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1、向向 心心 力力 向向 心心 加加 速速 度度浙浙 江江 省省 德德 清清 县县 一、复习：一、复习： 1、匀速圆周运动2 2、描画匀速、描画匀速圆圆周运周运动动快慢的几个物理量及各物理快慢的几个物理量及各物理 量量间间的关系的关系二、新课教学二、新课教学 a、链球 b、魔盘c、请大家列举一些圆周运动并引见特点 田径竞赛用的链球，球体的质量约7.26kg ，直径约12.9cm，全长约117 121cm 。由于它质量较大，要想把它抛得很远可没有那么容易，非得训练有素的链球运发动才行，男子链球的世界纪录是86.75m 。他一定会感到吃惊，这么重的东西通畅能抛这么远！抛出链球，运发动先要用尽全身的力
2、气，像图 2 所示那样拉住钢链使球沿着圆周转几圈，用的力越大，转得就越快，最后，凭他们的技巧，在规定的方向上把链球抛得远远的。经过学习后大家会明白，链球为什么会做圆周运动，为什么要用力大才行。同样的道理在铁饼运发动的身上也可以得到表达。 链球？人为什么要拉住钢链转几圈？钢链起什么作用？魔盘？他能想方法使人不容易摔出魔盘吗？ 这是本节课要研讨的内容，希望大家学习了这节内容后，可以了解并解释现实生活中的相关景象。！察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方
3、向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何
4、特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？察看并思索：小球受力情况假设松手，结果如何？线的拉力方向有何特点？
5、1、向心力 做匀速圆周运动的物体总是遭到沿半径指向圆心的合外力向心力 特点：a、该力永远指向圆心，方向在时辰变化，是变力；b、该力与速度方向永远垂直，只改动速度的方向，不 改动速度的大小；c、向心力是效果力。请大家找找实践生活中的一些圆周运动的向心力。 2、物体做匀速圆周运动所需的向心力与哪些要素有关呢？ 我们用实验来探求一下：实验目的实验目的探求匀速圆周运动所需向心力与哪些要素有关系，有什么关系。探求匀速圆周运动所需向心力与哪些要素有关系，有什么关系。设计思绪设计思绪运用控制变量法对假想的有关变量进展丈量，再进展分析，得出结运用控制变量法对假想的有关变量进展丈量，再进展分析，得出结 论。论。
6、实验器材实验器材向心力实验仪向心力实验仪 构造如图构造如图:1. 摇手柄2. 变速塔轮3. 长滑槽4. 短滑槽5. 小球6. 横臂7. 套筒8. 标尺实验步骤实验步骤 1. 分组讨论，猜测匀速圆周运动所需向心力与哪些要素有关分组讨论，猜测匀速圆周运动所需向心力与哪些要素有关. 2. 熟习向心力实验仪，了解操作及察看要领。熟习向心力实验仪，了解操作及察看要领。 3. 控制其他物理量不变，察看并记录匀速圆周运动所需向心力控制其他物理量不变，察看并记录匀速圆周运动所需向心力与某个物理量的关系。与某个物理量的关系。4. 整理得出结论。整理得出结论。 实 验质量比值(m1:m2)半径比值 (r1:r2)
7、角速度比值(1:2)向心力近似比值 (F1:F2)123 2:1 2:1 2:1 2:1 2:11:11:11:11:11:11:14:1实验结论 准确的准确的实验阐明匀速明匀速圆周运周运动所需向心力大小所需向心力大小为： F=m2r 式中式中F 表示向心力，表示向心力，m 表示物体表示物体的的质量，量，是物体做是物体做圆周运周运动的角速度，的角速度，r是所做是所做圆周运周运动的的圆周半径。周半径。 运用线速度和角速度的关系，上述公式可变形为： F=mv2/r 式中v是做匀速圆周运动的线速度 留意：做匀速留意：做匀速圆周运周运动的物体所需向心力的物体所需向心力F跟跟圆周运周运动中的中的r、或或
8、v是瞬是瞬时对应关系。关系。 向心加速度表示做匀速圆周运动的质点速度方向变化的快慢。它的方向和向心力的方向一致，一直指向圆心。 向心加速度公式为：a=2r a=v2/r 3、向心加速度留意：加速度留意：加速度a与与或或v、r是瞬是瞬时对应关系关系 三、总结、拓展：三、总结、拓展： 1、力是物体运动形状改动的缘由，即是产生加速度的缘由，在匀速圆周运动中，合外力提供了物体所需的向力。这节课从力的角度来分析 ，处理了匀速圆周运动为什么运动形状时辰变化的问题。 2、表示向心力、向心加速度的大小有多种方式，要结合详细问题选择运用，详细问题详细分析。 思索：思索：1、儿童乐园内坐在旋转木马上的儿童觉得有向
9、哪个方向运动的趋势？3、解释前面的链球、魔盘中的问题。2、在道路湿滑的情况下，无论走路还是驾车， 都要降低速度转弯，这是什么缘由？四、练习：四、练习： 例题1：如图，小物体与圆盘坚持相对静止，随圆盘一同做匀速圆周运动，那么其受力情况是( )A、受重力、支持力B、重力、支持力和指向圆心的摩擦力C、重力、支持力、向心力、摩擦力D、以上都不对B例题2：如图，A、B 、C三物体放在旋转圆上。知：A的质量为2m，B、C的质量为m；A、B距轴O为R，C距轴O为2R，那么三物体随圆盘转动时三物体均未与圆盘发生相对滑动，向心力之比及向心加速度之比是多少？ ABCO五、作业：五、作业：课后习题2、6、7谢 谢 欣 赏 ！
