《幼儿文学的阅读指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿文学的阅读指导（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿文学的阅读指导 一张单子 何为早期阅读？何为早期阅读？ 是指学前期儿童的阅读，与成是指学前期儿童的阅读，与成人阅读不同，是幼儿通过成人的讲人阅读不同，是幼儿通过成人的讲述或图画书来理解幼儿文学作品的述或图画书来理解幼儿文学作品的活动过程。活动过程。幼儿文学阅读指导的理念幼儿文学阅读指导的理念尊重幼儿的阅读需要尊重幼儿的阅读需要尊重幼儿的阅读需要尊重幼儿的阅读需要早期阅读是幼儿的需要早期阅读是幼儿的需要1、早期阅读满足幼儿认知的需要需要2、早期阅读满足幼儿社会性交往的需要需要3、早期阅读满足幼儿的情感需要需要幼儿文学阅读指导的理念幼儿文学阅读指导的理念早期阅读影响幼儿个体的发展早期阅读影响
2、幼儿个体的发展早期阅读影响幼儿个体的发展早期阅读影响幼儿个体的发展1、早期阅读有利于大脑的发育、成熟、早期阅读有利于大脑的发育、成熟2、早期阅读有利于幼儿视觉能力的发展、早期阅读有利于幼儿视觉能力的发展3、早期阅读有利于幼儿的认知发展、早期阅读有利于幼儿的认知发展4、早期阅读有利于幼儿情感、个性的发展、早期阅读有利于幼儿情感、个性的发展幼儿文学阅读指导的理念幼儿文学阅读指导的理念幼儿阅读的影响因素幼儿阅读的影响因素幼儿阅读的影响因素幼儿阅读的影响因素1、幼儿识字状况、幼儿识字状况2、家庭阅读氛围、家庭阅读氛围3、教师早期阅读指导策略、教师早期阅读指导策略5、幼儿同伴、幼儿同伴4、阅读材料、阅读
3、材料幼儿文学阅读指导的环境幼儿文学阅读指导的环境家庭家庭幼儿文学阅读指导的环境幼儿文学阅读指导的环境幼儿园幼儿园 制订切实可行的指导计划制订切实可行的指导计划1、了解幼儿的阅读现状及他们的阅读需求、了解幼儿的阅读现状及他们的阅读需求2、为幼儿筛选合适的阅读材料、为幼儿筛选合适的阅读材料 3、对幼儿文学作品的推荐和介绍、对幼儿文学作品的推荐和介绍 4、与幼儿一起阅读、与幼儿一起阅读 5、巩固阅读效果、巩固阅读效果一张单子幼儿文学阅读指导的方法幼儿文学阅读指导的方法 不同年龄段的指导方法：不同年龄段的指导方法： （一）（一）03岁：不易撕坏、熟悉事物岁：不易撕坏、熟悉事物的图片、图书，也爱听一些简
4、单有趣的故的图片、图书，也爱听一些简单有趣的故事。事。 小熊宝宝系列丛书，卡片书美小熊宝宝系列丛书，卡片书美味的水果味的水果一张单子幼儿文学阅读指导的方法幼儿文学阅读指导的方法（二）（二）34岁岁阅读的重点在于阅读的重点在于“听听” ,语言简单的图书，语言简单的图书，内容简单的故事等。内容简单的故事等。 一张单子幼儿文学阅读指导的方法幼儿文学阅读指导的方法（二）（二）45岁岁不满足简单的图画阅读，喜欢阅读图文结不满足简单的图画阅读，喜欢阅读图文结合的图书，可组织讲故事，绘画，以游戏合的图书，可组织讲故事，绘画，以游戏方式熟悉文字。方式熟悉文字。 一张单子幼儿文学阅读指导的方法幼儿文学阅读指导的方法（二）（二）56岁岁阅读的重点在于阅读的重点在于“看看”，学习独立阅读，选，学习独立阅读，选择一些图文结合的知识性读物。择一些图文结合的知识性读物。
