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1、图片中的人们在认真图片中的人们在认真观察股票行情，其实观察股票行情，其实质在关心什么？质在关心什么？股票价格预期股息股票价格的高低，一般取决于这两个因素，但并不意味着一定取决于这两个因素，还受市场炒作和政策的影响。要注意哦银行利率预期股息高利率降低收益高需求量大股票价格上涨银行资金分流流入股市购买量增加价格上涨课堂训练1、我在上海购买了某股份公司上市股票100股，每股票面金额100元，预期每年可以获得6%的股息，而当时银行存款的年利率为5%。一年后我购买的每股股票价格是（ ）A、100元 B、105元 C、110元 D、120元如果没有其他因素影响如果没有其他因素影响,D抓住题眼！抓住题眼！企
2、业经济效益=生产总值生产成本企业经济效益=劳动成果劳动消耗企业经济效益=生产成本+利润生产成本企业经济效益=产品数量X价格生产成本企企业业经经济济效效益益的的几几种种公公式式表表示示利润与经济效益关系图内容变化情况生产成本不变下降提高利润总量增加不变下降不变或提高下降不变或下降提高同幅降幅度小幅度大同幅提高幅度小幅度大经济效益提高不变下降提高不变提高下降下降不变下降提高课堂训练二具体问题具体分析！例如：劳动生产率的公式表示劳动生产率 =产品数量单位时间劳动生产率 =所需时间单位产品请给出自已的学习效率公式做事要讲究效率哦！货币流通规律：流通所需要的货币量，同商品价格总额成正比，而同货币流通速度
3、成反比。=待售商品量待售商品量X价格水平价格水平货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数流通所需要流通所需要的货币量的货币量=讨论一：纸币贬值物价上涨是否就可确认出现了通货膨胀？关键是了解引起纸币贬值、物价上涨的因素。要全面的看问题哦！讨论二：目前粮油价格上涨幅度讨论二：目前粮油价格上涨幅度大，某些生资产品价格也开始上大，某些生资产品价格也开始上涨，是否意味着我国出现了通货涨，是否意味着我国出现了通货膨胀？膨胀？关键是看结果，是否影响了人民的生活水平，社会经济秩序的安定。恶性通货膨胀！讨论三：如何看待这一现象？讨论三：如何看待这一现象？利：利：弊：弊：一分为二的看问题，坚持两点论与重点论。看到利、弊即坚持两点论；看到弊大于利即坚持了重点论。本课小结： 三公式揭示出的是一种关系或规律，在实际生活中不可能代入数据进行计算。 重要的在于把握住三公式所揭示的道理。练习：1、辩析： 股票之所以能够买卖是因为股票是商品。2、针对本课的内容请自已设计一道辩析题。看谁的迷惑性大！抓住题眼！抓住题眼！课后思考： 1、通货膨胀（通货紧缩）是否一定会引起人们生活水平下降，社会经济秩序不稳？ 2、试分析目前粮油价格上涨的因素。
