三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版

上传人:cn****1 文档编号:593547010 上传时间:2024-09-25 格式:PPT 页数:27 大小:2.03MB
返回 下载 相关 举报
三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版_第1页
第1页 / 共27页
三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版_第2页
第2页 / 共27页
三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版_第3页
第3页 / 共27页
三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版_第4页
第4页 / 共27页
三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册第6单元17古诗三首第3课时优质课件新人教版(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初初初初读读感知感知感知感知品品品品读释读释疑疑疑疑结结构主旨构主旨构主旨构主旨当堂当堂当堂当堂检测检测助助助助读资读资料料料料古古诗三首三首1717第第三三课 时1 望洞庭望洞庭 作者:作者: 唐唐 刘禹刘禹锡2学学习目目标1.1.会会认、会写生字。、会写生字。2.2.反复朗反复朗读、了解古、了解古诗大意,想象大意,想象诗句描句描绘的大意,背的大意,背诵古古诗。 ( (重点重点) )3.3.通通过诵读和想象来体会和想象来体会诗的意境,激的意境,激发对祖国山河的祖国山河的热爱之情。之情。( (难点点) )3刘禹刘禹锡(772842)字梦得,字梦得,汉族,族,中国唐朝彭城中国唐朝彭城(今徐州今徐

2、州)人,祖籍人,祖籍 洛阳洛阳 ,唐朝文学家,哲学家,自称是,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中中山靖王后裔,曾任山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔察御史,是王叔文政治改革集文政治改革集团的一的一员。唐代中晚期。唐代中晚期著名著名诗人,有人,有“诗豪豪”之称。之称。走近作者走近作者4听范听范读,边听听边画出画出诗中的生字,注意生字的中的生字,注意生字的读音。音。朗朗读视频5请同学同学们自由朗自由朗读古古诗,注意,注意读准字音,准字音,读通句子,通句子,难读的地方多的地方多读几遍。几遍。自自自自读读提示提示提示提示6庭院庭院大庭广众大庭广众tngtng我会我会认洞庭庭庭7指君山指君山岛。【和和】【镜未

3、磨未磨】【遥望遥望】【青螺青螺】古人的古人的镜子用子用铜制作、磨成。制作、磨成。这里里一一说是水面无是水面无风,波平如,波平如镜。和和谐;指水色与月光融;指水色与月光融为一体。一体。试着把着把词语和意思和意思连起来!起来!远远地望去。地望去。8指名指名读课文,同学互文,同学互评:字音是否正确,:字音是否正确,句子是否通句子是否通顺。 检查检查自自自自读读情况情况情况情况9镜子 书写指写指导:两两边都要写窄,都要写窄,竟字三部分都要扁,中竟字三部分都要扁,中间是日不是口。是日不是口。镜jngjng结构:构:左右左右组词:铜镜 穿衣穿衣镜造句:造句:平静的湖面像一面平静的湖面像一面镜子。子。 音序

4、:音序:J J 部首:部首:钅10未来书写指写指导:两横位置靠上、两横位置靠上、下横要下横要长,中,中竖贯穿两横,穿两横,撇和捺要舒展。撇和捺要舒展。未未wiwi结构:构:独体字独体字组词:未知未知 素未素未谋面面造句:造句:老老师希望同学希望同学们都有一个好都有一个好的未来。的未来。 音序:音序:W W 部首:部首:木木11 磨拭书写指写指导:整体要写整体要写紧凑,凑,广字要广字要宽,下,下边的林和石的林和石要写扁。要写扁。磨磨mm结构:构:半包半包围组词:磨磨难 磨功夫磨功夫造句:造句:这把刀不用磨拭就非常光亮。把刀不用磨拭就非常光亮。音序:音序:M M 部首:部首:石石12 遥望书写指写

5、指导:右上右上边四笔要四笔要小、写小、写紧凑,下凑,下边的午和的午和山中山中间一一竖是一笔。是一笔。遥遥yoyo结构:构:半包半包围组词:遥控遥控 遥遥相遥遥相对造句:造句:遥望遥望远山,一片生机盎然。山,一片生机盎然。音序:音序:Y Y 部首:部首:辶辶13白银书写指写指导:右上右上边横框要窄、横框要窄、里面有一短横,里面有一短横,竖提的提的竖要要长,捺上,捺上边有一短撇。有一短撇。银ynyn结构:构:左右左右组词:银两两 银花火花火树造句:造句:妈妈的耳的耳环是用白是用白银做成的。做成的。 音序:音序:Y Y 部首:部首:钅14 盘子书写指写指导:舟字首撇要短,舟字首撇要短,第二笔是第二笔

6、是竖撇要撇要长,中,中间一一横稍横稍长,上下各有一点。,上下各有一点。盘pnpn结构:构:上下上下组词:棋棋盘 盘山公路山公路造句:造句:小明的小明的盘子里已子里已经空了。空了。 音序:音序:P P 部首:部首:皿皿15诗意:意:秋夜,皎秋夜,皎洁明月的清光与清澈明明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相的洞庭湖的水色交相辉映,映,融融为一体。因一体。因为没有没有风,湖面平静的像一面未,湖面平静的像一面未经磨平的磨平的镜子,没有子,没有一一丝波波纹。月光下,洞庭山。月光下,洞庭山显得更加青翠,洞庭湖得更加青翠,洞庭湖显得更加清澈得更加清澈远远望去,如同一只晶望去,如同一只晶莹剔透的剔透的银盘里放

7、了一里放了一颗小巧玲小巧玲珑的青螺,十的青螺,十分惹人喜分惹人喜爱。望洞庭望洞庭 唐唐 刘禹刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。未磨。遥望洞庭山水色,白遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。里一青螺。16诗的前两句的前两句:第一句中的:第一句中的“和和”字用的非常巧妙,形象地勾画出字用的非常巧妙,形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画面。映成趣、水天一色的融合画面。诗的后两句的后两句:最后一句是比:最后一句是比喻句,作者把洞庭湖比作句,作者把洞庭湖比作银盘,把君,把君山山岛比作青螺。比作青螺。作者从作者从“望望”字入手,近望

8、到字入手,近望到“水月交融水月交融”、“湖平如湖平如镜”;远望到望到“洞庭山水洞庭山水”、“犹如青螺犹如青螺”。近景美妙、。近景美妙、别致;致;远景迷景迷潆、奇、奇丽。17望洞庭望洞庭作者望到了哪些景物,又是怎么望的?作者望到了哪些景物,又是怎么望的?( (串珠串珠问题3)3) 望洞庭作者站在望洞庭作者站在远处远处看到了:湖光、秋月、看到了:湖光、秋月、洞庭湖、君山洞庭湖、君山岛岛,是按照从近到,是按照从近到远远的的顺顺序看的。序看的。18近看近看望望洞洞庭庭喜喜爱洞庭湖洞庭湖 热爱祖国大好河山祖国大好河山湖光湖光望洞庭望洞庭秋月秋月 潭面潭面远看看洞庭湖洞庭湖君山君山岛19望洞庭望洞庭描写了

9、秋夜皎描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波明月下的洞庭湖的波光与月色交相光与月色交相辉映的美映的美丽景象。景象。表达了表达了诗人人对洞庭湖洞庭湖的喜的喜爱和和赞美之情,美之情,对大自然的大自然的热爱和向往之情。和向往之情。表达了作者怎表达了作者怎样的思想感情?的思想感情?( (核心核心问题) )20 望洞庭望洞庭是一首描写秋夜景色的七言古是一首描写秋夜景色的七言古诗。这首首诗选择了月夜遥望的角度,通了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,得惟妙惟肖,跃然然纸上。上。让我我们感感受到洞庭湖的美。在体会古受到洞庭湖的美。在体会

10、古诗感情的同感情的同时,我,我还学学习了借了借助注助注释、看、看图、想象画面等方法理解、想象画面等方法理解词语,进而理解古而理解古诗文的方法。文的方法。课堂小堂小结21望天望天门山山望洞庭望洞庭都是作者从不同都是作者从不同视角描写天角描写天门山和洞庭山和洞庭湖的,湖的,查阅资料,了解两位料,了解两位诗人的写作人的写作风格,格,说说它它们有什么区有什么区别?拓展延伸拓展延伸两首两首诗都是作者按照从近到都是作者按照从近到远的的顺序序观察的,察的,望天望天门山山格格调高高绝,气象,气象阔大,既豪大,既豪迈奔放奔放, ,又清新又清新飘逸逸, ,表表现了李白了李白对祖国山川无祖国山川无限限热爱的情感。的

11、情感。望洞庭望洞庭诗人以清新的笔人以清新的笔调,生,生动地描地描绘出洞庭湖出洞庭湖水宁静、祥和的朦水宁静、祥和的朦胧美,勾画出一幅美美,勾画出一幅美丽的洞庭山水的洞庭山水图。表。表现了了诗人人对大自然的大自然的热爱,也表,也表现了了诗人壮人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。不凡的气度和高卓清奇的情致。22思考:思考:这首首诗告告诉我我们什么道理什么道理? ? 黄黄鹤楼送孟浩然之广陵楼送孟浩然之广陵【唐唐】李白李白故人西辞黄故人西辞黄鹤楼,烟花三月下楼,烟花三月下扬州。州。孤帆孤帆远影碧空尽,唯影碧空尽,唯见长江天江天际流。流。23望望庐山瀑布山瀑布【唐唐】李白李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

12、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是流直下三千尺,疑是银河落九天。河落九天。 思考:思考:作者看到了哪些景物,是怎么写的?作者看到了哪些景物,是怎么写的?24结合注合注释,用自己的,用自己的话说说下面下面诗句的意思。句的意思。(1)两岸青山相两岸青山相对出,孤帆一片日出,孤帆一片日边来。来。(2)湖光秋月两相和,潭面无湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。未磨。点点拨:我我们可以借助注可以借助注释理解理解诗句的意思,再用自己的句的意思,再用自己的话说一一说。参考答案:参考答案:(1)(1)两岸两岸对峙的青山峙的青山渐渐出出现,一叶孤舟从旭日,一叶孤舟从旭日东升的升的远处慢慢慢慢驶来

13、。来。(2)(2)秋夜,皎秋夜,皎洁明月的清光与清澈明明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相的洞庭湖的水色交相辉映,融映,融为一体,一体,因因为没有没有风,湖面平静得像一面未,湖面平静得像一面未经打磨的打磨的镜子,没有一子,没有一丝波波纹。这是是课后第后第2 2题哦!哦!25填空。填空。1.1.饮湖上初晴后雨湖上初晴后雨是一首是一首赞美美_的的诗,望洞庭望洞庭是是一首一首赞美美_的的诗。2.2.饮湖上初晴后雨湖上初晴后雨中的比中的比喻句是:句是:_,_。望洞庭望洞庭中的比中的比喻句是:句是: _ _,_。西湖西湖洞庭湖洞庭湖遥望洞庭山水色遥望洞庭山水色 白白银盘里一青螺里一青螺欲把西湖比西子欲把西湖比西子 淡淡妆浓抹抹总相宜相宜26精彩精彩赏析。析。(1)天天门中断楚江开,碧水中断楚江开,碧水东流至此回。流至此回。 诗中的中的“ 开开”的意思是的意思是_,一个,一个“开开”字写即写出字写即写出了江水的了江水的_,又写出了山的,又写出了山的_。(2)湖光秋月两相和,潭面无湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。未磨。 诗中的中的“和和”字的意思是字的意思是_,“和和”在在这里是里是_。冲开冲开不可阻不可阻挡的气的气势和和谐险峻峻水色与月光融水色与月光融为一体一体27

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号