《2018年高考物理一轮总复习 第一章 运动的描述 变速直线运动的研究 第1节（课时1）运动的描述：对质点和参考系的理解课件 鲁科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考物理一轮总复习 第一章 运动的描述 变速直线运动的研究 第1节（课时1）运动的描述：对质点和参考系的理解课件 鲁科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点强化考点强化：对质点和参考系的理解对质点和参考系的理解1.考点精讲考点精讲2.典例剖析典例剖析3.规律方法规律方法4.备选训练备选训练5.真题演练真题演练第一章第一章 运动的描述运动的描述匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究一、考点精讲一、考点精讲1.考点精讲考点精讲1.质点与几何质点与几何“点点”的区别是什么？的区别是什么？质点是对实际物体进行科学抽象的模型，有质量，只是忽略质点是对实际物体进行科学抽象的模型，有质量，只是忽略了物体的大小和形状；了物体的大小和形状；几何中的几何中的“点点”仅仅表示空间中的某一位置仅仅表示空间中的某一位置2.物体可被看做质点有哪几种情况？物体可被看做质
2、点有哪几种情况？ 平动的物体通常可被视为质点；平动的物体通常可被视为质点； 有转动但可以忽略时，也可以把物体视为质点有转动但可以忽略时，也可以把物体视为质点. .3.参考系怎样选取？参考系怎样选取？可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会不同，通常以地面为参考系动的描述可能会不同，通常以地面为参考系. .概念辨析概念辨析4.对理想化模型的理解对理想化模型的理解（1）理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对）理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化实际问
3、题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化.（2）物理学中理想化的模型有很多，如：）物理学中理想化的模型有很多，如：“质点质点”、“轻杆轻杆”、“光滑平面光滑平面”、“自由落体运动自由落体运动”、“点电荷点电荷”、“纯纯电阻电路电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型物理模型.二、典例剖析二、典例剖析2. 典例剖析典例剖析【例例1】 (2016江西抚州一模江西抚州一模)在物理学中，突出问题的主要在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种
4、科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。关于地球能一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。关于地球能否看做质点，下列说法正确的是否看做质点，下列说法正确的是()A地球的质量太大，不能把地球看做质点地球的质量太大，不能把地球看做质点B地球的体积太大，不能把地球看做质点地球的体积太大，不能把地球看做质点C研究地球的自转时可以把地球看做质点研究地球的自转时可以把地球看做质点D研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点地球的大小和地球的大小和形状对所研究形状对所研究的问题是否产的问题是否产生影响生影响解析解析地球能否看成质点，关键要把地球放到所研究的问题空间地球能
5、否看成质点，关键要把地球放到所研究的问题空间中，看地球的大小和形状对所研究的问题是否产生影响。若不产中，看地球的大小和形状对所研究的问题是否产生影响。若不产生影响或产生的影响极小，则可以把地球看做质点，否则不能看生影响或产生的影响极小，则可以把地球看做质点，否则不能看做质点。故选项做质点。故选项D正确。正确。答案答案D解析显隐解析显隐【备选备选】右图是一张天文爱好者经长时间右图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的曝光拍摄的“星星的轨迹星星的轨迹”照片这些有规照片这些有规律的弧线的形成，说明了律的弧线的形成，说明了 ()A太阳在运动太阳在运动B月球在公转月球在公转C地球在公转地球在公转D地球在自转
6、地球在自转解析：解析：照片显示的照片显示的“星星的轨迹星星的轨迹”弧线，反映了星星相对地弧线，反映了星星相对地球均做圆周运动的情况球均做圆周运动的情况.其实若以太阳为参考系，这些星体是其实若以太阳为参考系，这些星体是不动的，而地球在自转不动的，而地球在自转.答案答案D解析显隐解析显隐各星体的轨迹各星体的轨迹均为同心圆弧，均为同心圆弧，说明了什么？说明了什么？三、规律方法三、规律方法3.规律方法规律方法建立质点模型的两个关键点建立质点模型的两个关键点建立质点模型的两个关键点建立质点模型的两个关键点1建立质点模型的两个关键点建立质点模型的两个关键点 (1)明确要研究的问题明确要研究的问题质点是对实
7、际物体科学地抽象，是研究物体运动时对实际物质点是对实际物体科学地抽象，是研究物体运动时对实际物体进行的近似，质点在实际中并不存在体进行的近似，质点在实际中并不存在(2)分析物体的大小和形状对所研究的问题影响能否忽略不计分析物体的大小和形状对所研究的问题影响能否忽略不计.2参考系的选取参考系的选取(1) 被选为参考系的物体，我们假定它是静止的被选为参考系的物体，我们假定它是静止的(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系(3)选参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简单选参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简单规律总结规律总结 【变式训练变式
8、训练1】(2016湖北三湖北三校联考校联考)下列关于质点的说法下列关于质点的说法正确的是正确的是()A质点是客观存在的一种质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小物体，其体积比分子还小B很长的火车一定不可以看很长的火车一定不可以看做质点做质点C为正在参加吊环比赛的为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点把陈一冰看做质点D如果物体的形状和大小如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点可把物体看做质点解析：解析：质点是一种理想化的物理质点是一种理想化的物理模型，故选项模型，故选项A错误；一个物体错误；一个物体能
9、不能看做质点关键是看物体的能不能看做质点关键是看物体的形状或大小在所研究的问题中是形状或大小在所研究的问题中是否可以忽略，故选项否可以忽略，故选项B错误，错误，D正正确；吊环比赛要考虑运动员的动确；吊环比赛要考虑运动员的动作，故此时不能将运动员看做质作，故此时不能将运动员看做质点，选项点，选项C错误。错误。答案：答案：D解析显隐解析显隐四、备选训练四、备选训练4.备选训练备选训练【备选训练备选训练】科学研究表明科学研究表明,在太阳系的边缘可能还有一颗行星在太阳系的边缘可能还有一颗行星幸神星幸神星.这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星星,它的
10、质量是木星质量的它的质量是木星质量的4倍倍,它的轨道与太阳的距离是地球与它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍根据以上信息太阳的距离的几千倍根据以上信息,下列说法正确的是下列说法正确的是.A幸神星质量太大，不能看做质点幸神星质量太大，不能看做质点B研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点C比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系可以选择太阳为参考系D幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大 该星本身该星本身的尺寸比的尺寸比它与太阳它与太
11、阳的距离小的距离小太多！太多！解析显隐解析显隐【备选训练备选训练】在研究物体的在研究物体的运动时，下列物体中可以当运动时，下列物体中可以当作质点处理的是作质点处理的是A.中国乒乓球队队员马林在中国乒乓球队队员马林在第第29届北京奥运会上获得男届北京奥运会上获得男单的金牌，在研究他发出的单的金牌，在研究他发出的乒乓球时乒乓球时B.北京奥运会男子北京奥运会男子50米步枪米步枪三种姿势射击中，研究美国三种姿势射击中，研究美国名将埃蒙斯最后一枪仅打了名将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹时环的子弹时C.研究哈雷彗星绕太阳公转研究哈雷彗星绕太阳公转时时D.用用GPS定位系统研究汽车定位系统研究汽车位置时
12、位置时解析：解析：比赛中运动员发出的乒乓比赛中运动员发出的乒乓球有转动，这种转动不能忽略，球有转动，这种转动不能忽略，所以不能把乒乓球看做质点所以不能把乒乓球看做质点. 研究美国名将最后一枪仅打研究美国名将最后一枪仅打了了4.4环的子弹的运动时，由于子环的子弹的运动时，由于子弹各部分的运动情况都相同，所弹各部分的运动情况都相同，所以可以看做质点以可以看做质点. 研究哈雷彗星绕太阳公转时，研究哈雷彗星绕太阳公转时，可以忽略哈雷彗星的自转，也可可以忽略哈雷彗星的自转，也可以看做质点以看做质点. 用用GPS定位系统研究汽车位定位系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运置时，不需要考虑汽车各部分运动
13、的差异，汽车可以看做质点，动的差异，汽车可以看做质点，所以选项所以选项B、C、D正确正确.答案：答案：BCD解析显隐解析显隐【备选训练备选训练】在在“金星凌日金星凌日”的精彩天象中的精彩天象中,观察到太阳表面上有观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时持续时间达六个半小时,那便是金星那便是金星,这种天文这种天文现象称为现象称为“金星凌日金星凌日”, ,如图所示如图所示.下面说法正确的是下面说法正确的是().A地球在金星与太阳之间地球在金星与太阳之间B观测观测“金星凌日金星凌日”时可将太阳看成质点时可将太阳看成质点C以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零以太阳为
14、参考系，金星绕太阳一周位移不为零D以太阳为参考系，可以认为金星是运动的以太阳为参考系，可以认为金星是运动的解解析析金金星星通通过过太太阳阳和和地地球球之之间间时时，我我们们才才会会看看到到金金星星没没有有被被太太阳阳照照亮亮的的一一面面呈呈黑黑色色，选选项项A错错误误；因因为为太太阳阳的的大大小小对对所所研研究究问问题题的的影影响响起起着着至至关关重重要要的的作作用用，所所以以观观测测“金金星星凌凌日日”不不能能将将太太阳阳看看成成质质点点，选选项项B错错误误；金金星星绕绕太太阳阳一一周周，起起点点与与终终点点重重合合，位位移移为为零零，选选项项C错错误误；金金星星相相对对于于太太阳阳的的空空
15、间间位位置置发发生生了了变变化化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D正确正确答案答案D解析显隐解析显隐B对同一物体的运动，所对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动选的参考系不同，运动的描述会不同的描述会不同.解析显隐解析显隐【备选训练备选训练】以下说法正确的是以下说法正确的是()A只有很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看成质点只有很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看成质点B若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的的C做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程做直线运
16、动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等一定相等D一节课一节课40分钟，分钟，40分钟指的是下课的时刻分钟指的是下课的时刻解析解析物体能否被看做质点的关键物体能否被看做质点的关键是：是：分析物体的大小和形状对所研究分析物体的大小和形状对所研究问题而言是否能忽略问题而言是否能忽略，体积的体积的大小不是大小不是物体物体能否能否看成质点看成质点的依据的依据，选项，选项A错误；只有当人逆着水流方向在船上以与水流速度大小相同的速度向错误；只有当人逆着水流方向在船上以与水流速度大小相同的速度向后行走时，人与河岸的相对位置才是不变的，人相对于河岸才是静止的，后行走时，人与河岸的相对位置才是不变的
17、，人相对于河岸才是静止的，选项选项B正确；只有物体沿同一方向做单向直线运动时，位移大小才跟这正确；只有物体沿同一方向做单向直线运动时，位移大小才跟这段时间内它通过的路程相等，除此之外，都是位移大小小于路程，选项段时间内它通过的路程相等，除此之外，都是位移大小小于路程，选项C错误；错误；40分钟指的是时间间隔，它对应着两个时刻之间，在时间轴上分钟指的是时间间隔，它对应着两个时刻之间，在时间轴上对应着一段长度，选项对应着一段长度，选项D错误。错误。答案答案B解析显隐解析显隐五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练1.(2009广东理基广东理基)做下列运动的物体，能当质点处理的是做下列运动的物体，能当质点处理的是()A. 自转中的地球自转中的地球B. 旋转中的风力发电机叶片旋转中的风力发电机叶片C. 匀速直线运动的火车匀速直线运动的火车D. 在冰面上旋转的花样滑冰运动员在冰面上旋转的花样滑冰运动员解析解析 本题考查质点的概念一般来讲，物体平动，且平动的本题考查质点的概念一般来讲，物体平动，且平动的距离远大于物体尺度时物体可以当质点来处理；而研究物体的距离远大于物体尺度时物体可以当质点来处理；而研究物体的旋转时，物体不能被看成质点，故旋转时，物体不能被看成质点，故A、B、D选项不正确，选项不正确，C选选项正确项正确答案：答案： C解析显隐解析显隐
