《六年级语文上册十五从军征课件1北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册十五从军征课件1北师大版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、十五从军征十五从军征乐府诗乐府诗了解乐府诗集了解乐府诗集你们以前是个学习古诗的?你们以前是个学习古诗的?解诗题解诗题知作者知作者晓字义晓字义明诗意明诗意悟诗情悟诗情拓视野拓视野十五从军征十五从军征十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有啊谁?家中有啊谁?” “遥望是君家,松柏冢累累。遥望是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。zhng
2、duzhgngchngyku十五从军征十五从军征十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有啊谁?家中有啊谁?” “遥望是君家,松柏冢累累。遥望是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。zhngduzhgngchngyku课文翻译课文翻译十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有啊谁?家中有啊谁?”
3、“遥望是君家,松柏冢累累。遥望是君家,松柏冢累累。” 远望远望兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。本诗的描写手法及其作用:本诗的描写手法及其作用:本诗运用了本诗运用了语言描写,通过过路人说出的哀景来写出哀语言描写,通过过路人说出的哀景来写出哀情;情;环境描写,写出了家中的荒凉景像;环境描写,写出了家中的荒凉景像;动作、神态描写,写出老兵举目无亲孤身一动作、神态描写,写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。人而又悲痛欲绝的茫然之情。 结结 构构其返乡经历是:始得归归途中返回家中“出门东向看”;情感变化为:急想回家,急想知道“家中有阿谁?”,充满与亲人团聚的希望(归途中)希望落空彻底失望(返回家中,景象荒凉,了无一人)悲哀流泪,心茫然(“出门东向看”)。写作特点写作特点全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。主旨主旨这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。