《2019届高考政治一轮总复习（A版）第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考政治一轮总复习（A版）第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 文化的继承性与文化发展知识体系知识体系定内容定内容核心素养核心素养定能力定能力政治政治认同同通通过理理解解和和掌掌握握我我国国传统文文化化的的民民族族性性， 增增强强对中中华文化的文化的认同感和同感和归属感属感科学精神科学精神通通过对传统文文化化内内涵涵和和作作用用的的学学习，理理解解不不同同性性质的的传统文文化化具具有有不不同同的的影影响响，正正确确认识和和处理理继承和承和发展的关系展的关系法治意法治意识公共参与公共参与通通过理理解解和和掌掌握握我我国国传统文文化化的的内内容容和和作作用用，培培养养对中中华文文化化的的文文化化自自觉和和文文化化自自信信，并并积极极主主动地参与到地参与
2、到继承和承和发展中展中华优秀秀传统文化中来文化中来学案一传统文化的继承学案一传统文化的继承学案二文化在继承中发展学案二文化在继承中发展课时达标检测课时达标检测学案一传统文化的继承学案一传统文化的继承 真题定向真题定向 知能清障知能清障 相相对稳定性定性鲜明的民族性明的民族性内内涵涵传统文化在世代相文化在世代相传中保中保留着基本特征，同留着基本特征，同时，它，它的具体内涵又能的具体内涵又能够因因时而而变，有些，有些传统文化在当今文化在当今社会被社会被赋予新的内涵予新的内涵传统文化是一个民族在文化是一个民族在长期共同生活期共同生活过程中程中创造的，造的，具有具有鲜明的民族特色、民明的民族特色、民族
3、族风格和民族气派，是格和民族气派，是维系民族生存和系民族生存和发展的精神展的精神纽带角角度度相相对稳定性是从定性是从纵向的角向的角度及度及历史的角度来史的角度来说的，的，是指一个民族的文化由是指一个民族的文化由过去到去到现在具有在具有历史史继承性承性鲜明的民族性是从横向角明的民族性是从横向角度来度来说的，是指一个民族的，是指一个民族文化区文化区别于其他民族文化于其他民族文化的不同之的不同之处 演练冲关演练冲关 学案二文化在继承中发展学案二文化在继承中发展 深度理解深度理解 继承承发展展原原因因传统文化具有文化具有积极的、健康的内极的、健康的内容，同容，同时也具有消极的、落后的也具有消极的、落后
4、的部分。部分。这些些积极成分具有重要极成分具有重要现实价价值随着社会生随着社会生产力、力、经济、政治的、政治的变化，化，传统文化的相文化的相应内容也内容也应随着社会生活而随着社会生活而变化化态度度“取其精取其精华、去其糟粕、去其糟粕”，批判，批判继承，古承，古为今用今用推推陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新继承承发展展做做法法辩证地地认识传统文文化化在在现实生生活活中中的的作作用用，分分辨辨其其中中的的精精华和和糟糟粕粕。对于于符符合合社社会会发展展要要求求的的、积极极向向上上的的内内容容，应该继承承；对于于不不符符合合社社会会发展展要要求求的的、落落后后的、腐朽的的、腐朽的东西，西，应改造或剔除
5、改造或剔除在在继承承的的基基础上上发展展，在在发展展的的过程程中中继承承，不不断断推推陈出出新新、革革故故鼎新鼎新关关系系继承是承是发展的必要前提，展的必要前提，发展是展是继承的必然要求。承的必然要求。继承承与与发展是同一展是同一过程的两个方面。文化在程的两个方面。文化在继承的基承的基础上上发展，在展，在发展的展的过程中程中继承承因素因素影响影响生生产力力和生和生产关系的关系的矛盾运矛盾运动生生产力和生力和生产关系的矛盾运关系的矛盾运动，决定着社会制度的，决定着社会制度的变化，也决定着文化的化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度展方向。每当社会制度发生新旧更替生新旧更替时，代表新的政治、，代
6、表新的政治、经济力量的新文化，力量的新文化，通通过反反对代表旧的政治、代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，力量的旧文化的斗争，有力地促有力地促进文化的文化的进步步科学技科学技术的的进步步科学技科学技术的的进步是推步是推动文化文化发展的重要因素。科学展的重要因素。科学技技术中每一中每一项重大重大发现和和发明都推明都推动了人了人类社会社会经济、文化的、文化的发展。展。现代信息技代信息技术的运用，极大地促的运用，极大地促进了文化了文化传播、播、继承与承与发展展思想运思想运动思想运思想运动往往催生社会往往催生社会变革，促革，促进文化文化发展。展。“新新文化运文化运动”“”“启蒙运启蒙运动”等都成等都
7、成为社会社会变革的先革的先导，大大促大大促进了文化自身的了文化自身的发展展因素因素影响影响教育教育教育的教育的功能和功能和作用作用教育是人教育是人类特有的特有的传承文化的能承文化的能动性活性活动，具有具有选择、传递、创造文化的特定功能，在造文化的特定功能，在人的教化与培育上始人的教化与培育上始终扮演着重要的角色扮演着重要的角色教育教育传递文化文化教育通教育通过对受教育者的受教育者的“传道、授道、授业、解惑、解惑”，把文化，把文化传递给下一代下一代教育教育对文化文化创造的影造的影响响教育能教育能够以以浓缩的形式重演人的形式重演人类在漫在漫长的的历史中走史中走过的的认识世界的世界的过程，使人程，使
8、人们在有限在有限的学的学习生涯中生涯中获得既有的文化得既有的文化财富，富，“站在站在前人的肩膀上前人的肩膀上”从事文化从事文化创造造教育的教育的影响越影响越来越大来越大随着教育方式的不断随着教育方式的不断变革，教育在人革，教育在人类文化文化的的传承中将承中将产生越来越大的影响生越来越大的影响 高度研究高度研究 知知识角度角度具体作用具体作用文化与文化与经济文化与文化与经济相互交融，科技在相互交融，科技在经济发展中的作展中的作用越来越重要用越来越重要文化交流与文化交流与传播播伴随科学技伴随科学技术的的发展，大众展，大众传媒成媒成为文化文化传播播的主要手段的主要手段文化文化传承承科学技科学技术中每一中每一项重大的重大的发现和和发明都推明都推动了了人人类社会社会经济、文化的、文化的发展。展。现代信息技代信息技术的的运用，极大地促运用，极大地促进了文化了文化传播、播、继承和承和发展展精神文明建精神文明建设必必须充分充分认识科学技科学技术是第一生是第一生产力，加力，加强强科科学基学基础设施建施建设；普及科学知；普及科学知识，弘，弘扬科学精科学精神，提高全民科学素养神，提高全民科学素养 广度演练广度演练 材料材料对接知接知识_传统建筑是凝固的建筑是凝固的艺术_传统文化的影响文化的影响补充教材知充教材知识传统文化文化继承和承和发展的关系展的关系
