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1、 同学们，当我们在晴朗的夜晚同学们，当我们在晴朗的夜晚仰望星空时，在正北方向，有排列仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗七星。熊星座，又叫北斗七星。那同学们知道它是怎么形成的么？那同学们知道它是怎么形成的么？大熊星座大熊星座 在夜空正北方有七颗像钻石一样的星星，他在夜空正北方有七颗像钻石一样的星星，他们成斗形，我们叫它北斗七星，又叫大熊星们成斗形，我们叫它北斗七星，又叫大熊星座。座。 在古希腊传说中，大熊星座是国王阿尔在古希腊传说中，大熊星座是国王阿尔卡迪亚的女儿，是一个美丽善良的仙女，由卡迪亚的女儿，是一个美丽善良的仙女，
2、由于受到仙后赫拉的诅咒而变成了熊。于受到仙后赫拉的诅咒而变成了熊。列夫列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托尔斯泰，托尔斯泰，19世纪末世纪末20世纪初世纪初俄国俄国最伟大的文最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有学中占有第一流的地位。代表作有安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、 复活复活、 战争与和平战争与和平。 其中长篇小说其中长篇小说复活复活是他长期的思想、艺术是他长期的思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、深刻、探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，是
3、世界文学史上不朽的名著之一。有力的一部著作，是世界文学史上不朽的名著之一。童话 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的富的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动语言通俗、生动，故事情节往往，故事情节往往离奇曲折离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用引人入胜。童话又往往采用拟人拟人的方法，让整个的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化情，使它们人格化。认真阅读课文；思考！要求：要求： 1 1、注
4、意字音、注意字音 2 2、用简洁的语言概括这篇、用简洁的语言概括这篇课文，讲了一个怎样的故事课文，讲了一个怎样的故事? ?检测自学成果检测自学成果干干涸涸 水水罐罐 绊绊倒倒 瞬瞬间间 清清澈澈 舔舔盘子盘子 咽咽了一口了一口唾沫唾沫准备好了吗准备好了吗? ?hgunbnshnchtinyntu mo焦渴焦渴 水罐水罐 劳累劳累 竟然竟然 匆匆忙忙匆匆忙忙 哀伤哀伤 舔水舔水 反正反正 递给递给 忍住忍住 凑上去凑上去 咽唾沫咽唾沫 涌出涌出 焦渴而死焦渴而死 清澈新鲜清澈新鲜 喜出望外喜出望外 很久很久以前，在地球上发生很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井过一次大旱灾，所
5、有的河流和水井都都干涸干涸了，草木丛林也都了，草木丛林也都干枯干枯了，了，许多人及动物都许多人及动物都焦渴而死焦渴而死。干涸干涸: :用于河流水井。用于河流水井。干枯：草木丛林。干枯：草木丛林。 用简洁的语言概括这篇课文，用简洁的语言概括这篇课文，讲了一个怎样的故事讲了一个怎样的故事? ?讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。 小姑娘的水罐很神奇，水罐发生了哪些变化？ 究竟是什么力量让这个水罐变得如此神奇？ 请
6、根据课文内容，思考以下问题请根据课文内容，思考以下问题请根据课文内容，思考以下问题请根据课文内容，思考以下问题： 小姑娘哪儿也找不小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上着水，累得倒在沙地上睡着了。睡着了。 罐子里罐子里竟竟装满装满了清澈新鲜的水。了清澈新鲜的水。 小姑娘往手里倒了小姑娘往手里倒了一点一点儿水儿水，小狗把它舔净了，变，小狗把它舔净了，变得得欢喜欢喜起来。当小姑娘再拿起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。成了银的。 小姑娘回到家，把水罐交给了母小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：亲。母亲说：“我反正要死了，还是我反正要死了，还是你自己喝吧。你
7、自己喝吧。”她又把水罐递给小姑她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。的。 小姑娘咽了一口小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水大的清澈又新鲜的水流。流。水罐神奇的变化空空空空的木的木的木的木头水罐头水罐头水罐头水罐有水的有水的木头水木头水罐罐重新变重新变成满满成满满的木头的木头水罐水罐银水罐银水罐金水罐金水罐冒出七冒出七颗钻石颗钻石的金水的金水罐罐大熊星座大熊星座离奇曲折的故
8、事情节离奇曲折的故事情节 夸张、想象的写作手法夸张、想象的写作手法水罐的变化水罐的变化变化的原因变化的原因说明了什么说明了什么变成银罐变成银罐把水分给小狗把水分给小狗关心爱护小动物关心爱护小动物变成金罐变成金罐跳出七颗钻石跳出七颗钻石涌出巨大水流涌出巨大水流母女两人推让水母女两人推让水把水分给过把水分给过路人喝路人喝女儿孝敬母亲女儿孝敬母亲母亲爱护女儿母亲爱护女儿关心他人关心他人乐于助人乐于助人 读第读第2 2自然段，你从哪些句子感自然段，你从哪些句子感受到了她对母亲的爱？受到了她对母亲的爱？ 一天夜里，一个小姑娘拿着水一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为他生病的母亲去找罐走出家门，为他生
9、病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。倒在沙地上睡着了。你从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？你从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？她可能去过哪些地方，她可能去过哪些地方，碰到什么困难？碰到什么困难？她会做什么梦？她会做什么梦？ 她心里想着母亲，爱着母亲，她心里想着母亲，爱着母亲，所以当她醒来的时候，所以当她醒来的时候， 拿起罐子拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回还不够呢，就赶紧抱着
10、水罐跑回家去。家去。 分析课文,填写下表水罐的神奇水罐的神奇变化化人物什么行人物什么行为后后水罐水罐变化化作者通作者通过故事歌故事歌颂什么什么装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿变成钻石,涌出泉水母亲说：母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。我反正要死了，还是你自己喝吧。”母亲口干舌燥，她有气无力地说：母亲口干舌燥，她有气无力地说：“” 母亲非常需要水，可她却饱含深情地说母亲非常需要水，可她却饱含深情地说“”面对这清澈新鲜的救命之水，她首先想到的不是自己，面对这清澈新鲜的救命之水，她首先想到的不是自己，而是女儿而是女儿 ，
11、母亲奄奄一息地说：，母亲奄奄一息地说：“”此时此刻你就是这个小姑娘，听了妈妈的话，你会怎此时此刻你就是这个小姑娘，听了妈妈的话，你会怎样想，怎样说呢？样想，怎样说呢？分析课文,填写下表水罐的神奇水罐的神奇变化化人物什么行人物什么行为后后水罐水罐变化化作者通作者通过故事歌故事歌颂什么什么让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,涌出泉水分析课文,填写下表水罐的神奇水罐的神奇变化化人物什么行人物什么行为后后水罐水罐变化化作者通作者通过故事歌故事歌颂什么什么让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为
12、母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,涌出泉水极其崇高的爱心爱心的爱心的力量是力量是神奇而神奇而巨大的巨大的!女孩女孩母亲母亲（孝心感天（孝心感天）女孩女孩小狗小狗（善心如银）（善心如银）母亲母亲女孩女孩（母爱似金）（母爱似金）女孩女孩路人路人（博爱动天博爱动天）爱的力量究竟是什么力量让这个水罐变得如此神奇？究竟是什么力量让这个水罐变得如此神奇？ 从水罐一次次神奇的变化中，从水罐一次次神奇的变化中，你体会到了什么？你体会到了什么？因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。 亲爱的同学们，爱是这个世界的亲爱
13、的同学们，爱是这个世界的永恒主题，就像钻石晶莹纯洁，就像永恒主题，就像钻石晶莹纯洁，就像天上的星星永远照耀大地。愿你们都天上的星星永远照耀大地。愿你们都能成为充满爱心的人。因为你们的爱，能成为充满爱心的人。因为你们的爱，世界将变得更美好。世界将变得更美好。 课文写小姑娘找水，为什么课文写小姑娘找水，为什么题目叫题目叫“七颗钻石七颗钻石” 此时他们最需要的是水，此时他们最需要的是水，有了水，就有了有了水，就有了 孩子别怕孩子别怕 叔叔为你撑起天空叔叔为你撑起天空有一种天使有一种天使 伴你左右伴你左右有有一一种种支支架架 撑撑起起生生命命有一种亲人有一种亲人 与你同在与你同在有有一一种种救救援援 风风雨雨无无阻阻有有一一种种爱爱心心 四四面面八八方方有一种微笑有一种微笑 叫做坚强叫做坚强有一种绿色有一种绿色 捧起朝阳捧起朝阳只要人人都献出一点爱，世界将变只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。成美好的人间。赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，才能得到别人的帮助。帮助别人，才能得到别人的帮助。
