《三年级语文上册第6单元17石头书第2课时课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第6单元17石头书第2课时课件苏教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 17 石头书石头书预习预习该下列生字组词。该下列生字组词。秃（秃（ ） 堪（堪（ ） 秀（秀（ ） 湛（湛（ ）壳壳k( ) k( ) 壳壳qioqio（ ）光秃秃光秃秃难堪难堪优秀优秀湛蓝湛蓝外壳外壳地壳地壳导入新课导入新课在练习本上书写下面几个字：在练习本上书写下面几个字： 叔、怪、印、壳、炭叔、怪、印、壳、炭导入新课导入新课上节课，我们通读了课文，知道了两个小朋上节课，我们通读了课文，知道了两个小朋友川川和磊磊，看见一位叔叔看着一块大石友川川和磊磊，看见一位叔叔看着一块大石头，这位叔叔还说他在头，这位叔叔还说他在“读书读书”。导入新课导入新课那么请问，同学们，他读的是什么书啊？那么
2、请问，同学们，他读的是什么书啊？石头书石头书导入新课导入新课为什么要读石头书呢？请大家来读读这句话。为什么要读石头书呢？请大家来读读这句话。石头书里的学问还真不少呢。石头书里的学问还真不少呢。读了这句话有什么问题要问吗？读了这句话有什么问题要问吗？导入新课导入新课这节课的学习目标：这节课的学习目标：（1 1）正确、流利、有感情地朗读课文。）正确、流利、有感情地朗读课文。（2 2）了解石头书的含义，培养学生对大自然的喜）了解石头书的含义，培养学生对大自然的喜爱，对科学的热爱之情。爱，对科学的热爱之情。新课学习新课学习小朋友们在一个接一个地提问，这就是什么？小朋友们在一个接一个地提问，这就是什么？
3、刨根问底刨根问底新课学习新课学习请同学们自读课文，并在课文中找一找，川川和请同学们自读课文，并在课文中找一找，川川和磊磊都问了哪些问题，磊磊都问了哪些问题，“刨刨”到了什么？到了什么？新课学习新课学习字是什么？字是什么？波痕、雨痕、矿物。波痕、雨痕、矿物。矿物是什么？还可能有的很么颜色？矿物是什么？还可能有的很么颜色？文中省略号说明什么？文中省略号说明什么？有字吗？有字吗？新课学习新课学习有画吗？有画吗？画是什么？画是什么？树叶树叶 贝壳贝壳 小鱼小鱼看书上的化石图，理解看书上的化石图，理解“化石化石”。新课学习新课学习新课学习新课学习化石能说明什么？化石能说明什么？再结合这块石头上的再结合这
4、块石头上的“字字”、“画画”，想一想，你知道了什么？想一想，你知道了什么？新课学习新课学习练习说话。练习说话。化石告诉我们：这里曾是化石告诉我们：这里曾是_，后来变，后来变成了成了_。又过了很多很多年，。又过了很多很多年，_，这里又变成了，这里又变成了_。石头书会告诉我。石头书会告诉我们们_。一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫大海大海地壳慢慢上升地壳慢慢上升高山高山哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石新课学习新课学习看懂了这些又有什么用呢？请同学们说一说。看懂了这些又有什么用呢？请同学们说一说。看懂了这些，我们就能知道看懂了
5、这些，我们就能知道_哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。新课学习新课学习石头书里的学问还真不少呢。石头书里的学问还真不少呢。再来看这句话：再来看这句话：课堂练习课堂练习1 1给下列加点的字选择正确的读音。给下列加点的字选择正确的读音。地壳地壳 （k qiok qio） 好奇好奇 （ho hoho ho） 足迹足迹 （j jj j）外壳）外壳 （k qiok qio） 好看好看 （ho hoho ho） 画册画册 （c chc ch）课堂练习课堂练习2 2写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。好奇（好奇（ ） 刨根问底（刨根问底（ ）高兴（高兴（ ） 聚
6、精会神（聚精会神（ ）惊奇惊奇喜悦喜悦追根究底追根究底目不转睛目不转睛课堂总结课堂总结今天，我们一起走进了石头书，知道了石头书里今天，我们一起走进了石头书，知道了石头书里的很多知识，你们还想了解更多关于石头书的知的很多知识，你们还想了解更多关于石头书的知识吗？知识的海洋是无边无际的，要想获得更多识吗？知识的海洋是无边无际的，要想获得更多知识，就要小朋友们多到课外去看，多去大自然知识，就要小朋友们多到课外去看，多去大自然中找，看懂大自然这本书！中找，看懂大自然这本书！作业布置作业布置1 1练习朗读课文。练习朗读课文。2 2课下请同学们自己认真观察周围环境，看看有课下请同学们自己认真观察周围环境，看看有没有值得你研究的东西，你们也去读读身边的书。没有值得你研究的东西，你们也去读读身边的书。板书设计板书设计刨刨字字 雨痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物画（化石）画（化石） 树叶、贝壳、小鱼树叶、贝壳、小鱼1717石头书石头书
