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1、光光的的折折射射复习复习课件制作：江西省吉安县文山学校课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺汤宝顺教学 目标中考 动向1光的折射光的折射考点考点1：折射现象；折射现象；考点考点2：光的折射规律光的折射规律2色散现象色散现象考点考点3：色散；色散；考点考点4：色光的混合及物体的颜色色光的混合及物体的颜色3看不见的光看不见的光考点考点5：可见光和红外线、紫外线可见光和红外线、紫外线近年来考查光的折射现象较多，而颜色考得较少，不近年来考查光的折射现象较多，而颜色考得较少，不可见光主要考查其应用。可见光主要考查其应用。基础回顾基础回顾本课时的相关考点有本课时的相关考点有：光的折射规律光的折射规律，光的
2、折射在日光的折射在日常生活中的应用，常生活中的应用，色光及颜料色光及颜料.随着教学改革的不断深入，中考命题更注重考查学生随着教学改革的不断深入，中考命题更注重考查学生理论联系实际理论联系实际的能力和创新能力，涉及的知识点大部的能力和创新能力，涉及的知识点大部分出现在对日常生活中的折射实例加以分析的过程中分出现在对日常生活中的折射实例加以分析的过程中.分析解答这类问题，首先要正确理解光的折射定律，分析解答这类问题，首先要正确理解光的折射定律，要将观察到的现要将观察到的现象与折射规律进行比较，结合题目所象与折射规律进行比较，结合题目所述物理情景，分析得出正确的结论述物理情景，分析得出正确的结论.画
3、折射光路图，分画折射光路图，分析解决问题仍是这部分内容今后中考命题的热点析解决问题仍是这部分内容今后中考命题的热点.基础回顾基础回顾知知知知识网识网识网识网光光的的折折射射折射定义折射定义探究折射规律探究折射规律折射规律折射规律折射规律内容折射规律内容折射现象解释折射现象解释色色散散不不可可见见光光色光色光颜色颜色色光的三原色色光的三原色物体的颜色物体的颜色颜料的三原色颜料的三原色紫外线紫外线红外线红外线特点特点应用应用特点特点应用应用基础回顾基础回顾知知知知识识识识点点点点(1)光从一种介质光从一种介质斜射斜射入另一种介质时，传播方向入另一种介质时，传播方向一般一般会发生变化会发生变化；这种
4、现象叫光的折射现象；这种现象叫光的折射现象(2)光的折射定律：光的折射定律：(1)折射折射光线，光线，入射入射光线和光线和法线法线在在同一平面内同一平面内(2)折射折射光线和光线和入射入射光线分居与光线分居与法线法线两两侧光从空气侧光从空气斜射斜射入水或其他介质中时，折射角入水或其他介质中时，折射角小于小于入入射角，属于射角，属于近法线近法线折射光从水中或其他介质折射光从水中或其他介质斜射入斜射入空空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射光从空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射光从空气垂直射入气垂直射入(或其他介质射出或其他介质射出)，折射角，折射角=入射角入射角=0度度在折射时光路是
5、在折射时光路是可逆的可逆的基础回顾基础回顾知知知知识识识识点点点点(3)光的色散现象：牛顿用三棱镜使太阳光发生光的色散现象：牛顿用三棱镜使太阳光发生色散色散，揭开白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混揭开白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的合而成的(4)色光的三原色：色光的三原色：红红、绿绿和和蓝蓝颜料的三原色：颜料的三原色：品红品红、黄黄和和青青透明物体的颜色是由透明物体的颜色是由透过透过它的色光决定的，不它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它透明物体的颜色是由它反射反射的色光决定的的色光决定的(5)光谱分为可见光和不可见光，在可见光的红光之外光谱分为可见光和不可见光，
6、在可见光的红光之外是是红外线红外线，紫光之外是，紫光之外是紫外线紫外线这两种不可见光在日常这两种不可见光在日常生活、生产中有很多应用，例如电视机遥控器通常利用生活、生产中有很多应用，例如电视机遥控器通常利用红外线红外线来控制电视；验钞器利用来控制电视；验钞器利用紫外线紫外线能够使荧火物发能够使荧火物发光来检验钞票光来检验钞票考点一：折射现象考点一：折射现象1、(2010襄樊襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是下列现象中属于光的折射现象的是()A小孔成像小孔成像B岸边的树木在水中的倒影岸边的树木在水中的倒影C海市蜃楼海市蜃楼D我们能从不同方向看到银幕上的像我们能从不同方向看到银幕上的像基础题：基
7、础题：C考点一：折射现象考点一：折射现象变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：变式题二：变式题二：1(10东营东营)右图现象中，能用光的折射现象解释的是右图现象中，能用光的折射现象解释的是()C1在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到的鱼是光的的鱼是光的形成像形成像折射折射考点一：折射现象考点一：折射现象变式题三：变式题三：2、下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃、下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是中的是()A考点二：光的折射规律考点二：光的折射规律基础题：基础题：如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时如图所示，一束光线斜射到平静的水
8、面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为为度，折射光线与法线的夹角度，折射光线与法线的夹角入射角入射角(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)120小于小于考点二：光的折射规律考点二：光的折射规律如图是在印度尼西亚拍到的一张珍贵照片，一只野生如图是在印度尼西亚拍到的一张珍贵照片，一只野生雄猩猩竟然用树枝做成雄猩猩竟然用树枝做成“长矛长矛”捕鱼这是目前为止捕鱼这是目前为止在猿类动物中发现的最复杂的行为之一这是在猿类动物中发现的最复杂的行为之一这是现现象形成的，看到的鱼比实际位置象形成的，看到的鱼比实际位置一些一些变式题一：变式题一
9、：变式题一：变式题一：变式题二：变式题二：2(2010宿迁宿迁)请你画出图甲中光线从空气斜射至水面上的反射光线请你画出图甲中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线和大致的折射光线浅浅折射折射考点二：光的折射规律考点二：光的折射规律变式题三：变式题三：3如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出光线的方向均未标出)，其中折射光线是，其中折射光线是(用字母用字母表示表示)，反射角等于，反射角等于OG30考点三：色散考点三：色散1太阳
10、光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的是光的现象现象基础题：基础题：2透过玻璃看物体时物体的颜色是由透过玻璃看物体时物体的颜色是由它的它的色光决定的；衣服的颜色是由它色光决定的；衣服的颜色是由它的色光决定的色光决定的的色散色散透过透过反射反射考点三：色散考点三：色散1在在“五岳五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光佛光”奇景奇景据目击者说：据目击者说：“佛光佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样见的彩虹色彩完全一样“佛光佛光”形成的主要原因是形成的主要原因是()A直线传
11、播直线传播B小孔成像小孔成像C光的反射光的反射D光的色散光的色散变式题一：变式题一：D(l)请请你你结结合合图图，以光从空气，以光从空气进进入到玻璃中的情况入到玻璃中的情况为为例，分析例，分析实验实验数据数据( (光从空光从空气气进进入其它透明介入其它透明介质质中也可得到具有相同中也可得到具有相同规规律的律的实验实验数据数据) )，对对光从空气光从空气进进入入其它透明介其它透明介质质中的折射中的折射规规律加以律加以总结总结( (补补充完整充完整) )a a折射光折射光线线跟入射光跟入射光线线和法和法线线在同一平面内，并且分在同一平面内，并且分别别位于法位于法线线两两侧侧；b b (2)请请定量
12、比定量比较实验较实验数据把你新的数据把你新的发现发现写在下面：写在下面： ， 考点三：色散考点三：色散变式题二：变式题二：3 3(20102010安徽安徽)下下图图是研究光的折射是研究光的折射规规律的律的实验实验原原理理图图；下表中；下表中记录记录了不同的入射角和了不同的入射角和对应对应的折射角的折射角的的实验测实验测量数据量数据入射角入射角i i1010202030304040折射角折射角 6.76.713.313.319.619.625.225.2入射角入射角i i5050606070708080折射角折射角 30.730.735.135.138.638.640.640.6当入射角当入射角
13、较较小小时时入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角入射入射角角i i 与折射角与折射角 近似成正比关系；当入射角近似成正比关系；当入射角较较大大时时，正比关系不再成立，正比关系不再成立考点三：色散考点三：色散变式题三：变式题三：3如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的色散色散现象一束红光沿现象一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，从空气斜射向玻璃，OB和和OC分别是红光分别是红光
14、的反射光线和折射光线，如图乙所示如果一束紫光也沿的反射光线和折射光线，如图乙所示如果一束紫光也沿A0斜斜射向玻璃，请你在图乙中画出该紫射向玻璃，请你在图乙中画出该紫光的折射光线光的折射光线(大致位置大致位置)和反射光线，并标出传播方向和反射光线，并标出传播方向考点四：色光混合及物体的颜色考点四：色光混合及物体的颜色基础题：基础题：1、下面是色光的混合，混合后的颜色正确的是（、下面是色光的混合，混合后的颜色正确的是（）A红色和绿色混合，得到靛色红色和绿色混合，得到靛色B蓝色和红色混合，得到黄色蓝色和红色混合，得到黄色C绿色和黄色混合，得到橙色绿色和黄色混合，得到橙色D黑色绿色和兰色混合，得到白色
15、黑色绿色和兰色混合，得到白色C考点四：色光的混合及物体的颜色考点四：色光的混合及物体的颜色变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：1、在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的、在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣白裙子的演员身上，观众看到她红光照在穿绿上衣白裙子的演员身上，观众看到她（）A全身呈红色全身呈红色B上衣呈绿色，裙子呈红色上衣呈绿色，裙子呈红色C上衣呈紫色，裙子呈红色上衣呈紫色，裙子呈红色D上衣呈黑色，裙子呈红色上衣呈黑色，裙子呈红色D考点四：色光的混合及物体的颜色考点四：色光的混合及物体的颜色变式题二：变式题二：小红是一名摄影爱好者，她发现当黑白照片在暗
16、室内小红是一名摄影爱好者，她发现当黑白照片在暗室内进行冲洗时，所用温度计的液注是蓝色的，而不是通进行冲洗时，所用温度计的液注是蓝色的，而不是通常的红色，于是她进行了探究，得出了下面的结论，常的红色，于是她进行了探究，得出了下面的结论，不正确的是（不正确的是（）A.暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，温度计的红色液柱在这种情况下不容易看清楚温度计的红色液柱在这种情况下不容易看清楚B.温度计的蓝色液注在红光照射下是黑色的温度计的蓝色液注在红光照射下是黑色的C.蓝色液注在红光下看得更清楚蓝色液注在红光下看得更清楚D.红色液注在红光下反射白光红色
17、液注在红光下反射白光D考点四：色光的混合及物体的颜色考点四：色光的混合及物体的颜色变式题三：变式题三：1、右图所示，文文同学在探究光的色散现象时，看到白、右图所示，文文同学在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝靛、紫的色带文文同学对产生的原因进行了思考蓝靛、紫的色带文文同学对产生的原因进行了思考受此启发，在测量凸透镜的焦距时，文文同学想：如受此启发，在测量凸透镜的焦距时，文文同学想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光红光.紫光对凸透
18、镜的焦距是否相同呢？紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断：请写出你的推断：色光对凸透镜的焦距大，色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：你推断的理由是：。红紫Of红红凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度小凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度小考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线1红外线：光谱的红外线：光谱的以外存在的人眼看不见的光；以外存在的人眼看不见的光；应用：（应用：（1）对疾病做出诊断（）对疾病做出诊断（2）可以用在步枪的可以用在步枪的瞄准器上（瞄准器上（3）红外线还可以用于空调电视机的遥控）红外线还可以用于空调电视机的遥控2紫外线：光谱的紫
19、外线：光谱的以外存在的人眼看不见的光；以外存在的人眼看不见的光；应用：（应用：（1）适当的紫外线照射有助于人体合成维生素）适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D（2）紫外线能杀死微生物）紫外线能杀死微生物,在医院的手术室病房里，常可在医院的手术室病房里，常可以看到用以看到用来灭菌）（来灭菌）（3）紫外线能使荧光物质发光）紫外线能使荧光物质发光（验钞机）（验钞机）基础题：基础题：红光红光红外线红外线紫光紫光紫外线紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线1 1、验钞机发出的、验钞机发出的“光光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发
20、出的的遥控器发出的“光光”，能用来控制电风扇电视机空调器等，能用来控制电风扇电视机空调器等对于它们发出的对于它们发出的“光光”，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是:（）A验钞机和遥控器发出的验钞机和遥控器发出的“光光”都是紫外线都是紫外线;B验钞机和遥控器发出的验钞机和遥控器发出的“光光”都是红外线都是红外线;C验钞机发出的验钞机发出的“光光”是紫外线，遥控器发出的是紫外线，遥控器发出的“光光”是红外是红外线线;D验钞机发出的验钞机发出的“光光”是红外线，遥控器发出的是红外线，遥控器发出的“光光”是紫外是紫外线线.变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：C考点五：可见光和红外线、紫外线考点
21、五：可见光和红外线、紫外线变式题二：变式题二：2(2010宁波宁波)今年今年5月月17日中午，我市部分市民看到日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现了太阳周围出现个七彩个七彩“光环光环”，如图所示，这就是，如图所示，这就是“日晕日晕”这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是(填填“单色光单色光”或或“复色光复色光”)绿绿复色光复色光考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线变式题三：
22、变式题三：4 419971997年年6 6月月1010日，我国在西昌卫星发射中心用日，我国在西昌卫星发射中心用“长长征一号征一号”运载火箭成功发射的风云二号气象卫星，是运载火箭成功发射的风云二号气象卫星，是我国研究成功的第一颗静止气象卫星，它定点于东经我国研究成功的第一颗静止气象卫星，它定点于东经105105度赤道上空。该卫星发送回地面的红外云图是由卫度赤道上空。该卫星发送回地面的红外云图是由卫星上设置的具有接受云层辐射热的红外线感应器完成星上设置的具有接受云层辐射热的红外线感应器完成的，云层上的黑点程度由辐射红外线的云层的温度高的，云层上的黑点程度由辐射红外线的云层的温度高低决定，这是利用了
23、红外线的低决定，这是利用了红外线的( )( )A A不可见性不可见性 B B穿透性穿透性 C C热效应热效应 D D化学效应化学效应C C 当堂训练当堂训练1(2010湖洲湖洲)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币到某一位置时看不见硬币(如图甲如图甲)，往茶杯中倒人一，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了些水后，又能够看见硬币了(如图乙如图乙)造成造成“看不见看不见”和和“又看见了又看见了”的原因分别是的原因分别是()A光的直线传播和光的折射光的直线传播和光的折射B光的直线传播和光的反射光的直线传播和光的反射C光的反射和光的折射光的反射和光的
24、折射D光的反射和光的直线传播光的反射和光的直线传播A1、小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看、小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面
25、的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究(1)如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的。传播的。(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下
26、来小雨的做法应如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：该是：_。(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：_。墙面激光笔沿直线沿直线将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精墙上红色的光点在晃动；墙上红色的光点在晃动； 当堂训练当堂训练2、为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图、为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图所示的实验，他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点所示的实验，他们先将激光束从空气中以
27、相同的方向从入射点O 分别射入不同分别射入不同介质，实验现象如图介质，实验现象如图8（a）（）（b）（）（c）所示，根据实验现象归纳得出初步结论）所示，根据实验现象归纳得出初步结论（图中（图中AO是入射光线，是入射光线，OB是折射光线）：是折射光线）：（1）由图）由图8（a）（）（b）或（）或（a）（）（c）可得：可得： 。为了进一步探究，他们继续实验，将为了进一步探究，他们继续实验，将a 叫做入射角，叫做入射角，r 叫做折射角，实验中逐叫做折射角，实验中逐渐增大入射角（渐增大入射角（a1a2a3），实验现象如图），实验现象如图8（d）（）（e）（）（f）所示。根据实）所示。根据实验现象及相关
28、条件，可归纳得出初验现象及相关条件，可归纳得出初步结论：步结论：（2）由图）由图8（d）（）（e）（）（f）可得：可得： 。当光从空气斜射如其他透明介质中时，折射光线与入射光线分当光从空气斜射如其他透明介质中时，折射光线与入射光线分居在法线两居在法线两侧，折射光线向法线偏折侧，折射光线向法线偏折当光从空气斜射入水中（其他透明介质中）时，折射角当光从空气斜射入水中（其他透明介质中）时，折射角r 随入射随入射角角a 增增大而增大，但折射角总小于入射角。大而增大，但折射角总小于入射角。 当堂训练当堂训练1解释下列现象：解释下列现象：（1）在白纸上写红字，在红光照射下为什么看不清楚？）在白纸上写红字，
29、在红光照射下为什么看不清楚？（2）透过蓝色眼镜看白纸，纸是什么颜色？为什么？）透过蓝色眼镜看白纸，纸是什么颜色？为什么？（3）图）图4是我们看到世博会上的江西馆是青花瓷构造，实际上是我们看到世博会上的江西馆是青花瓷构造，实际上是由色光的是由色光的这三原元色组成的这三原元色组成的白纸和红字均反射红光，所以看不清白纸和红字均反射红光，所以看不清蓝色因为白纸反射的各种色光中，只有蓝色的光可以透过蓝色眼镜，蓝色因为白纸反射的各种色光中，只有蓝色的光可以透过蓝色眼镜，其它颜色的光均被眼镜吸收了其它颜色的光均被眼镜吸收了红绿红绿蓝蓝 中考预测中考预测 中考预测中考预测2园艺家为何失败园艺家为何失败一个爱园
30、艺的人，发现植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿一个爱园艺的人，发现植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让色光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中的绿色光照射植物他认为这样必将使植物生长更快，产阳光中的绿色光照射植物他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是园艺家失败了因为不透明体的颜色是由它反射的量更高，可是园艺家失败了因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其
31、光正是植物不喜欢的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其他色光而生长慢，甚至枯萎他色光而生长慢，甚至枯萎（1）不透明体的颜色由什么决定？）不透明体的颜色由什么决定？（2）红花会反射什么颜色的光？）红花会反射什么颜色的光？（3）太阳光照在树叶上，我们为什么看到叶子是绿色的？）太阳光照在树叶上，我们为什么看到叶子是绿色的？（1）不透明体的颜色由它反射的色光决定的；（）不透明体的颜色由它反射的色光决定的；（2）反射红光；）反射红光；（3）因为树叶只反射绿光，吸收其它的色光，所以只能看到）因为树叶只反射绿光，吸收其它的色光，所以只能看到绿色绿色3、多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，、多媒体教
32、室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用其优点在于：一是利用使教室里各使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面光的漫反射光的漫反射各种各种 中考预测中考预测2009年年7月月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方对着太阳，如果没有专用的
33、太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了像，如图甲所示，这是利用了成像原理；方法二：将手指成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了阳的像，这利用了成像原理；方法三：如图丙所示，用成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以一些色光，避一些色光，避免强光伤害眼睛。免强光伤害眼睛。平面镜平面镜小孔小孔吸收（或挡住
34、）吸收（或挡住） 中考预测中考预测 解题指导解题指导在理解光的折射定律的基础上，根据光的折射定律在理解光的折射定律的基础上，根据光的折射定律画图画图.分析光的折射现象，是解决光折射分析光的折射现象，是解决光折射类型题目的类型题目的关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射入什么关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射入什么介质，熟练掌握凸透镜成像的介质，熟练掌握凸透镜成像的规律，并且知道各种规律，并且知道各种成像情况下的像距和物距以及它们之间的关系，并成像情况下的像距和物距以及它们之间的关系，并且利用不等式的数学且利用不等式的数学工具，是解决凸透镜焦距问题工具，是解决凸透镜焦距问题的关键的关键.布置
35、作业布置作业1、总复习上相关内容、总复习上相关内容2、新评价上相关内容、新评价上相关内容4 4、如图、如图1 1所示，位于凸透镜主光轴上某发光点所示，位于凸透镜主光轴上某发光点P P发出红、黄、发出红、黄、绿三色复光，当用与主光轴相垂直的毛玻璃屏从透镜附近沿绿三色复光，当用与主光轴相垂直的毛玻璃屏从透镜附近沿轴方向向远移动时，在屏上将依次看到轴方向向远移动时，在屏上将依次看到( )( )A A、红、黄、绿亮点、红、黄、绿亮点B B、红、绿、黄亮点、红、绿、黄亮点C C、黄、红、绿亮点、黄、红、绿亮点D D、绿、黄、红亮点、绿、黄、红亮点D D7在日常生活中，有时会出现这样的现象：在商场中，经过
36、挑在日常生活中，有时会出现这样的现象：在商场中，经过挑选，自己感到满意的衣服，回家后却发现衣服的色彩发生了变化，选，自己感到满意的衣服，回家后却发现衣服的色彩发生了变化，造成这种现象的主要原因是造成这种现象的主要原因是（）A衣服的颜料质量有问题衣服的颜料质量有问题B.商场和家中的环境温度不同商场和家中的环境温度不同C商场和家中的环境湿度不同商场和家中的环境湿度不同D.商场和家中照明光源不同商场和家中照明光源不同D D能能力力拓拓展展10、坐在装有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人，而在车外的、坐在装有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人，而在车外的人不容易看到车内的人，对这种现象的解释正确的是（人不
37、容易看到车内的人，对这种现象的解释正确的是（）（1）车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内的人受到）车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内的人受到较弱的光照射；（较弱的光照射；（2）车外人反射到茶色玻璃上的光比车内人反）车外人反射到茶色玻璃上的光比车内人反射到茶色玻璃上的光强；（射到茶色玻璃上的光强；（3）车内比车外暗，车内人的瞳孔张）车内比车外暗，车内人的瞳孔张开得比车外大。开得比车外大。A、只有（、只有（1）（）（2）B、只有（、只有（1）（）（3）C、只有（）（）、只有（）（）D、（）（）（）、（）（）（）D能能力力拓拓展展能能力力拓拓展展15如图所示，在空气中平行于玻璃凸透镜主
38、光如图所示，在空气中平行于玻璃凸透镜主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点S，若，若把凸透镜浸没在水中，会聚点把凸透镜浸没在水中，会聚点S（）A A、在、在S S的上方的上方 B B 、在、在S S的下方，的下方，、与、与重合重合 、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。B B2.秋高气爽的夜里，当我仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这秋高气爽的夜里，当我仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为：（）主要是因为：（）A.星星在运动星星在运动B.地球在绕太阳公转地球在绕太阳公转C.地球在自转地球在自转D.大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向大气
39、的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化随大气密度的变化而变化【解析解析】由于空气的密度分布不均匀且不稳定，当星光经真空进入大气层后发生折射。由于空气的密度分布不均匀且不稳定，当星光经真空进入大气层后发生折射。方向随大气密度的变化而变化。有时折射光能射到我们眼中，有时又会偏离我们视线，方向随大气密度的变化而变化。有时折射光能射到我们眼中，有时又会偏离我们视线，因此我们会觉得星光闪烁不定。因此我们会觉得星光闪烁不定。D能能力力拓拓展展介绍一个有趣的实验：在长方形玻璃水槽底部放一块介绍一个有趣的实验：在长方形玻璃水槽底部放一块(比槽底略比槽底略小、镜面朝上的小、镜面朝
40、上的)平面镜，然后向水槽中注入适量的水，再向水平面镜，然后向水槽中注入适量的水，再向水槽底部的镜面上均匀地撒一层砂糖。不搅动，让水槽平静地放置槽底部的镜面上均匀地撒一层砂糖。不搅动，让水槽平静地放置几个小时，待砂糖慢慢地全部溶解，这时用玩具激光器几个小时，待砂糖慢慢地全部溶解，这时用玩具激光器L在水槽在水槽侧壁靠近底部的侧壁靠近底部的D处处(如图如图5所示所示)，向糖液中发射一束激光，可以，向糖液中发射一束激光，可以观察到激光束在糖液中的传播路径好似乒乓球在水面桌面上弹跳观察到激光束在糖液中的传播路径好似乒乓球在水面桌面上弹跳着向前的运动轨迹。这个实验能给我们带来怎样的思考与启示呢着向前的运动
41、轨迹。这个实验能给我们带来怎样的思考与启示呢?(1)平静的水槽中的糖液，它的各部平静的水槽中的糖液，它的各部分的密度具有怎样的特征呢分的密度具有怎样的特征呢?()A各处都是均匀的各处都是均匀的B由下往上，密度渐渐变小由下往上，密度渐渐变小C由下往上，密度渐渐变大由下往上，密度渐渐变大D从左到右，从左到右，0、A、B、C是糖液是糖液密度变化的转折点密度变化的转折点B(2)(2)光在糖液中的弧形传播路径，给我们的启示是光在糖液中的弧形传播路径，给我们的启示是 ( )( )A A由于糖的作用，使槽底的平面镜对光有了吸引作用由于糖的作用，使槽底的平面镜对光有了吸引作用B B光在密度不均匀介质中传播时，
42、总是向着密度大的方向偏折光在密度不均匀介质中传播时，总是向着密度大的方向偏折C C糖液是液体，糟底和平面镜是固体，光在传播时总是向着有糖液是液体，糟底和平面镜是固体，光在传播时总是向着有固体的方向偏折固体的方向偏折D D光在密度不均匀介质中传播时，总是向着密度小的方向偏折光在密度不均匀介质中传播时，总是向着密度小的方向偏折(3)(3)下列现象中，与上述实验所观察到的现象很类似的是下列现象中，与上述实验所观察到的现象很类似的是 ( )( )A A在河岸上观察水中的鱼，所看到的鱼的位置比实际位置偏高的在河岸上观察水中的鱼，所看到的鱼的位置比实际位置偏高的现象现象B B早晨，太阳还在地平线以下，人就能观察到日出的现象早晨，太阳还在地平线以下，人就能观察到日出的现象C C光透过三棱镜，向三棱镜底边偏折的现象光透过三棱镜，向三棱镜底边偏折的现象D D阳光透过浓密树叶的缝隙，在地面上出现圆形光斑的现象阳光透过浓密树叶的缝隙，在地面上出现圆形光斑的现象C CB B能能力力拓拓展展
