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1、北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册本节课我们来学习位置与方本节课我们来学习位置与方向，同学们要了解数对的概向，同学们要了解数对的概念，能够用数对表示一个物念，能够用数对表示一个物体的位置，能够解决生活中体的位置，能够解决生活中的实际问题。的实际问题。探索新知探索新知巩固练习巩固练习返返 回回复习引入复习引入同学们你知道同学们你知道他们是谁吗他们是谁吗? ?你知道他们你知道他们做了一件什做了一件什么事吗么事吗? ?在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中, ,跟跟踪确定飞行器的位踪确定飞行器的位置对于宇航员来说置对于宇航员来说是一项非常重要的是一项非常重要的工作。工作。返回返回说一说说一说 (1)
2、小青的位置是（ ， ）。小青的位置在小青的位置在第第3组第组第2个个小青的位置也可表小青的位置也可表示为示为(3,2)小青小青第第1组组第第2组组第第3组组123 32 2说一说说一说 (2)小敏的位置是（ ， ）。小敏的位置在小敏的位置在第第2组第组第3个个小敏的位置也可表小敏的位置也可表示为示为(2,3)第第 2 组组2小小 敏敏第第1组组说一说说一说 (2)小敏的位置是（ ， ）。小敏的位置在小敏的位置在第第2组第组第3个个小敏的位置也可表小敏的位置也可表示为示为(2,3)2小小 敏敏1233说一说说一说 (3) 小林的位置是（ ， ）。小林的位置在小林的位置在第第4组第组第3个个小林的
3、位置也可表小林的位置也可表示为示为(4,3)第第 4 组组4小小 林林第第 1 组组第第 2 组组第第 3组组说一说说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （5，2）这一点的位置是第 组第 个。（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。小林的位置在小林的位置在第第4组第组第3个个小林的位置也可表小林的位置也可表示为示为(4,3)小小 林林312314524 4返回返回下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。下图是学校附近的地图，说一说学校
4、在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（）；银行的位置是（ ， ）公园的位置是（公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）12114341请大家根据请大家根据 屏幕上的图完成下列任务：屏幕上的图完成下列任务：1.参照上图，把游乐场各景点贴一平面图上；参照上图，把游乐场各景点贴一平面图上；2.在图上标出各个景点的位置。在图上标出各个景点的位置。剪出下图，摆出游乐场的平面图。剪出下图，摆出游乐场的平面图。返回返回如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大门在你的什么位置上）大门在
5、你的什么位置上？（2 2）操场在你的什么位置上）操场在你的什么位置上？北北（3 3）一位参观者从）一位参观者从大门进入学校，他怎大门进入学校，他怎样走可以不重复地到样走可以不重复地到达每一个地方？达每一个地方？北北1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（2 2） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（ ），再看（），再看（ ），）， 的位置是的位置是（1 1，1 1），），第一个第一个1 1代表（代表（ ），后一个），后一个1 1代代表（表（ ）。）。本节课我们都学习了什么本节课我们都学习了什么内容？同桌之间互相讨论内容？同桌之间互相讨论一下。一下。
