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1、Flash动画制作动画制作课程考核实施方案课程考核实施方案适用专业：图形图像专业适用专业：图形图像专业制作人：柴继盈制作人：柴继盈一、课程考核总体要求一、课程考核总体要求1、本课程操作性强，鉴于平时学习过程的重要性，学习效果即时可测。考核由过程考评、期末考评组成。具体比例如下。l学期教学评价=实际操作60%+素质考试10%+知识考试（期末卷面）30%；l实际操作60%：工作表现（5分）、课上任务和课下任务完成作品的质量及数量（55分）。l素质考试10%：工作纪律（5分）、合作能力（5分）l期末考评30%：综合考核Flash综合操作能力（30分）一、课程考核总体要求一、课程考核总体要求2、课程设
2、计贯穿整个学期，按照甲方提供的分镜头脚本以小组为单位合作完成分集动画片的制作。二、项目内容与比例二、项目内容与比例考考评评方式方式考考评实评实施施考核考核标标准准备备注注1实际操作（项目考评）6060分工作表现5分学习态度5分学生上课表现和上课回答问题见学习态度考核标准岗位能力55分课上项目35分按学生独立完成项目的实际情况给予分数见课上项目考核标准课下项目20分按学生实际操作情况给予分数见课下项目考核标准2素质能力10%10分岗位素质10分工作纪律5分上满全部课时，无缺席现象5分缺课时数超过5% 2分缺课时数超过10% 0分缺课时数超过总学时的30%，总成绩记为0分合作能力5分组员互相打分，
3、取平均分见合作能力考核标准3期末考评（上机考评）3030分按照教考分离原则，由学校教务处组织考评考核Flash综合操作能力见期末考试评分标准三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准工作表现评分标准：工作表现评分标准： 学习态度考核标准学习态度考核标准分数分数项项目目5分分4分分3分分2分分0分分上课回答问题2.5分回答完全正确回答问题较确回答问题基本正确回答问题大概正确不能回答问题上课表现2.5分积极参与项目制作按要求参与项目制作基本按要求参与项目制作能够参与项目制作不参与项目制作三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准工作表现评分标准：工作表现评分标准： 分数分数项项目目优优（5 5
4、分）分）良良（4 4分）分）中等中等（3 3分）分）中下中下（2 2分）分）差差（0 0分）分）积极思考项目中的关键点，提出可行的实施方案，且有创新点与本小组成员共同顺利完成工作任务主动承担任务与组内或组外成员相互尊重、沟通合作能力考核标准合作能力考核标准 三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：课上项目考核标准课上项目考核标准 课课上上项项目名称目名称评评分分标标准准等等级级A（100%）B（80%）C（70%）D（60%）E（50%）30秒人物动画制作（10分）动画严格按照分镜头脚本制作，人物形象生动，动作细致合理，场景细腻合理，无逻辑错误，动画情节
5、清晰，格式统一。动画严格按照分镜头脚本制作，人物形象生动，动作较细致合理，场景合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式较统一。动画按照分镜头脚本制作，人物形象较生动，动作较细致合理，场景较合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式较统一。动画基本按照分镜头脚本制作，人物形象合理，动作合理，场景较合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式基本统一。动画基本按照分镜头脚本制作，人物形象较合理，动作合理，场景较合理，基本无逻辑错误，动画情节不清晰，格式不统一。第二盘第五集 捏泥塑的苦与乐（10分）第三盘第四集食堂里有很多小朋友（10分）三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分
6、标准：课上项目考核标准课上项目考核标准 课课上上项项目名称目名称评评分分标标准准等等级级A（100%）B（80%）C（70%）D（60%）E（50%）网站动画制作（5分）动画效果生动，创意新颖，表现力强，大小精准，色彩搭配合理，意图清晰，语句使用正确，文件大小符合标准。动画效果生动，有自己的创意，表现力较强，大小准确，色彩搭配较合理，意图较清晰，语句使用正确，文件大小符合标准。动画效果较生动，有创意，表现力较强，大小准确，色彩搭配较合理，意图较清晰，语句使用基本正确，文件大小符合标准。动画表现清楚，大小准确，色彩搭配较合理，意图较清晰，语句使用基本正确，文件大小基本符合标准。动画表现力差，大小
7、较准确，色彩搭配较合理，能表达清意图，有语句，文件大小基本符合标准三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：课下项目考核标准课下项目考核标准 课课上上项项目名称目名称评评分分标标准准等等级级A（100%）B（80%）C（70%）D（60%）E（50%）第一盘第二集 金老师好凶（20分）动画严格按照分镜头脚本制作，人物形象生动，动作细致合理，场景细腻合理，无逻辑错误，动画情节清晰，格式统一。动画严格按照分镜头脚本制作，人物形象生动，动作较细致合理，场景合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式较统一。动画按照分镜头脚本制作，人物形象较生动，动作较细致合理，场景较
8、合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式较统一。动画基本按照分镜头脚本制作，人物形象合理，动作合理，场景较合理，无逻辑错误，动画情节较清晰，格式基本统一。动画基本按照分镜头脚本制作，人物形象较合理，动作合理，场景较合理，基本无逻辑错误，动画情节不清晰，格式不统一。三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：期末考评期末考评说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。序号评分点分值得分条件判分要求1遮罩层2正确使用遮罩层遮罩层大小不做要求2补间动画2正确使用补
9、间动画未用动画补间不正确不给分3导入图片2按要求导入图片导入制定图片匹配大小4效果相同4与示例效果相同达到百叶窗效果即可本题得分小计10三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：期末考评期末考评说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。序号评分点分值得分条件判分要求1运动引导层2正确使用运动引导层和运动引导线必须形成运动引导层动画2元件使用1正确使用元件不使用元件不给分3图层使用1正确安排图层位置图层前后顺序正确4效果相同1与示例效果相同达到轨迹运动小
10、球效果即可本题得分小计5三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：期末考评期末考评说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。序号评分点分值得分条件判分要求1Logo绘制2按示例制作logo要求各线条粗细相同2补间动画1实现logo运动实现运动和透明度变化3文本输入1按要求输入静态文本与示例相同4效果相同1与示例效果相同达到示例效果即可本题得分小计5三、考核项目与评分标准三、考核项目与评分标准岗位能力评分标准：岗位能力评分标准：期末考评期末考评说明：期末
11、考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。说明：期末考试由任课教师出题，学生在期末考试期间由教务处安排统一参加考试。序号评分点分值得分条件判分要求1使用元件4使用图形元件和影片剪辑元件制作被套用的影片剪辑元件2按钮元件2使用隐形按钮元件未用动画补间不正确不给分3语句使用2正确使用actionscript语句正确使用语句达到预期效果4效果相同2与示例效果相同达到示例效果即可本题得分小计10四、考核方式、时间、地点四、考核方式、时间、地点期末考评期末考评项目名称项目名称考核方式考核方式时间时间地点地点考评人考评人30秒人物动画制作作品考核第6周第40次课2012.4.3周二第5-6节校内机房柴继盈网站动画制作作品考核第8周第56次课2012.4.19周四第1-2节校内机房柴继盈第二盘第五集捏泥塑的苦与乐作品考核第13周第86次课2012.5.15周二第5-6节校内机房柴继盈第三盘第四集食堂里有很多小朋友作品考核第19周第121次课2012.7.3周二第5-6节校内机房柴继盈第一盘第二集金老师好凶课下项目作品考核第19周第121次课2012.7.3周二第5-6节校内机房柴继盈期末考试操作考试第20周按照教务安排校内机房柴继盈监考教师2名谢谢大家
