它是我的好朋友，它是我的好朋友，每个同学全都有，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走可我还得背它走谜底：谜底：____________猜猜 谜谜 语语书包书包 识字识字8 8 小书包小书包 书包书包 尺子尺子 作业本作业本 笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀书书包包 尺尺子子 作作业本业本 笔笔袋袋 铅笔铅笔 转笔转笔刀刀shūshū bāobāochǐchǐzuzuò òběnběnbǐbǐdāodāoy yè è字词识记字词识记读一读读一读 重要偏旁重要偏旁勹勹———— 包字头包字头 → → 多与人身、包裹有关多与人身、包裹有关亻亻———— 单人旁单人旁 → → 多与人有关多与人有关⺮⺮———— 竹字头竹字头 → → 多与竹子有关多与竹子有关他他 笙笙 句句 住住 匀匀 筷筷 亻亻 勹勹 ⺮⺮ 整理书包整理书包尺尺笔笔书书作作本本包包业业刀刀课课早早校校 书书早早刀刀尺尺本本写一写写一写将以上生字按结构分类。
将以上生字按结构分类上下：上下： 独体：独体：早早书书 刀刀 尺尺 本本 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第一笔横折略小，第二笔横折钩第一笔横折略小，第二笔横折钩略略宽，竖要直，点不碰到横折宽，竖要直，点不碰到横折shūshū书书乛乛 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体尸尸““尸尸””的头部略扁，撇与捺的收的头部略扁，撇与捺的收笔在同一水平线上笔在同一水平线上chǐchǐ尺尺 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体一一横要写得平直，竖与竖中线重合，横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇、捺舒展，最后一要写端正，撇、捺舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺笔短横不碰到撇和捺běnběn本本 整体感知整体感知•儿歌一共有几句话？儿歌一共有几句话？•儿歌中出现了哪些文具？儿歌中出现了哪些文具？ 课文品读课文品读我的小书包，我的小书包，宝贝宝贝真不少真不少课本作业本，铅笔转笔刀课本作业本，铅笔转笔刀我我””的书包里都有哪些的书包里都有哪些““宝贝宝贝””? ?值得珍惜的物品就是值得珍惜的物品就是““宝贝宝贝”” 书包装书包装的文具多，的文具多，作用大作用大 课课本本铅铅笔笔作作业业本本转转笔笔刀刀宝贝宝贝 你的书包里还有哪些宝贝呢你的书包里还有哪些宝贝呢? ? 例如：我的书例如：我的书包里有彩笔、钢笔、包里有彩笔、钢笔、直尺、日记本、胶直尺、日记本、胶带等。
带等 生字识记生字识记上上 课课 静 悄 悄 ， 下 课 不 乱 跑 静 悄 悄 ， 下 课 不 乱 跑 天 天 起 得天 天 起 得 早早 ， 陪 我 去 学， 陪 我 去 学 校校 讠讠果果日日十十林林校校课课早早木木→→交交 上课静悄悄，下课不乱跑上课静悄悄，下课不乱跑上课不玩文具上课不玩文具下课及时收拾好文下课及时收拾好文具，不乱丢乱放具，不乱丢乱放书包书包拟人拟人静悄悄静悄悄不乱跑不乱跑学习用品整齐学习用品整齐学会整理书包学会整理书包 天天起得早，陪我去学校天天起得早，陪我去学校 书包是我们获取知识、学书包是我们获取知识、学习本领不可缺少的好伙伴，我习本领不可缺少的好伙伴，我们要爱惜自己的小书包和里面们要爱惜自己的小书包和里面的学习用品的学习用品书包、书包里的文具、书包、书包里的文具、““我我””天天天天起得早起得早，陪我去学校陪我去学校 脏了及时清洗脏了及时清洗轻拿轻放轻拿轻放不放零食及饮料不放零食及饮料交流：交流：平时我们应该怎么爱护小书包平时我们应该怎么爱护小书包？？ 本课由六个词语和一首儿歌组成，向本课由六个词语和一首儿歌组成，向我们展示了小书包里的各种文具，还告诉我们展示了小书包里的各种文具，还告诉我们这些学习用品是我们读书写字的好伙我们这些学习用品是我们读书写字的好伙伴，我们要伴，我们要爱护爱护这些学习用品，并养成这些学习用品，并养成整整理书包理书包、、爱惜文具爱惜文具的好习惯。
的好习惯课文主题课文主题 一、给下列词语中加点的字注音一、给下列词语中加点的字注音shū bāoshū bāok kè è书 包书 包 尺 子尺 子 作 业 本作 业 本课 本课 本 学 校学 校 转 笔 刀转 笔 刀课堂练习课堂练习chǐchǐzuzuò ò y yè è běnběn xixià ào obǐ dāobǐ dāo• •• • • •• • • • 二、给下列汉字组词二、给下列汉字组词早（早（ ）） 书（书（ ）） 刀（刀（ ）） 尺（尺（ ）） 早上早上书本书本小刀小刀尺子尺子 朗读课文说一说你的书包里有哪些文具朗读课文说一说你的书包里有哪些文具 朗读指导：朗读指导：朗读时语调应活泼、轻快，朗读时语调应活泼、轻快，读出读出““我我””对小书包的喜爱之情对小书包的喜爱之情 示例：示例：我的书包里有橡皮擦、作业本、我的书包里有橡皮擦、作业本、文具盒、尺子、铅笔、转笔刀。
文具盒、尺子、铅笔、转笔刀课后习题课后习题 读一读，做一做读一读，做一做我 会 把 文 具 摆 放 整 齐 我 会 把 文 具 摆 放 整 齐 wǒ wǒ huhuì ì bǎ bǎ w wé én n j jù ù bǎibǎi f fà ànɡnɡ zhěnɡzhěnɡ q qí í 我 会 自 己 整 理 书 包 我 会 自 己 整 理 书 包 wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo 点拨：点拨：通过做一做的实际行动，养成良通过做一做的实际行动，养成良好的自主整理文具、爱护文具的好习惯好的自主整理文具、爱护文具的好习惯我还会：我还会：削铅笔削铅笔包书皮包书皮清理课桌清理课桌 1.1.熟读课文，读给爸爸、妈妈听熟读课文，读给爸爸、妈妈听2.2.在田字格里正确地书写本课生字在田字格里正确地书写本课生字3.3.在家整理书包，学会自己的事情自己做在家整理书包，学会自己的事情自己做课外练习课外练习 。