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1、合肥一六八中学欢迎您!你知道气球你知道气球炸炸弹是是怎怎样漂洋漂洋过海到达海到达美国美国的的吗？气球气球炸炸弹 1942年秋，日本年秋，日本军事气象事气象学学家提出了用家提出了用氢气球把炸气球把炸弹放放到美国去的到美国去的建建议，并得到官方，并得到官方的采用。的采用。气球炸气球炸弹到达到达美国美国后，后，引起了森林大火。引起了森林大火。2.2 气压带和风带气压带和风带探究探究1.地球不地球不自自转地球表面地球表面什么地方什么地方受受热最多，气温最高最多，气温最高? 赤道赤道两极两极那么赤道和两极之那么赤道和两极之间存在存在热力力环流流吗？ 存在存在在在课本本P33图上完成赤道和两极之上完成赤道
2、和两极之间的的热力力环流流，并在适当位置填出高并在适当位置填出高压、低、低压。赤道和两极之赤道和两极之间的冷的冷热不均形成不均形成热力力环流。流。地球表面什么地方受地球表面什么地方受热最少，气温最低最少，气温最低?假假设:思考思考:2.太阳直射赤道太阳直射赤道(不移不移动) 3.地表性地表性质均一均一0 30 N60 N90 N低低压高高压思考思考2：赤道和极地之赤道和极地之间,同一水平面上的同一水平面上的 等等压线与与纬线是是什么关系？什么关系？赤道低气赤道低气压带平行平行极地高气极地高气压带思考思考1:赤道低气赤道低气压带和极地高和极地高气气压带是是 （热力、力、动力）力）作用形成的。作用
3、形成的。假假设:1.地球不自地球不自转 2.太阳直射赤道太阳直射赤道(不移不移动) 3.地表性地表性质均一均一热力力高压低压单圈环流热冷60 N0 30 N90 N赤道低气赤道低气压带假假设:1.地球不自地球不自转 2.太阳直射赤道太阳直射赤道 (不移不移动)3.地表性地表性质均一均一副副热带高气高气压带副极地低气副极地低气压带低低纬环流流中中纬环流流高高纬环流流F地地东北信北信风带东南信南信风带盛行西盛行西风带极地极地东风带盛行西盛行西风带极地极地东风带高压三圈环流极地高气极地高气压带课本本P35活活动1制作三圈制作三圈环流模型。流模型。材料：材料：一个地球一个地球仪、透明胶布、硬、透明胶布
4、、硬纸条。条。要求：要求：（1）分）分别用不同用不同颜色的色的纸条表示上升气流、下沉条表示上升气流、下沉气流、高空气流和近地面气流。气流、高空气流和近地面气流。（2）只制作北半球的三个）只制作北半球的三个环流圈，每个流圈，每个环流圈各流圈各用用4个个纸条做成条做成环流圈模式。流圈模式。观察制作的三圈察制作的三圈环流模型，完成下列要求。流模型，完成下列要求。（1）日本的气球炸日本的气球炸弹是在是在环流的作用下流的作用下飘到美国的。到美国的。北半球中北半球中纬（3）用自己的）用自己的语言描述言描述东北信北信风带的形成原因。的形成原因。北半球低北半球低纬度近地面气流由副度近地面气流由副热带高气高气压
5、带流向流向赤道低气赤道低气压带，在地，在地转偏向力的作用下向右偏偏向力的作用下向右偏转成成东北信北信风带。（2）副副热带高气高气压和副极地低气和副极地低气压是是（热力、力、动力）作用形成的。力）作用形成的。动力力赤道低气赤道低气压带极地高气极地高气压带副副热带高气高气压带副极地低气副极地低气压带东北信北信风带东南信南信风带盛行西盛行西风带极地极地东风带风风 带带：南南左北右左北右，有有信西信西东。东。气压带：气压带：四高三低，四高三低，相间分布；相间分布；3画全球气画全球气压带和和风带分布分布图，总结分布分布规律。律。分布分布规律：律：极地高气极地高气压带副副热带高气高气压带副极地低气副极地低
6、气压带盛行西盛行西风带极地极地东风带假假设:1.地球不自地球不自转 2.太阳直射赤道太阳直射赤道 (不移不移动) 3.地表性地表性质均一均一赤道低气赤道低气压带极地高气极地高气压带副极地低气副极地低气压带东北信北信风带东南信南信风带盛行西盛行西风带极地极地东风带极地高气极地高气压带副极地低气副极地低气压带盛行西盛行西风带极地极地东风带副副热带高气高气压带副副热带高气高气压带2326N2326S6634S6634N0考考虑：高低：高低纬间的冷的冷热不均；地不均；地转偏向力偏向力；太阳直射；太阳直射点点位置的位置的移移动。规律：律：在北半球，与两分日相比，大致夏季偏北，冬季偏南。在北半球，与两分日相比，大致夏季偏北，冬季偏南。春秋分夏至冬至课堂堂总结：1.这种全球性这种全球性的有规律的大气的有规律的大气运动称为大气环流运动称为大气环流.2.大气大气环流的形成流的形成.单圈环流春秋分夏至冬至三圈环流气压带、风带的季节移动谢谢大家!合肥168中学地理学科组二OO九年十月
