏好浅色的亮丽而明快，如白橡、浅核桃、淡紫、淡粉、淡黄、水绿等等。白橡、浅核桃、淡紫、淡粉、淡黄、水绿等等。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 款式：在家具款式上，年轻女孩子往往喜欢新奇的风款式：在家具款式上，年轻女孩子往往喜欢新奇的风格，前卫而不怕张扬，十足的现代感而又蕴含着文化的元格，前
40、卫而不怕张扬，十足的现代感而又蕴含着文化的元素。素。 她们认同的时尚有多样版本，有的偏爱金属的线条和她们认同的时尚有多样版本，有的偏爱金属的线条和玻璃的通透；有的钟情于木质的本色和天然质感；有的迷玻璃的通透；有的钟情于木质的本色和天然质感；有的迷恋于板材构筑的流畅和简约；有的醉心于布艺营造的柔软恋于板材构筑的流畅和简约；有的醉心于布艺营造的柔软和温暖等等。和温暖等等。 线条圆润，结构精线条圆润，结构精巧的时尚女性家具吸引巧的时尚女性家具吸引了不少爱美女性的眼球了不少爱美女性的眼球 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 功能：由于居住空间的特点，除满足上述种种心理需
41、功能：由于居住空间的特点，除满足上述种种心理需求外，她们还相对钟情于体积相对的小巧、功能相对较求外，她们还相对钟情于体积相对的小巧、功能相对较多的家具、矮体家具、卡通家具、造型奇异且可随意变多的家具、矮体家具、卡通家具、造型奇异且可随意变换形态的软体家具以及可折叠并容易移动的家具，都有换形态的软体家具以及可折叠并容易移动的家具，都有着相当的磁力。着相当的磁力。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 品质：但对于成熟女性，她们更看重家具所拥有的文品质：但对于成熟女性，她们更看重家具所拥有的文化气息和美学积淀。化气息和美学积淀。 意式的婀娜多姿、法式的典丽高雅、西班牙式
42、的深雕意式的婀娜多姿、法式的典丽高雅、西班牙式的深雕韵律、英式的宫廷贵族气质、德式的严谨精致、美式的韵律、英式的宫廷贵族气质、德式的严谨精致、美式的精良华贵、北欧的细腻简约、日式的紧凑方正、中国明精良华贵、北欧的细腻简约、日式的紧凑方正、中国明式的飘逸清雅，都会有情有独钟者。高品质家具不仅材式的飘逸清雅，都会有情有独钟者。高品质家具不仅材料上乘，做工精细，更要在细节之处凸显匠心和精致。料上乘，做工精细，更要在细节之处凸显匠心和精致。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 和谐：老年妇女平和务实，喜欢洁净简约的居室环境，和谐：老年妇女平和务实，喜欢洁净简约的居室环境，
43、对家具的偏爱和选择，是能够营造一个简洁、随意、自对家具的偏爱和选择，是能够营造一个简洁、随意、自然而舒适的起居空间。对家具的款式和风格，她们大多然而舒适的起居空间。对家具的款式和风格，她们大多关注和喜欢的是整体和谐。不喜欢繁琐而俗气的雕饰，关注和喜欢的是整体和谐。不喜欢繁琐而俗气的雕饰，不喜欢怪异的造型，不喜欢张扬的不喜欢怪异的造型，不喜欢张扬的前卫前卫和过于沉重的和过于沉重的古典古典。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 3 3混纺织物混纺织物混纺织物混纺织物 是化学纤维与其它棉毛、丝、麻等天然纤维混合纺是化学纤维与其它棉毛、丝、麻等天然纤维混合纺是化学纤维与其
44、它棉毛、丝、麻等天然纤维混合纺是化学纤维与其它棉毛、丝、麻等天然纤维混合纺纱织成的纺织产品，该织物纱织成的纺织产品，该织物纱织成的纺织产品，该织物纱织成的纺织产品，该织物既吸收了棉、麻、丝、毛和既吸收了棉、麻、丝、毛和化纤各自的优点，又尽可能地避免了它们各自的缺点，化纤各自的优点，又尽可能地避免了它们各自的缺点，而在价值上相对较为低廉，所以大受欢迎。而在价值上相对较为低廉，所以大受欢迎。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 例例例例如如如如：常常常常用用用用的的的的涤涤涤涤棉棉棉棉混混混混纺纺纺纺物物物物是是是是以以以以涤涤涤涤纶纶纶纶为为为为主主主主要要要要成
45、成成成份份份份，采采采采用用用用66%66%左左左左右右右右的的的的涤涤涤涤纶纶纶纶和和和和34%34%左左左左右右右右的的的的棉棉棉棉花花花花混混混混纱纱纱纱线线线线织织织织成成成成的的的的纺纺纺纺织织织织品，涤棉布俗称棉的确凉。品，涤棉布俗称棉的确凉。品，涤棉布俗称棉的确凉。品，涤棉布俗称棉的确凉。 特点：既突出了涤纶的风格又有棉织物的长处，在特点：既突出了涤纶的风格又有棉织物的长处，在特点：既突出了涤纶的风格又有棉织物的长处，在特点：既突出了涤纶的风格又有棉织物的长处，在干、湿情况下弹性和耐磨性都较好，尺寸稳定，缩水率干、湿情况下弹性和耐磨性都较好，尺寸稳定，缩水率干、湿情况下弹性和耐磨
46、性都较好，尺寸稳定，缩水率干、湿情况下弹性和耐磨性都较好，尺寸稳定，缩水率小，具有挺拔、不易皱折、易洗、快干的特点，但不能小，具有挺拔、不易皱折、易洗、快干的特点，但不能小，具有挺拔、不易皱折、易洗、快干的特点，但不能小，具有挺拔、不易皱折、易洗、快干的特点，但不能用高温熨烫和沸水浸泡。用高温熨烫和沸水浸泡。用高温熨烫和沸水浸泡。用高温熨烫和沸水浸泡。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 4 4 4 4亚麻织物亚麻织物亚麻织物亚麻织物 亚麻是人类最早使用的天然纤维之一，由于其天然、亚麻是人类最早使用的天然纤维之一，由于其天然、亚麻是人类最早使用的天然纤维之一，由于
47、其天然、亚麻是人类最早使用的天然纤维之一，由于其天然、古朴、稀有、色彩自然和高贵，被誉为古朴、稀有、色彩自然和高贵，被誉为古朴、稀有、色彩自然和高贵，被誉为古朴、稀有、色彩自然和高贵，被誉为“ “天然纤维中的纤天然纤维中的纤天然纤维中的纤天然纤维中的纤维皇后维皇后维皇后维皇后” ”。作为古老的服饰文化，亚麻独领风骚长期保持。作为古老的服饰文化，亚麻独领风骚长期保持。作为古老的服饰文化，亚麻独领风骚长期保持。作为古老的服饰文化，亚麻独领风骚长期保持稳定，即使在化纤产品快速发展的浪潮撞击下，仍不失其稳定，即使在化纤产品快速发展的浪潮撞击下，仍不失其稳定，即使在化纤产品快速发展的浪潮撞击下，仍不失其
48、稳定，即使在化纤产品快速发展的浪潮撞击下，仍不失其风采。风采。风采。风采。 亚麻纤维具有许多优良的性亚麻纤维具有许多优良的性亚麻纤维具有许多优良的性亚麻纤维具有许多优良的性能。它吸湿散热，保健抑菌，能。它吸湿散热，保健抑菌，能。它吸湿散热，保健抑菌，能。它吸湿散热，保健抑菌，防污抗静电，防紫外线，并且防污抗静电，防紫外线，并且防污抗静电，防紫外线，并且防污抗静电，防紫外线，并且阻燃效果极佳。阻燃效果极佳。阻燃效果极佳。阻燃效果极佳。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 亚麻纤维织品被誉为亚麻纤维织品被誉为亚麻纤维织品被誉为亚麻纤维织品被誉为“ “天然空调天然空调天
49、然空调天然空调” ”，其散热性能极佳，其散热性能极佳，其散热性能极佳，其散热性能极佳， 亚麻织物的透气比率高达亚麻织物的透气比率高达亚麻织物的透气比率高达亚麻织物的透气比率高达2525以上，因而其导热性能（透以上，因而其导热性能（透以上，因而其导热性能（透以上，因而其导热性能（透气性）极佳，并能迅速有效的降低皮肤表层温度气性）极佳，并能迅速有效的降低皮肤表层温度气性）极佳，并能迅速有效的降低皮肤表层温度气性）极佳，并能迅速有效的降低皮肤表层温度4-84-8。亚麻纤维的吸湿放湿速度快，能及时调节人体皮肤表亚麻纤维的吸湿放湿速度快，能及时调节人体皮肤表亚麻纤维的吸湿放湿速度快，能及时调节人体皮肤表
50、亚麻纤维的吸湿放湿速度快，能及时调节人体皮肤表层的生态温度环境，可协助皮肤排汗，并能清洁皮肤。层的生态温度环境，可协助皮肤排汗，并能清洁皮肤。层的生态温度环境，可协助皮肤排汗，并能清洁皮肤。层的生态温度环境，可协助皮肤排汗，并能清洁皮肤。 另外亚麻能吸收其自重另外亚麻能吸收其自重另外亚麻能吸收其自重另外亚麻能吸收其自重2020的水分。是同等密度其它的水分。是同等密度其它的水分。是同等密度其它的水分。是同等密度其它纤维织物中最高的。纤维织物中最高的。纤维织物中最高的。纤维织物中最高的。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 除合成纤维外，亚麻布是纺织品中最结实的一种，
51、除合成纤维外，亚麻布是纺织品中最结实的一种，除合成纤维外，亚麻布是纺织品中最结实的一种，除合成纤维外，亚麻布是纺织品中最结实的一种，纤维强度高，不易撕裂或戳破。纤维强度高，不易撕裂或戳破。纤维强度高，不易撕裂或戳破。纤维强度高，不易撕裂或戳破。 另外，由经纬线编织而成另外，由经纬线编织而成另外，由经纬线编织而成另外，由经纬线编织而成的密实亚麻布，有着良好的的密实亚麻布，有着良好的的密实亚麻布，有着良好的的密实亚麻布，有着良好的着色性能。尽管其表面不像着色性能。尽管其表面不像着色性能。尽管其表面不像着色性能。尽管其表面不像化纤和棉布那样平滑，但却化纤和棉布那样平滑，但却化纤和棉布那样平滑，但却化
52、纤和棉布那样平滑，但却具有生动的凹凸纹理，画家具有生动的凹凸纹理，画家具有生动的凹凸纹理，画家具有生动的凹凸纹理，画家常常利用亚麻布这一微妙有常常利用亚麻布这一微妙有常常利用亚麻布这一微妙有常常利用亚麻布这一微妙有趣的材质美感。趣的材质美感。趣的材质美感。趣的材质美感。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 亚麻布有单线织（亚麻布有单线织（亚麻布有单线织（亚麻布有单线织（SWSWSWSW）和双线织（）和双线织（）和双线织（）和双线织（DWDWDWDW）之别，易于）之别，易于）之别，易于）之别，易于处理成不同厚度、粗细和纹理的多种规格。目前亚麻布处理成不同厚度、粗细和
53、纹理的多种规格。目前亚麻布处理成不同厚度、粗细和纹理的多种规格。目前亚麻布处理成不同厚度、粗细和纹理的多种规格。目前亚麻布从幅宽一米左右到三米多不等，特制品幅宽达四米多。从幅宽一米左右到三米多不等，特制品幅宽达四米多。从幅宽一米左右到三米多不等，特制品幅宽达四米多。从幅宽一米左右到三米多不等，特制品幅宽达四米多。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 亚麻是所有纺织纤维中，阻燃效果最好的。消防队亚麻是所有纺织纤维中，阻燃效果最好的。消防队亚麻是所有纺织纤维中，阻燃效果最好的。消防队亚麻是所有纺织纤维中，阻燃效果最好的。消防队用的水龙带、消防队员穿的防火服，均为亚麻纤
54、维制造。用的水龙带、消防队员穿的防火服，均为亚麻纤维制造。用的水龙带、消防队员穿的防火服，均为亚麻纤维制造。用的水龙带、消防队员穿的防火服，均为亚麻纤维制造。在国外，高级宾馆的房间必须用亚麻布来装饰。在国外，高级宾馆的房间必须用亚麻布来装饰。在国外，高级宾馆的房间必须用亚麻布来装饰。在国外，高级宾馆的房间必须用亚麻布来装饰。 在人们回归自然，崇尚绿色纺织品的今天，用亚麻在人们回归自然，崇尚绿色纺织品的今天，用亚麻在人们回归自然，崇尚绿色纺织品的今天，用亚麻在人们回归自然，崇尚绿色纺织品的今天，用亚麻纤维制做的纺织产品以其挺括滑爽、透气凉爽、吸湿排纤维制做的纺织产品以其挺括滑爽、透气凉爽、吸湿排
55、纤维制做的纺织产品以其挺括滑爽、透气凉爽、吸湿排纤维制做的纺织产品以其挺括滑爽、透气凉爽、吸湿排汗、不粘皮肤、抗霉抑菌、无静电、古朴典雅等特点以汗、不粘皮肤、抗霉抑菌、无静电、古朴典雅等特点以汗、不粘皮肤、抗霉抑菌、无静电、古朴典雅等特点以汗、不粘皮肤、抗霉抑菌、无静电、古朴典雅等特点以及集返朴归真的自然美与卫生保健的现代消费时尚为一及集返朴归真的自然美与卫生保健的现代消费时尚为一及集返朴归真的自然美与卫生保健的现代消费时尚为一及集返朴归真的自然美与卫生保健的现代消费时尚为一体的特性而成为人们夏令消费的首选。体的特性而成为人们夏令消费的首选。体的特性而成为人们夏令消费的首选。体的特性而成为人们
56、夏令消费的首选。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 5 5灯芯绒灯芯绒灯芯绒灯芯绒 是是是是表表表表面面面面具具具具有有有有纵纵纵纵向向向向绒绒绒绒条条条条的的的的织织织织物物物物，因因因因绒绒绒绒条条条条象象象象旧旧旧旧时时时时用用用用的的的的灯灯灯灯草草草草芯故名，也叫灯草绒。芯故名，也叫灯草绒。芯故名，也叫灯草绒。芯故名，也叫灯草绒。 灯灯灯灯芯芯芯芯绒绒绒绒为为为为割割割割纬纬纬纬起起起起绒绒绒绒，布布布布面面面面呈呈呈呈灯灯灯灯芯芯芯芯状状状状绒绒绒绒条条条条的的的的织织织织物物物物，又又又又称称称称条条条条绒绒绒绒布布布布。原原原原料料料料一一一一般
57、般般般以以以以棉棉棉棉为为为为主主主主，也也也也有有有有和和和和涤涤涤涤纶纶纶纶、腈腈腈腈纶纶纶纶、氨氨氨氨纶纶纶纶等等等等纤纤纤纤维维维维混混混混纺纺纺纺或或或或交交交交织织织织的的的的。通通通通过过过过割割割割绒绒绒绒将将将将毛毛毛毛圈圈圈圈割割割割断断断断，经经经经刷刷刷刷绒绒绒绒整整整整理理理理后后后后，织物表面就形成了耸立的灯芯绒绒条。织物表面就形成了耸立的灯芯绒绒条。织物表面就形成了耸立的灯芯绒绒条。织物表面就形成了耸立的灯芯绒绒条。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 灯芯绒的种类很多。灯芯绒的种类很多。灯芯绒的种类很多。灯芯绒的种类很多。 按绒条
58、粗细不同，分为特细条（按绒条粗细不同，分为特细条（按绒条粗细不同，分为特细条（按绒条粗细不同，分为特细条（1919条以上条以上条以上条以上/2.54cm/2.54cm），），），），细条（细条（细条（细条（15-1915-19条条条条2.54cm2.54cm），中条（），中条（），中条（），中条（9-149-14条条条条/2.54cm/2.54cm），粗），粗），粗），粗条（条（条（条（6-86-8条条条条/2.54cm/2.54cm），宽条（），宽条（），宽条（），宽条（6 6条以下条以下条以下条以下/2.54cm/2.54cm），以及间），以及间），以及间），以及间条（粗细相间）灯芯绒等。
59、条（粗细相间）灯芯绒等。条（粗细相间）灯芯绒等。条（粗细相间）灯芯绒等。 按加工工艺不同，分按加工工艺不同，分按加工工艺不同，分按加工工艺不同，分为染色灯芯绒、印花灯芯为染色灯芯绒、印花灯芯为染色灯芯绒、印花灯芯为染色灯芯绒、印花灯芯绒、色织灯芯绒和提花灯绒、色织灯芯绒和提花灯绒、色织灯芯绒和提花灯绒、色织灯芯绒和提花灯芯绒（提花灯芯绒局部起芯绒（提花灯芯绒局部起芯绒（提花灯芯绒局部起芯绒（提花灯芯绒局部起毛，构成各种图案）。毛，构成各种图案）。毛，构成各种图案）。毛，构成各种图案）。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 灯芯绒特点及用途：灯芯绒特点及用途：灯芯
60、绒特点及用途：灯芯绒特点及用途： 灯芯绒绒条圆润丰满，绒毛耐磨，质地厚实，手感柔灯芯绒绒条圆润丰满，绒毛耐磨，质地厚实，手感柔灯芯绒绒条圆润丰满，绒毛耐磨，质地厚实，手感柔灯芯绒绒条圆润丰满，绒毛耐磨，质地厚实，手感柔软，保暖性好。主要用做秋冬外衣、鞋帽面料，也宜做家软，保暖性好。主要用做秋冬外衣、鞋帽面料，也宜做家软，保暖性好。主要用做秋冬外衣、鞋帽面料，也宜做家软，保暖性好。主要用做秋冬外衣、鞋帽面料，也宜做家具装饰布、窗帘、沙发面料、手工艺品、玩具等。具装饰布、窗帘、沙发面料、手工艺品、玩具等。具装饰布、窗帘、沙发面料、手工艺品、玩具等。具装饰布、窗帘、沙发面料、手工艺品、玩具等。 现现
61、代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 6 6丝绒丝绒丝绒丝绒 是是是是割割割割绒绒绒绒丝丝丝丝织织织织物物物物的的的的统统统统称称称称。表表表表面面面面有有有有绒绒绒绒毛毛毛毛，大大大大都都都都由由由由专专专专门门门门的的的的经经经经丝丝丝丝被被被被割割割割断断断断后后后后所所所所构构构构成成成成。由由由由于于于于绒绒绒绒毛毛毛毛平平平平行行行行整整整整齐齐齐齐，故故故故呈呈呈呈现现现现丝丝丝丝绒绒绒绒所所所所特特特特有的光泽。有的光泽。有的光泽。有的光泽。多作服装及装饰用。多作服装及装饰用。多作服装及装饰用。多作服装及装饰用。 丝绒分为真丝类丝绒和化纤丝绒分为真丝类
62、丝绒和化纤丝绒分为真丝类丝绒和化纤丝绒分为真丝类丝绒和化纤类丝绒。类丝绒。类丝绒。类丝绒。 真丝类丝绒的底为真丝类丝绒的底为真丝类丝绒的底为真丝类丝绒的底为100%100%真丝，真丝，真丝，真丝，面为面为面为面为100%100%人造丝。化纤类丝绒底人造丝。化纤类丝绒底人造丝。化纤类丝绒底人造丝。化纤类丝绒底为化纤材料，面同真丝类丝绒的为化纤材料，面同真丝类丝绒的为化纤材料，面同真丝类丝绒的为化纤材料，面同真丝类丝绒的面。面。面。面。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论链接：关于平绒织物链接：关于平绒织物 平绒织物是一种毛织物，属于绵织物中较高档的平绒织物是一种毛织
63、物，属于绵织物中较高档的产品。该织物表面被耸立的绒毛所覆盖，绒毛高度一产品。该织物表面被耸立的绒毛所覆盖，绒毛高度一般为般为1.2mm左右，形成平整的绒面，所以称为平绒。左右，形成平整的绒面，所以称为平绒。 平绒面料主要分为素织和提花两个大类，具体品平绒面料主要分为素织和提花两个大类，具体品种很多，可以做出各种各样的风格。例如：可以同时种很多，可以做出各种各样的风格。例如：可以同时做提花绒面效果和提花平织效果的意大利织法平绒。做提花绒面效果和提花平织效果的意大利织法平绒。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 平绒织物特点：平绒织物特点：1、 耐磨性较之一般织物高耐
64、磨性较之一般织物高4-5倍。因为平绒织物倍。因为平绒织物的表面是纤维断面与外界接触，避免了布底产生摩擦。的表面是纤维断面与外界接触，避免了布底产生摩擦。2、 平绒表面密布着耸立的绒毛，故手感柔软且平绒表面密布着耸立的绒毛，故手感柔软且弹性好、光泽柔和，表面不易起皱。弹性好、光泽柔和，表面不易起皱。3、 布身厚实，且表面绒毛能形成空气层，因而布身厚实，且表面绒毛能形成空气层，因而保暖性好。保暖性好。 平绒织物的外观要求：优良的平绒织物产品外观平绒织物的外观要求：优良的平绒织物产品外观应达到绒毛丰满直立、平齐匀密、绒面光洁平整、色应达到绒毛丰满直立、平齐匀密、绒面光洁平整、色泽柔和、方向性小、手感
65、柔软滑润、富有弹性等要求。泽柔和、方向性小、手感柔软滑润、富有弹性等要求。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 平绒织物的特征指标平绒织物的特征指标1、绒毛截面覆盖率：是绒毛截面积的总和与地布、绒毛截面覆盖率：是绒毛截面积的总和与地布总面积的百分数。覆盖率高，表示绒面的丰满程度好。总面积的百分数。覆盖率高，表示绒面的丰满程度好。2、绒面绒毛高度：是指割绒后直立于织物表面上、绒面绒毛高度：是指割绒后直立于织物表面上单根绒毛的平均高度。绒毛的高度较高时，绒面直，单根绒毛的平均高度。绒毛的高度较高时，绒面直，弹性较差，但绒面比较丰满。弹性较差，但绒面比较丰满。3、绒面丰
66、满度：是指单位面积地布上的绒毛体积。、绒面丰满度：是指单位面积地布上的绒毛体积。它包含了绒毛的覆盖率与绒毛高度两个因素。绒面丰它包含了绒毛的覆盖率与绒毛高度两个因素。绒面丰满度的单位为满度的单位为“密密”。“密密”数越高，则绒面越丰满。数越高，则绒面越丰满。常见的纬平绒的绒面丰满度在常见的纬平绒的绒面丰满度在11密左右，经平绒的绒密左右，经平绒的绒面丰满度在面丰满度在15密左右。密左右。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论4、绒毛固结紧度：表示绒纱在织物组织中受地经、绒毛固结紧度：表示绒纱在织物组织中受地经纱和压绒经纱排列挤压的程度。固结紧度越大，则绒纱和压绒经纱
67、排列挤压的程度。固结紧度越大，则绒毛固结牢度越好，越不容易脱毛。毛固结牢度越好，越不容易脱毛。 5、绒面覆盖均匀度：是用绒面绒毛经纬向间距的、绒面覆盖均匀度：是用绒面绒毛经纬向间距的比值来表示，以接近比值来表示，以接近100%为好。该指标等于为好。该指标等于100%时，时，表示绒毛经纬向的间距相等，这时绒面绒毛分布均匀、表示绒毛经纬向的间距相等，这时绒面绒毛分布均匀、丰满、无条影，具有良好的平绒风格。丰满、无条影，具有良好的平绒风格。 平绒织物的应用：平绒织物的应用：主要用于家具和室内装饰的外包墙面或柱面及家主要用于家具和室内装饰的外包墙面或柱面及家具的坐垫等部位。近年来，也应用于高档汽车装潢
68、，具的坐垫等部位。近年来，也应用于高档汽车装潢，真正的高档车并非使用真皮作装潢，而是使用平绒。真正的高档车并非使用真皮作装潢，而是使用平绒。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论3.4 皮皮 革革 皮革是动物皮经过去肉、脱脂、脱毛、软化、加脂、鞣皮革是动物皮经过去肉、脱脂、脱毛、软化、加脂、鞣制、染色等物理、化学加工过程，所得到的符合人们使用制、染色等物理、化学加工过程，所得到的符合人们使用目的要求的产品，简称皮革。目的要求的产品，简称皮革。 革与皮不同，革遇水不膨胀、不腐烂、耐湿热稳定性革与皮不同，革遇水不膨胀、不腐烂、耐湿热稳定性好；革具有一定的成型性、多孔性、
69、挠曲性和丰满度等；好；革具有一定的成型性、多孔性、挠曲性和丰满度等；革既保留了生皮的纤维结构，又具有优良的物理性能。革既保留了生皮的纤维结构，又具有优良的物理性能。 皮革在家具和室内装饰中主要用于墙面局部软包、门皮革在家具和室内装饰中主要用于墙面局部软包、门和沙发等家具的包缚材料，具有保暖、吸音、防止磕碰的和沙发等家具的包缚材料，具有保暖、吸音、防止磕碰的功能和高贵豪华的艺术效果。功能和高贵豪华的艺术效果。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论1 1 皮革基本知识皮革基本知识皮革基本知识皮革基本知识 皮革是由天然蛋白质纤维经过鞣制在三维空间形成分皮革是由天然蛋白质纤
70、维经过鞣制在三维空间形成分子间键从而紧密编织构成的。子间键从而紧密编织构成的。 皮革的表面有一种特殊的粒面层，主要特点：皮革的表面有一种特殊的粒面层，主要特点： 具有自然的粒纹和光泽，手感舒适；具有自然的粒纹和光泽，手感舒适； 具有天然材料特有的性能：具有天然材料特有的性能： 具有较高的机械强度，一定的弹性和可塑性，易于保具有较高的机械强度，一定的弹性和可塑性，易于保养，耐热湿稳定性好、耐腐蚀，优良的透气（汽）、吸湿养，耐热湿稳定性好、耐腐蚀，优良的透气（汽）、吸湿（汗）、排湿性能。（汗）、排湿性能。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 革按用途可分成：生活用革、
71、国防用革、工农业用革、革按用途可分成：生活用革、国防用革、工农业用革、文化体育用品革；按鞣制方法分为：铬鞣革、植鞣革、油文化体育用品革；按鞣制方法分为：铬鞣革、植鞣革、油鞣革、醛鞣革和结合鞣革等。鞣革、醛鞣革和结合鞣革等。 此外，还可分为轻革和重革。前者是用于鞋面、服装、此外，还可分为轻革和重革。前者是用于鞋面、服装、手套等的革，是在皮革内部纤维表面加入适宜的油脂，使手套等的革，是在皮革内部纤维表面加入适宜的油脂，使皮很柔软；用较厚的动物皮经鞣剂鞣制，用于皮鞋内、外皮很柔软；用较厚的动物皮经鞣剂鞣制，用于皮鞋内、外底及工业配件等的革称为重革，按重量计量。底及工业配件等的革称为重革，按重量计量。
72、现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 皮革按其种类分常见的主要有猪皮、牛皮、羊皮、马皮革按其种类分常见的主要有猪皮、牛皮、羊皮、马皮等。皮等。 牛皮又分为黄牛皮和水牛皮；牛皮又分为黄牛皮和水牛皮； 羊皮分为山羊皮和绵羊皮。羊皮分为山羊皮和绵羊皮。 按其层次分有头层、二层和三层。按其层次分有头层、二层和三层。 裘革按其种类分主要有狐狸裘革（蓝狐、银狐和红狐）裘革按其种类分主要有狐狸裘革（蓝狐、银狐和红狐）山羊裘革（成年山羊和不成年山羊）、兔毛裘革（草黄兔、山羊裘革（成年山羊和不成年山羊）、兔毛裘革（草黄兔、獭兔、白毛兔），水貂裘革（公貂和母貂）等。獭兔、白毛兔），水
73、貂裘革（公貂和母貂）等。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 皮革中的光面皮被广泛使用，因为光面皮拉力强度好、皮革中的光面皮被广泛使用，因为光面皮拉力强度好、耐脏、耐磨而且有良好的透气性。耐脏、耐磨而且有良好的透气性。 绒面皮不但外观典雅大方，而且透气性好，但不足是绒面皮不但外观典雅大方，而且透气性好，但不足是它易脏而又不好保养，特别是在不良环境中，绒面皮鞋易它易脏而又不好保养，特别是在不良环境中，绒面皮鞋易吸入灰尘，遇到水后绒毛又会倒伏。吸入灰尘，遇到水后绒毛又会倒伏。 皮革中有一种叫修饰革，是在皮面上进行加工涂饰而皮革中有一种叫修饰革，是在皮面上进行加工涂饰
74、而成，而且它可以压上不同的纹路，有些涂饰革料较厚，耐成，而且它可以压上不同的纹路，有些涂饰革料较厚，耐磨性和透气性较差。磨性和透气性较差。 随着制革工艺的不断改进，同一种皮可以加成好多不随着制革工艺的不断改进，同一种皮可以加成好多不同风格的皮，所以鉴别皮革种类和品质非常重要。同风格的皮，所以鉴别皮革种类和品质非常重要。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 几种鉴别真皮的常用办法：几种鉴别真皮的常用办法： 一、一、 手感手感 用手摸皮革的表面，如有滑爽（粒面加工成粗皮除外）用手摸皮革的表面，如有滑爽（粒面加工成粗皮除外）、柔软、丰满而有弹性的感觉即为真皮。、柔软、
75、丰满而有弹性的感觉即为真皮。 将皮革正面以一定角度弯折，产生的自然皱折粗细不均将皮革正面以一定角度弯折，产生的自然皱折粗细不均的为真皮。人造革的手感如同塑料回复性较差，产生的褶的为真皮。人造革的手感如同塑料回复性较差，产生的褶皱纹路粗细也较均匀。皱纹路粗细也较均匀。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 二、二、 眼观眼观 主要用来鉴别皮的种类和皮革粒面的好坏，观察真皮主要用来鉴别皮的种类和皮革粒面的好坏，观察真皮的表面可发现较为明显的分布不均的毛孔和花纹，而合成的表面可发现较为明显的分布不均的毛孔和花纹，而合成革尽管也仿毛孔，但不逼真不清晰。革尽管也仿毛孔，但不
76、逼真不清晰。 真皮的断面和反面均可见动物纤维，用指甲可刮起纤真皮的断面和反面均可见动物纤维，用指甲可刮起纤维，并有少量掉落。而合成革的反面为一层纺织品做为底维，并有少量掉落。而合成革的反面为一层纺织品做为底板，以增加其拉力强度，而真皮的反面没有这层纺织品，板，以增加其拉力强度，而真皮的反面没有这层纺织品，侧面也不见动物纤维。侧面也不见动物纤维。 这种鉴别是最简单又实用的办法。这种鉴别是最简单又实用的办法。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 三、三、 嗅味嗅味 质量好的真皮一般没有什么异味，而只是真皮特有的质量好的真皮一般没有什么异味，而只是真皮特有的皮毛味，如
77、果有刺鼻的异味有可能是制革过程中处理不好皮毛味，如果有刺鼻的异味有可能是制革过程中处理不好和某种化工原料使用超标。和某种化工原料使用超标。 合成革制品源于石化产品，有塑料味道。合成革制品源于石化产品，有塑料味道。 四、四、 点燃点燃 真皮点燃后的气味与毛发点燃后气味差不多，而且燃真皮点燃后的气味与毛发点燃后气味差不多，而且燃烧后不结疙瘩，用手指能捏成粉磨；烧后不结疙瘩，用手指能捏成粉磨； 人造革点燃后发出刺鼻的气味，而且燃烧后结成疙瘩。人造革点燃后发出刺鼻的气味，而且燃烧后结成疙瘩。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论皮革柔软度检测仪皮革柔软度检测仪国家皮革质量
78、国家皮革质量监督检验中心监督检验中心现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论3.4.2 3.4.2 家具常用皮革家具常用皮革家具常用皮革家具常用皮革 （1）牛皮）牛皮 是家具特别是真皮沙发中应用较多的皮革。是家具特别是真皮沙发中应用较多的皮革。由于能由于能达到一定的厚度和牢度，所以也常用皮具和皮鞋制造。达到一定的厚度和牢度，所以也常用皮具和皮鞋制造。 特点：毛孔细小，分布均匀紧密，革面丰满，皮板特点：毛孔细小，分布均匀紧密，革面丰满，皮板比其它皮更结实，手感坚实而富有有弹性。牛皮也可加比其它皮更结实，手感坚实而富有有弹性。牛皮也可加工成不同风格的皮，具有工成不同风格的
79、皮，具有坚固、耐磨、厚重，具有华贵坚固、耐磨、厚重，具有华贵和稳重的风格。可用于严肃的高级会客场所和大型办公和稳重的风格。可用于严肃的高级会客场所和大型办公场所。场所。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （2）羊皮）羊皮 特点是皮板轻薄，手感柔软光滑，轻柔而细腻，毛特点是皮板轻薄，手感柔软光滑，轻柔而细腻，毛孔细小，无规则地分部均匀，表面的毛孔清楚，呈扁圆孔细小，无规则地分部均匀，表面的毛孔清楚，呈扁圆状，数根组成一组，排列形状类似鱼鳞。状，数根组成一组，排列形状类似鱼鳞。 羊皮的装饰风格以柔软、轻盈和素雅见长，主要用羊皮的装饰风格以柔软、轻盈和素雅见长，主要用
80、于华丽和轻松的场合。于华丽和轻松的场合。 绵羊皮在皮革服饰中是比较上档次的一种皮地原料。绵羊皮在皮革服饰中是比较上档次的一种皮地原料。 现在的绵羊皮也打破了传统的风格，可加工成压纹、可现在的绵羊皮也打破了传统的风格，可加工成压纹、可洗、印花等好多不同种类的风格。洗、印花等好多不同种类的风格。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 山羊皮的结构比绵羊皮稍结实，所以拉力强度比绵羊山羊皮的结构比绵羊皮稍结实，所以拉力强度比绵羊皮好，由于皮表层比绵羊皮厚所以比绵羊皮耐磨。皮好，由于皮表层比绵羊皮厚所以比绵羊皮耐磨。 与绵羊皮的区别是，山羊皮粒面层较为粗糙，平滑度与绵羊皮的
81、区别是，山羊皮粒面层较为粗糙，平滑度也不如绵羊皮，手感比绵羊皮也稍差。也不如绵羊皮，手感比绵羊皮也稍差。 山羊皮现在可以做成多种不同山羊皮现在可以做成多种不同的风格，可有仿旧皮，这种皮没有的风格，可有仿旧皮，这种皮没有涂层，可以直接放入水中清洗，不涂层，可以直接放入水中清洗，不脱色并且缩水率很小。脱色并且缩水率很小。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （3）猪皮）猪皮 为皮革中来源最广泛、价格最低廉的皮革。虽粗糙多为皮革中来源最广泛、价格最低廉的皮革。虽粗糙多孔、质地厚重，但经表面磨光后，可部分代替牛皮或羊孔、质地厚重，但经表面磨光后，可部分代替牛皮或羊皮使用
82、。皮使用。 品质比较好的猪光面粒面较细，手感柔软。由于皮革品质比较好的猪光面粒面较细，手感柔软。由于皮革工艺的不断改进，现在猪光面可以加工成好多不同品种工艺的不断改进，现在猪光面可以加工成好多不同品种的皮，主要包括一些具体品种。的皮，主要包括一些具体品种。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 仿旧效果：没有光泽，有些仿旧皮还可以有一些仿旧效果：没有光泽，有些仿旧皮还可以有一些暗的图案；暗的图案； 压纹效果：在皮的表面压上条形，血筋纹等；压纹效果：在皮的表面压上条形，血筋纹等； 荔枝纹效果：类似粗粒面的牛皮效果，但与牛皮荔枝纹效果：类似粗粒面的牛皮效果，但与牛皮有本
83、质区别。有本质区别。 轻涂效果：皮表面没有涂浆而是直接上不同的颜轻涂效果：皮表面没有涂浆而是直接上不同的颜色，光泽比普通光面稍暗，皮的手感比普通光面好，而且色，光泽比普通光面稍暗，皮的手感比普通光面好，而且拿在手上有下垂的感觉。拿在手上有下垂的感觉。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 水洗效果：光面涂层也薄，与普通光面区别不大，水洗效果：光面涂层也薄，与普通光面区别不大，但比普通光面皮手感软。可以直接用水清洗衣服上的污渍。但比普通光面皮手感软。可以直接用水清洗衣服上的污渍。 擦拭革：皮表层和底板的颜色不同，做成成品后擦拭革：皮表层和底板的颜色不同，做成成品后可在
84、衣服的外表用砂纸或其它原料在需要的地方擦拭，使可在衣服的外表用砂纸或其它原料在需要的地方擦拭，使衣服变成时尚的风格。衣服变成时尚的风格。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 （4）人造革）人造革 为外观、手感似皮革，并可代替其使用的塑料制品。为外观、手感似皮革，并可代替其使用的塑料制品。通常以织物为底基，涂覆由合成树脂添加各种塑料添加通常以织物为底基，涂覆由合成树脂添加各种塑料添加剂制成的配混料制成。剂制成的配混料制成。 在我国，人们习惯将用在我国，人们习惯将用PVC树脂为原料生产的人造树脂为原料生产的人造革称为革称为PVC人造革人造革(简称人造革简称人造革)；
85、用；用PU树脂为原料生产树脂为原料生产的人造革称为的人造革称为PU人造革人造革(简称简称PU革革)；用；用PU树脂与无纺布树脂与无纺布为原料生产的人造革称为为原料生产的人造革称为PU合成革合成革(简称合成革简称合成革)。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论人造革的品种主要是聚氯乙烯人造革，此外还有聚酰人造革的品种主要是聚氯乙烯人造革，此外还有聚酰胺、聚氨酯、聚烯烃人造革。胺、聚氨酯、聚烯烃人造革。 （1）聚氯乙烯人造革）聚氯乙烯人造革普通人造革，又称不发泡人造革。普通人造革，又称不发泡人造革。 多以平布、帆布、再生布为底基，用直接涂覆法制成。多以平布、帆布、再生布
86、为底基，用直接涂覆法制成。由于涂层密实以及糊料能渗入基布的孔隙中，所以成品由于涂层密实以及糊料能渗入基布的孔隙中，所以成品手感较硬、耐磨。主要用于制作耐磨包装袋，建筑及工手感较硬、耐磨。主要用于制作耐磨包装袋，建筑及工业配件等。业配件等。现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论发泡人造革发泡人造革 通常多以针织布为底基，面层糊料中含有发泡剂及其通常多以针织布为底基，面层糊料中含有发泡剂及其助剂，在凝胶化时发泡形成微孔结构，因而成品质轻、助剂，在凝胶化时发泡形成微孔结构，因而成品质轻、手感丰满、柔软。用转移涂覆法生产。手感丰满、柔软。用转移涂覆法生产。 多用于制作手套、
87、包、袋、服装及家具。多用于制作手套、包、袋、服装及家具。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 绒面人造革绒面人造革 俗称人造麂皮。其品种繁多，生产方法多样。适于俗称人造麂皮。其品种繁多，生产方法多样。适于用作运动鞋的包头和镶边材料。将用作运动鞋的包头和镶边材料。将0.51mm长的合成纤长的合成纤维短绒植于涂布粘接剂的聚氯乙烯人造革上，可制得植维短绒植于涂布粘接剂的聚氯乙烯人造革上，可制得植绒面革，适于制作包装袋及装饰品。绒面革，适于制作包装袋及装饰品。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论（2）聚酰胺人造革）聚酰胺人造革透湿、吸湿性
88、优于聚氯乙烯人造革，并有较好的外透湿、吸湿性优于聚氯乙烯人造革，并有较好的外观和手感，常用于制作箱、包等。观和手感，常用于制作箱、包等。（3）聚氨酯人造革）聚氨酯人造革 以起毛布为底基，以聚氨酯溶液为涂料制成。质地以起毛布为底基，以聚氨酯溶液为涂料制成。质地轻软、耐磨、透气、保暖、手感不受冷暖变化的影响，轻软、耐磨、透气、保暖、手感不受冷暖变化的影响，适于制作服装、较高级的包、袋和装饰用品。适于制作服装、较高级的包、袋和装饰用品。（4）聚烯烃人造革）聚烯烃人造革以低密度聚乙烯为主要原料，用压延贴合法制成。这以低密度聚乙烯为主要原料，用压延贴合法制成。这种人造革质轻、挺实、表面滑爽，适于制作包、
89、袋。种人造革质轻、挺实、表面滑爽，适于制作包、袋。 现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论PU人造革及应用人造革及应用现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论现现代代教教育育技技术术理理论论基基础础之之三三 学学习习理理论论 复习思考题复习思考题 1.纺织纤维装饰材料的主要特点是什么？纺织纤维装饰材料的主要特点是什么？ 2.常用天然纤维有哪些品种？其特点主要是什么？常用天然纤维有哪些品种？其特点主要是什么？ 3.合成纤维的主要品种有哪些？其各自的特点是什么？合成纤维的主要品种有哪些？其各自的特点是什么？ 4.家具常用的纺织织物品种主要有哪些？特点各是什么？家具常用的纺织织物品种主要有哪些？特点各是什么？ 5.家具常用的皮革主要有哪些品种？特点各是什么？家具常用的皮革主要有哪些品种？特点各是什么？
