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1、动词分类、动词词组与词义辨析课标考点? 掌握系掌握系动词动词be, look, smell, get, become, turn, keep 等的基本用法。等的基本用法。? 掌握助掌握助动词动词do, have, shall, will的基本用法。的基本用法。一、 动词概述动词是表示动作或状态的词，动词也是英语中唯一可以作 谓语的词。在英语中，动词变化多姿，有 动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词等多种形式。句子的各种时态和语态都是通过动词表示出来的。谓语动词在句子中还要注意主谓搭配一致。二、二、动词动词分分类类1、实义动词实义动词（又称行（又称行为动词为动词）是表示是表示动
2、动作或状作或状态态的的动词动词，有自己的，有自己的实实在的意在的意义义。实义动词实义动词及物及物动词动词vt.非及物非及物动词动词vi.延延续续性性动词动词非延非延续续性性动词动词实义动词实义动词2、系、系动词动词（又称（又称连连系系动词动词） link-v连连接主接主语语和表和表语语的的动词动词成成为为系系动词动词。主要用于表明主。主要用于表明主语语的身的身份、份、类别类别、特征、状、特征、状态态等。后等。后面可跟名面可跟名词词，形容，形容词词，副，副词词，介介词词短短语语等做其表等做其表语语。常用的系常用的系动词动词有有be (am, is, are, was, were),look, s
3、eem(似乎似乎),appear( 显显得得), feel, become, get(变变得得), sound, smell, taste, turn, grow, keep.I am a teacher. 我是一名老我是一名老师师。系系动词动词+名名词词My pen is on the table.我的我的钢钢笔在桌子上。笔在桌子上。系系动词动词+介介词词短短语语He felt very happy. 他感到很高他感到很高兴兴。系系动词动词+形容形容词词It was getting dark. 天开始黑了下来。天开始黑了下来。系系动词动词+动词动词-ing3.助动词（aux. v ）助助动词
4、动词本身没有本身没有实实在意在意义义，不能，不能单单独作独作谓语谓语，必，必须须和和实义动词实义动词一起使用。一起使用。（1）帮助构成疑）帮助构成疑问问句或否定句句式的助句或否定句句式的助动词动词：do, does, did,以及他以及他们们的否定形式。的否定形式。E.g. He doesnt speak Chinese.他不他不说汉语说汉语。I dont like fish. 我不喜我不喜欢欢吃吃鱼鱼。Do you have a drive licence?你有你有驾驶执驾驶执照照吗吗？（2）帮助构成）帮助构成时态时态的助的助动词动词。be, have, shall, will等。等。E.g
5、. I am watching TV . 我正在看我正在看电视电视。I have never seen him. 我从来没我从来没见过见过他。他。He will come to visit you. 他要来看你。他要来看你。（3）助）助动词动词可以帮助构成可以帮助构成强强调调句型。句型。e.g. Do come here!一定要来一定要来这这里。里。She is the prettiest girl that I ever did see. 她是我她是我见过见过的最漂亮的女孩。的最漂亮的女孩。动词词组与词义辨析一、一、动词词组动词词组构成构成动词动词+副副词词动词动词+介介词词动词动词+名名词
6、词动词动词+副副词词+介介词词动词动词+名名词词+介介词词举举例例take off, write down, think overask for, add to, care abouttake place, make friends (with)catch up with, go on withtake care of, pay attention to 常见易混动词用法辨析1.arrive reach get to 到达到达? arrive vi. 到达小地方用到达小地方用at，到达大地方用，到达大地方用ine.g. She arrived in Beijing yesterday.We a
7、rrived at the small town on time.? get to 口口语语化化e.g. Can you tell me how I can get to the nearest post office? ? reach vt. 后面直接跟表示地点的名后面直接跟表示地点的名词词。e.g. When does the train reach Guangzhou?2.borrow lend 借借? borrow 借借进进来，后面常与来，后面常与from连连用用e.g. I borrow this book from Jane.我从我从简简那借到那借到这这本本书书。? lend 借出
8、，后面常与借出，后面常与to 连连用用e.g. Would you lend your book to me?你能把你的你能把你的书书借借给给我我吗吗？3. find find out look for? find “找到，发现找到，发现”，强调结果。，强调结果。e.g. I cant find my glasses. 我找不到我的眼我找不到我的眼镜镜。? find out “ 弄清楚，查明弄清楚，查明”，多指通过观察、探索而发现原因，多指通过观察、探索而发现原因事事实实等。等。e.g. Go and find out when the last train leaves. 去弄清楚末班去弄清
9、楚末班车车什么什么时时候开。候开。? look for 是是“寻找寻找”的意思，强调动作或过程。的意思，强调动作或过程。e.g. I am looking for a right boy for the play.我正在我正在寻寻找一个合适的男孩演找一个合适的男孩演这这部部戏戏。4. hear listen 听听hear vt. 指指“听见，听到听见，听到”，强强调调听的听的结结果果listen vi. 指指“听听”，常用短常用短语语listen toe.g. He listened carefully, but heard nothing.他仔他仔细细听，但是什么也没听到。听，但是什么也没听
10、到。5.hope wish 希望希望hope 的用法：的用法：直接加不定式直接加不定式(动动作作执执行者与主行者与主语语一致一致时时)加加宾语宾语从句从句wish 多指不太可能多指不太可能实现实现的愿望，后面多用虚的愿望，后面多用虚拟语拟语气。气。e.g. I hope you will be a chemist.我希望你成我希望你成为为化学家。化学家。I wish I were as tall as Yaoming.我希望我能我希望我能长长的像姚明那么高的像姚明那么高注意注意： wish sb. to do sth. 而而hope 不可以不可以这样这样用。用。作作简简略回答略回答时时， ho
11、pe 后可只加后可只加so 或或not，而而wish 则则不可。不可。e.g. I hope so. 希望如此。希望如此。6.look see watch 看看? look vi.“ 看，望看，望”，强调动作，后接宾语需加，强调动作，后接宾语需加 ate.g. Look at the blackboard. 看黑板看黑板? see vt. “ 看见，看到看见，看到”，强调结果。，强调结果。e.g. I looked round but saw nothing.我我转过头转过头看了一下，但什么也没看到。看了一下，但什么也没看到。? watch vt. “ 观看，注视观看，注视” 强强调调内容。内
12、容。e.g. We watch TV only on Saturday evening.只有在星期六晚上我只有在星期六晚上我们们才看才看电视电视。7.spend cost pay take 花花费费? spend 主主语语是人是人sb. spend(s) on sth. /(in) doing sth.e.g. He spent five yuan on the book.=He spent five yuan (in) buying the book.? cost 主主语语是物是物cost sb. some money (time)e.g. The book cost him five yu
13、an.? pay 主主语语是人是人sb. pay fore.g. He paid five yuan for the book.? take 主主语语是物是物It takes sb. some money (time) to do sth.e.g. It took him five yuan to buy the book.8.say speak talk tell 说说? say “ 说说” ,强强调调内容内容e.g. Did you say anything about it?对这对这事你事你说说什么了什么了吗吗？? speak vi. “ 说话，讲演说话，讲演”，强调动作，强调动作vt.
14、 后接后接语语言，言，truth等等词词e.g. She speaks good English.她的英她的英语讲语讲得很好。得很好。The baby is learning to speak.这这个个婴婴儿在学儿在学习说话习说话了。了。? talk 指指“两人以上的谈话两人以上的谈话”，可与，可与to, with, about 连连用用.e.g. Lets talk about it now.咱咱们现们现在就在就谈谈这谈谈这事吧。事吧。I talked to/with Mary yesterday.我昨天和我昨天和玛丽谈玛丽谈了了谈谈。? tell “告诉告诉”tell sb. about
15、sth. 告告诉诉某人某件事情某人某件事情e.g. I will tell you about it later.这这事我以后告事我以后告诉诉你。你。9. take carry get bring 拿拿? take “带走，拿走带走，拿走”，表示从说话者所在地把，表示从说话者所在地把人或物人或物带带走，表示走，表示单单程，与程，与bring 相反相反e.g. We will take the students to the Great Wall next week.? carry “携带携带”e.g. Each student carries a bag.每个学生都每个学生都带带着着书书包。包
16、。? get ，相当于，相当于fetch ，“取来取来”，从某处到另外的地，从某处到另外的地方把某人或物弄来。表示往返方把某人或物弄来。表示往返e.g. Go and get a doctor .去去给给他找个医生来。他找个医生来。? bring “拿来，带来拿来，带来”，表示单程。，表示单程。e.g. Dont forget to bring your homework to school.别别忘了把作忘了把作业带业带到学校来。到学校来。10.win beat 赢赢得得? win 后跟后跟宾语宾语多多为为game, ? beat 后跟后跟宾语为宾语为人。人。match, prize, rac
17、e 等等词词即即beat sb.? e.g. Which team won the ? e.g. We beat them at game?football.哪一哪一队赢队赢了比了比赛赛？足球比足球比赛赛我我们赢们赢了他了他们们。? 1.How long may I Bthis book?No more than two weeks.A. borrow B. keep C. lend D. had解析：解析：borrow 与与lend 都是非延续性动词，因此不能与都是非延续性动词，因此不能与“ for +时间段时间段”连连用。要表示借用。要表示借书书多久，多久，应应用延用延续续性性动词动词ke
18、ep ，所以答案，所以答案为为B。? 2.This TV set was made BChina.A. on B. in C. of D. by解析：解析：China是地名，因此用是地名，因此用 be made in, 表示在表示在生生产产。由此可知。由此可知选选B。3. Those visitors Cour city last week.A. arrived B. reached to C. reached D. got in解析：解析：arrive跟地名跟地名时时要加介要加介词词in、at，get 后后应应加加to，reach 是及物是及物动动词词，因此后面不加介，因此后面不加介词词。选
19、选C。? 4.He must his book with him when he comes here tomorrow.A. get B. carry C. take D. bring解析：解析：take 指指带带走，走，bring指指带带来，来，get指取来，指取来，carry 没有方向性。没有方向性。由句意可知由句意可知选选D。? 5.Cotton soft.A. felt B. feels C. is feeling D. is felt解析：解析：本句本句为为系表系表结结构，此构，此时时常用主常用主动结动结构表示被构表示被动动意意义义，应选应选 B.DB? 6.You must Da
20、t six tomorrow morning.A. wake up me B. to wake me upC. to wake up me D. wake me up解析：解析：must 后后应应接接动词动词原形。原形。wake up 是由是由“动词动词 +副词副词”构成的构成的词词组组，后接，后接宾宾格格me 时时，me应应放在放在动词动词与副与副词词之之间间，故答案，故答案为为D。? 7.Sorry, I Bdo it again.A. dont B. wont C. didnt D. havent解析：解析：本句意思为本句意思为“我不再这样干了我不再这样干了”，说明的是从现在起不再这，说
21、明的是从现在起不再这样样干了，干了，应该应该用将来用将来时态时态，所以答案，所以答案为为B。D8.Tom very happy. He must have some good news to tell us.A. sees B. watches C. notices D. looks解析：解析：happy 是形容是形容词词，前面，前面应该应该加系加系动词动词构成系表构成系表结结构，所以构，所以选选D。? 9.The number of students who A. take part in ; is B. join ; areC. take part in ; are D. join ; i
22、sDthe English club解析：解析：the number of 是指是指的数量，是的数量，是单单数形式，因此数形式，因此谓语动词谓语动词用用is，take part in 表示加入某种活表示加入某种活动动，join 表示加入某种表示加入某种组组织织。因此。因此选选D.? 10. Many students dont know how to Bstress( 压压力力) and become worried.I think theyd better ask their teachers for help.A. argue with B. deal with C. quarrel wi
23、th D. come up with解析：解析：argue with 、 quarrel with 是与是与争吵，争吵， deal with 是是处处理，理，come up with 想出，由句意可知想出，由句意可知选选B.?11.Thank you for Amy grandpa when I was away.A. looking after B. look over C. looking at D. look for解析：解析：for是介是介词词，后面要跟，后面要跟动动名名词词。look after是照是照顾顾，look at 是看，由句意可知是看，由句意可知选选A。? 12. Did
24、you win the basketball game?Bad luck. Our team Din the final one.A. won B. beat C. was won D. was beaten13.Rebuilding in Yushu began soon after the earthquake, and it will Dlong into the future.A. reach B. keep C. stop D. last解析：解析：last 表示持表示持续续时间时间。? 14. A single room, please. OK. Will you please Dme your ID card?Here you are.A. tell B. serve C. send D. show? 15. Excuse me, when will the train K307 arrive? Wait a minute, please. Ill Bit for you.A. keep B. check C. read D. find
